0% encontró este documento útil (0 votos)
179 vistas2 páginas

Rectas Perpendiculares

El documento explica las propiedades de las rectas perpendiculares. Dos rectas son perpendiculares cuando se cortan formando ángulos rectos. Para verificar si dos rectas son perpendiculares, se puede usar una escuadra y comprobar que forma un ángulo recto. El documento incluye ejercicios para practicar el trazado de rectas perpendiculares y la identificación de sus propiedades.

Cargado por

adriana lucia
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
179 vistas2 páginas

Rectas Perpendiculares

El documento explica las propiedades de las rectas perpendiculares. Dos rectas son perpendiculares cuando se cortan formando ángulos rectos. Para verificar si dos rectas son perpendiculares, se puede usar una escuadra y comprobar que forma un ángulo recto. El documento incluye ejercicios para practicar el trazado de rectas perpendiculares y la identificación de sus propiedades.

Cargado por

adriana lucia
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

TALLER No.

26 Geometría I 47

Tema: RECTAS PERPENDICULARES Hoy es _____________

Dos rectas son perpendiculares cuando se cortan formando ángulos rectos.

Para saber si dos rectas son perpendiculares se puede usar el ángulo recto de la
escuadra y ver si queda exactamente igual que cualquiera de los ángulos que
forman las dos rectas al cortarse.

1. Traza una recta cualquiera y con la escuadra, traza


otra recta que sea perpendicular a la primera que
trazaste.

Mide con la escuadra los otros tres ángulos que se


formaron y responde:

¿Cuántos son agudos? ______________________

¿Cuántos son rectos? _________________ ¿Cuántos son obtusos?____________

2. Completa la siguiente proposición para que resulte verdadera y bien escrita,


usando las palabras que te doy: (recto, rectas, uno, perpendiculares)

“Si dos _____________ se cortan de modo que ________ de los ángulos formados

es ____________ entonces las dos __________ son ________________________

y los otros tres ángulos también son ___________”


Q

3. Piensa y contesta: ¿Cuántas perpendiculares se P


podrán trazar desde el punto P hasta la recta r?

________________________________________ r

Comprueba tu respuesta usando la escuadra.

4. Piensa: si trazas también una perpendicular desde Q a la recta r, ¿Cómo crees


que resultarán entre sí esas dos perpendiculares a “r” ?
_______________________

Traza también con la escuadra la perpendicular a la recta r que pase por Q.

Margarita María Niño Torres.


TALLER No. 26 Geometría I 48
5. Completa la siguiente oración: (Usa las palabras paralelas, perpendiculares, recta)

“ Si se trazan varias __________________________ a una misma ____________

estas _______________________resultan siempre __________________ entre


sí.”

6. Con tu escuadra, siguiendo el modelo de lo que se ve con el punto O, traza una


perpendicular desde el punto A hasta la recta “j”.

Después prolongas esa recta que trazaste y del otro lado de la recta “j” mides un
pedazo igual al que quedó del lado de A. Llama A´ al punto final (se lee “a prima”)

C
A E
O B
D

Repite lo que hiciste con A, con los puntos B, C, D, E.

7. Une los puntos O,A,B,C,D, E con pequeñas rectas.

También une los puntos O´, A´, B´, C´, D´, E´ con rectas y mira las líneas que te
resultan:

¿En qué te hacen pensar?_____________________________________________

Si sobre la recta j pones un espejo y en los puntos O, A, B, C, D, E fichas de


parqués, ¿qué verías en los puntos O´, A´, B´, C´, D´, E´?
(inténtalo para comprobar tu predicción)

__________________________________________________________________
8. Calca en otro papel todo lo que hay en el dibujo y dobla el papel a lo largo de la
recta j . ¿Qué pasa con los puntos A,A´, B,B´, ... y con las líneas que pintaste?

Margarita María Niño Torres.

También podría gustarte