FÍSICA 1

DARWIN NESTOR ARAPA QUISPE

1. Según el grafico mostrado, determine el de longitud, la longitud del otro vector

vector resultante en función de E . componente es:
UNSCH-2010 UNSCH-1993
A) 5 3 B) 10 3 C) 15 3
A D) 10,5 E) 12

C 05. Sean los vectores A y B con módulos 3

D B
y 10 respectivamente. Si el módulo de
 
la A  es igual a 5. ¿Cuánto vale
E 
B
suma 
A) E B) 2E C) 3E el módulo de la diferencia A  B ?
D) E E) 2E UNI-2009

2. En la figura se muestra un hexágono A) 2 3 B) 13 C) 14

regular, determinar el vector resultante en D) 15 E) 4
términos del vector “ C ”
CEPREUNA-1999 06. ¿Para qué ángulo  , el módulo de la
A) R  2C  resultante es 5F?
 UNP-2019
E A A) 30°
B) R  3C  
B) 37°
 
C) R  4C
D B
C) 45°

D) R  5C C
D) 60°
2, 5F 2, 5F
E) R  6C 2F
E) 53°
03. El módulo de la resultante máxima de dos
vectores es 30 y el módulo de la suma 7. Hallar el módulo del vector resultante de
mínima es 10. Calcule el módulo de la los vectores dados en la figura.
UNAMAD-2017
resultante cuando los vectores forman
A) 24u
un ángulo recto.
5u
UNAC-2016 co el cual B) 25u
A) 10 5 B) 12 5 C) 20 5 m tiene 10
D) 6 5 E) 15 5 po unidades C) 4u
ne
04. El vector resultante de dos vectores tiene nt D) 5u
20 unidades de longitud y hace un es
ángulo de 60º con uno de los vectores , E) 1u
 1u 45
9u 53
2 2u
2 [Link]/Física FÍSICA
Preuniversitaria PUNO
8. Las magnitudes de los vectores mostrados
 11. Determine la relación que guarda el

en la figura son: A  10 unidades, vector x , en función de los vectores a y
 
B  10 unidades y C  12 unidades b , en el sistema de vectores mostrados
respectivamente. Si la resultante está en el paralelogramo ABCD. (M punto
sobre el eje “x”, la medida del ángulo  medio de AD)
es: UNCP-2011
UNSAAC-2012 A B
A) 60º y
A a x
B) 37º B M
37º 
x b
C) 30º
D C
D) 45º C A) 3b  a B) b  2a C) 2a  b
E) 53º D) b  3a E) b  3a
9. Determine el módulo del vector resultante 12. En el sistema mostrado, determine el
de los vectores A , B y C mostrados en vector x , en función de A y B . (N es
la figura. punto medio)
UNJBG-2015 UNHEVAL-2020
A) 4 2 A) A  2B
3
B) 4 2 A B) 2A  B x
6
C) 2 2
2A  B
B C) 4 A
D) 4 5
2 D) 2A  3B
C N B
E) 2 5 E) 2A  B

10. En el gráfico, se muestra un cuadrado de 13. Para los siguientes vectores mostrados en
4m de lado dividido en 16 cuadrados de la figura, determine  . Si
M   
1m de lado. Halle el vector resultante de A B 3C

la suma de los vectores A , B y C . A  16u.
UNASAM-2019
UNI-2015
A) 6i  3j m B) 3i  6j m C C) 3i  6j m
D) 6i  3j m 1 A) 30u B

E) 3i  5j m B) 40u

B 53
C) 60u 37 C

D) 80u
A 1
E) A
100u
 FÍSICA PREUNIVERSITARIA DARWIN N. ARAPA QUISPE
CAPÍTULO

1. La resultante máxima de dos vectores 6. El módulo del vector suma del conjunto
es 24 y la mínima es 6. Hallar el módulo de vectores mostrados es: (  37)
del vector suma cuando los vectores A) 4
forman 60° entre sí.
A) 20 B) 21 C) 22 B) 6
D) 23 E) 24 4
C) 8
2. Se tiene dos vectores A y B que forman 
D) 10
entre si un ángulo de 53°, si A=75 cm y
el módulo de la resultante es de 300 E) 12
cm. Hallar el seno del ángulo formado 7. Calcule “  ”, para que la resultante sea
entre el
103 .
vector B y la resultante.
A) 60°
A) 0,4 B) 1,0 C) 0,1
D) 0,2 E) 0,3 B) 75°
3
3. Dos vectores coplanares y concurrentes C) 30°
tienen una resultante que mide 74 D) 45° 
unidades y su correspondiente vector
E) 37° 3 1
diferencia mide 37 unidades ¿Qué
ángulo forman dichos vectores, si se
sabe además que sus módulos son 8. Encontrar una expresión para el vector X
iguales? en función de los vectores A y B . La
A) 30° B) 53° C) 37° figura es un paralelogramo.
D) 16° E) 60°
X
4. Dos vectores forman un ángulo de A
113°, uno de ellos tiene 180 unidades
de longitud y hace un ángulo de 53° B
con el vector suma de ambos. Encontrar
la magnitud del segundo vector.
A) 2 3 B) 84 C) 156
D) 96 3 E) 48 2
A) A  2B 1  
B) (A 2B)
5. Determinar la magnitud de la resultante 21
1   
en: D) (2A  B)
A) 10 u 4

C) (A  2B)
A 4
E) 8 u 8u
B) 12 u
VECTORES
C) 20 u
D) 16 u
B
 E) N.A.
09. Si ABCD es un
paralelogramo donde
“M” y “N” son puntos
medios de AB y BC
respectivamente, hallar X
en términos de
Py Q.

1
 VECTORES GUÍA ACADÉMICA

A M B 12. En el sistema de vectores se cumple:

x  mA  Halle m+n. (G:
P
nB. X
baricentro)
N A) 1 6
Q B) 1 3 A
D C C) 1 2
A) 2(P  Q) G B
B) 3(P 
1  Q) 3 D) 4 3
 x
 E) 2 5
C) (P  
Q) 2
D) (P 
2  Q) 2

E) (P  Q) 13. Conociendo los vectores P y Q,
3
determinar la expresión vectorial de x en
10. En la figura ABCD es un cuadrado, si se
función de ellos, sabiendo además que
sabe que x  k(M  N) . Determine el P=Q.
valor de k.
( 2  1) 60
A) C B
2
( 2  1)
B)
2 x N
P Q
( 2  1)
C) x
3
( 2  1)
D) 3 B) 6Q  C) 6Q  3P
D
A 6Q  P 8
M A) P8
( 2  1) 6
E) 5
D) Q  6P E) Q  3P
11. A partir del gráfico, exprese el vector y 6 8
en función de los vectores a y b.
14. Determinar x en función de A y B.

A
b y a
x

2  2  53
A)
2

ab B)
4

ab B
2  


C) A) 5A  B) 6A  B
 ab 
D) 2
6
3
2  ab B
12
6


 C) 6A  3B 8
3 2 D) A  E) 5A  9B
E) 4  ab 5B
6
12
2
 VECTORES

FÍSICA PREUNIVERSITARIA
DARWIN N. ARAPA QUISPE
15. El vector resultante de los vectores A y 19. Determinar el módulo de la resultante
  
de los tres vectores mostrados.
B es R  10 i  11 j , si los A) 2
vectores
unitarios de A y B  4 3 B) 4 10
4 2
  

 3  4  son a 82º
i j y
5 5 C) 6
135º
b i respectivamente. Halle el D) 2 2
5 5 10
j vector A E) NA
     
A) 4 i  3 B) 8 i  6 j C) 6 i  8 20. Determinar el modulo del vector
j  j resultante. El lado de cada cuadrado es la
 unidad.
 A) 2
 E) 12 i  16
D) 3 i  4 j
j
16. En el siguiente sistema de vectores
determina el módulo de la resultante. B) 2 2
A) 2 u
C) 3
4 2u 26 u
B) 4
u 64º D) 2 3
19º
E) 5
C) 6
u
D) 8 u 34º
20 u 21. En la figura, R  2a  3b  c si
calcúlese:

E) 10 u el lado de cada cuadrado mide “1”.

17. Dado el conjunto de vectores, halla el
módulo de la resultante. a b
A) 2
10 u
4 2
B) 2 2 c
u
48º 50º
C) 2
3º A) 2 B) 2 2 C) 3 2
D) 1 E) 5 10 u D) 3
 3 ores
tien 
22. en  3i 
Se los
vect 4j ;
a
18. Calcula el módulo de la resultante.  
b  2i 5j yc  mi nj ; además

A) 8 10 R  a  b  c , donde el módulo de R es
igual a 10 unidades y es paralelo al eje
B) 18 10 50 “y” del sistema de coordenadas, hallar
11º
“m+n”
C) 54 A) 4 B) 1 C) 0
10º D) 2 E) 3
D) 56
50 23. Determinar la medida del ángulo  para
E) 46 que la resultante de los vectores
mostrados sea igual a 10, sabiendo
VECTORES 3
 VECTORES GUÍA ACADÉMICA
además que AB=12, BC=16 (M y N son
puntos medios). 23 A B
  D) 
1  
2 A B 
C)  2  2

A) 60° B 1  
 E)   2A  B
B) 74° 3
26. ¿Cuáles son las componentes de la
C) 90° N fuerza F=2600N mostrada, a lo largo de
M las direcciones coordenadas que se
indican?
D) 120°
Z
C 12
E) 127° A
24. En la figura mostrada, determinar el 4
F Y
vector x en términos de los vectores
A y B. 3
X

A A) Fx  300; Fy  1600; Fz  800

B) Fx  600; Fy  400; Fz  500
C) Fx  600; Fy  2400; Fz  800
D) Fx  600; Fy  2400; Fz  200
x
E) Fx  2400; Fy  600; Fz  800
B 27. Hallar la expresión vectorial de la
 3 2  4    resultante del sistema mostrado en la
 figura.  
A) 
B) (A  B) A  B F
   20 y P  30.
 4  20
 2  8    z
2 2  4
C)  D)


(A B) (A B)
 3  3 3 F
 3 2  4   
E) (A  B)
 2 
  P
25. En la figura determinar el vector suma 6
C  D , en función de A  B. y

3x x
10
2x B 
x A)   
C R 2i  36 j  20k
D   
B)
A R
 4i  6 j  2k
C)   
R  20i  36 j  40k

R  12i 36j  
D) 
1 
  
2 E) 48k   
A)
3
2A  B B)
3
2A  B R  12i  26 j  54k

4
VECTORES
FÍSICA Darwin Nestor Arapa Quispe

1. Hallar la resultante del sistema de 5. Si el lado del cuadrado es 6 unidades.

vectores mostrados: Hallar el vector resultante del conjunto
A) C 2 de vectores mostrados.
A A) 12
B 4 2
B) C
B) 16
C) 2C
D C) 20
D) 3C 6
E) 4C C D) 24

2. En el hexágono regular, calcular el E) 18

módulo de la resultante.
A) 4 6. Hallar el módulo del vector resultante, si
4
la figura es un trapecio isósceles.
B) 8 A) 5 5
C) 12 B) 25

C) 10
D) 16
D) 15
E) 7 10
E) 20
3. Hallar el modulo del vector resultante.
7. Hallar el valor de la resultante en el
4 2 sistema mostrado, si está se encuentra en
el eje “x”.
A) 39N
30N
3 B) 48N

100N
C) 50N
53
A) 4 B) 6 C) 10 D) 53N

D) 12 E) 14
40N
E) 55N
04. Se tienen dos vectores cuya resultante
máxima y mínima que se puede obtener 8. La resultante de dos vectores mide 21, y
son de módulo 16u y 4u respectivamente. es perpendicular a uno de ellos. Si el
Determine el módulo de la resultante otro mide 35. ¿Qué ángulo forman entre
cuando éstos vectores formen un si los vectores componentes?
ángulo de 60º. A) 120° B) 135° C) 143°
A) 4u B) 6u C) 10u D) 127° E) 105°
D) 14u E) 16u
RICA FÍSICA
1
 FÍSICA Darwin Nestor Arapa Quispe

9. Calcular el módulo del vector A , para 13. Los vectores que se muestran tienen
que la resultante sea el vector nulo. resultante nula. Si c=2a= 20 3 , ¿Cuál
A) 5N es el módulo de b ?
5N A) 20
5N b
B) 5 2N  a
 B) 25
C) 10N 
C) 30 

D) 10 2N
A D) 35 
E) 15N
c
E) 50
10. Si el lado del cubo es de 6, determinar
el módulo del vector resultante. 14. Si cada cuadrado es de lado 1, hallar la
A) 6 3 resultante de los vectores mostrados.

B) 12

C) 12 3

D) 24
A) 5 B) 3 2 C) 6
E) 0 D) 7 E) 2

11. Hallar el vector X en función de los 15. Si cada cuadrado es de lado “a”. Hallar
vectores A y B . (M es punto medio). la resultante de los vectores mostrados.

O Q
X

B
A
A) 3a B) 6a C) 9a
P M R
D) 3 2a E) a
A) X  A  2B
B) X  2A  B 16. Tres vectores A , B y C tienen
C) X  2A 
D)X  4A  B componentes “x” y “y” como se muestra
B
 4A  B en la tabla, halle la dirección del vector
E) X 2 resultante.


A  B C
12. El ángulo entre dos vectores de 5 y 10 x 4 1 5
unidades de longitud cuando su resultante
y 2 0 10
forma un ángulo de 37º con el vector de
mayor módulo es:
A) 30° B) 37° C) 45°
A) 37º B) 45º C) 60º
D) 53° E) 60°
D) 90º E) 120º
2 RICA FÍSICA
 FÍSICA Darwin Nestor Arapa Quispe
 
17. En la figura se cumple: 2A  B  a 3 . 20. El vector x se expresa según:
Donde “a” es el radio de x  ma  nb
la Halle: m  n. ABCD: es un
 
cuadrado
circunferencia. Hallar: A  B .
A) 0,5
B C
A) a
B) –1 x
B) a 3
C) a 5
2 C) –0,5
A O
D) a 7
3
D) 1
E) a 2 B a b
A D
E) 3
21. En la figura mostrada, siendo PQ
18. Halle el vector x en función de A tangente a la semicircunferencia y
: 2 5  MNPR un cuadrado, si se cumple:
A) A
5 x  ma  nb
B) 5  Hallar: m + 2n
A A) a
2 N P
1
A
5 5 
C) A x
2 B) 2
b
3 3  C) 0,2
D)
A
5
4 5  x
E) A D) 0,4
5

19. Considerando que “M” es punto medio M Q R

del paralelogramo mostrado, expresar el E) 0,5
vector x en función de los vectores A y
22. Hallar el vector x en función de los
B.
vectores a y b , sabiendo que 3MC=AC.
M
C
x
M
A x
a
b

6 2
B A
A) B  B BA A) A 
A B)
A C) B
2 4
3 2
B B A
D)
A E) D)
A 3B
5
 B) A  3A  B 2B
2B E) B 3
2 2 A
C)
RICA FÍSICA 3
 FÍSICA Darwin Nestor Arapa Quispe
23. Si M y N son los puntos medios. 26. En un cuadrado están inscritas una
Calcular circunferencia y un cuarto de
x en función de los vectores A y B circunferencia, como muestra la figura.
. Exprese el vector x en función de los
vectores A y B .
A

M N
x
B B

A
A) A  B) A  C)
B B 2
x
A B
D) E)
B 2
2

24. La figura mostrada es un trapecio A

isósceles. Escribir x en función de A y  2  2     2   
B. A)  B) 
A   A B 
 2
B   2 

x    
  3  2     3 2  
 C)  D)
 3   A B   2 
A B  
   
A B  2  2   
E)
 
AB  
 3 

27. A continuación se muestra un cuadrado.

A) A  B Expresar x en función de los vectores A
B B)
A C) A 
2 B y B.
2
B
D) B  B
E)
A
A
4

25. En la figura expresar el vector X  Y en A

función de los vectores A y B .

6
Y
A x
X
  
A) 2A  Q
B 6 
B) 2A 
Q
  
C) A  2Q
6
 
A) 11B B) 13B 3A C) 11B  
3A 12 A  E) A  Q
12 12 D) A  6
14B  3A 2Q
E) 12
14B  6
D)
A
12
RICA FÍSICA
4