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Informe Mensual Abril

Este documento presenta el informe mensual de prácticas preprofesionales en psicología educativa realizadas por Katherine Tatiana Llamosas Chávez en el Colegio Militar Mariscal Domingo Nieto. El informe describe las 10 actividades programadas y los objetivos alcanzados, incluyendo la detección y evaluación psicológica de estudiantes, orientación socioemocional a estudiantes y padres, y capacitación a docentes. También presenta el caso educativo de un estudiante de 14 años diagnosticado con TDAH que de
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Informe Mensual Abril

Este documento presenta el informe mensual de prácticas preprofesionales en psicología educativa realizadas por Katherine Tatiana Llamosas Chávez en el Colegio Militar Mariscal Domingo Nieto. El informe describe las 10 actividades programadas y los objetivos alcanzados, incluyendo la detección y evaluación psicológica de estudiantes, orientación socioemocional a estudiantes y padres, y capacitación a docentes. También presenta el caso educativo de un estudiante de 14 años diagnosticado con TDAH que de
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Universidad Privada José Carlos Mariátegui

“Año del Bicentenario del Perú: 200 Años


de Independencia”

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD


ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

INFORME MENSUAL DE PRÁCTICAS PRE


PROFESIONALES EN EL ÁREA DE PSICOLOGÍA
EDUCATIVA

Asesor de Practicas : Mgr. Patricia Chura Vásquez

Interna : Katherine Tatiana Llamosas Chávez

Periodo de Internado : 20 de abril al 30 de abril 2021

ILO- PERÚ

2021
Universidad Privada José Carlos Mariátegui
“Año del Bicentenario del Perú: 200 Años
de Independencia”
N ACTIVIDAD META LOGRA
° PROGRAMADA DO

01 ELABORACIÓN DEL PLAN DE TRABAJO 1 100%

02 DETECCIÓN Y EVALUACIÓN PSICOLÓGICA DE 35 100%


MANERA PRESENCIAL O VIRTUAL
03 ORIENTACION Y APOYO SOCIOEMOCIONAL A LOS 1 100%
ALUMNOS(SIN REALIZAR TERAPIAS) DE MANERA
PRESENCIAL O VIRTUAL
04 ORIENTACION Y APOYO SOCIOEMOCIONAL A 20 100%
PADRES (SIN REALIZAR TERAPIAS) DE MANERA
PRESENCIAL O VIRTUAL
05 CAPACITACION A DOCENTES DE MANERA 2 100%
PRESENCIAL O VIRTUAL
06 ESCUELA DE PADRES DE MANERA PRESENCIAL O 2 100%
VIRTUAL

07 TALLER PARA ALUMNOS (4 SESIONES) DE MANERA 1 100%


PRESENCIAL O VIRTUAL
08 CASO EDUCATIVO 1 100%

09 ORIENTACION VOCACIONAL (nivel secundario) 40 100%


APLICACIÓN DE CUESTIONARIO DE HABILIDADES
SOCIALES(nivel primario) DE MANERA PRESENCIAL
O VIRTUAL
10 ACTIVIDADES DE DIFUSIÓN Y PREVENCION EN 2 100%
SALUD MENTAL DE MANERA PRESENCIAL O
VIRTUAL
09 PRESENTACION DE INFORME MENSUAL 2 100%

10 ELABORACION DE INFORME FINAL 1 100%

HOJA RECORD DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA


Universidad Privada José Carlos Mariátegui
“Año del Bicentenario del Perú: 200 Años
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DATOS GENERALES

Nombre de la Institución :

 Colegio Militar Mariscal Domingo Nieto (Secundaria)

Director

 Chong Oliveira Piero Paolo (Secundaria)

Semestre académico:

X ciclo

Área:

Psicología Educativa

Responsable:

[Link] Katherine Tatiana Llamosas Chávez

Duración:

Abril-Mayo-Junio 2021
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ACTIVIDADES REALIZADAS

 Se lleva a cabo la presentación del plan de trabajo y carta de presentación al director

del colegio.

 Se realiza presentación del mismo ante los docentes de la institución.

 Se realiza llamadas de seguimiento a estudiantes para detecta algún caso.


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CASO EDUCATIVO –COLEGIO MILITAR

1. Datos Generales
o Nombres y Apellidos: J. V. G. D
o Edad : 14 años
o Sexo : Masculino
o Lugar de nacimiento: Mollendo
o Ocupación : Estudiante
o Referido por : La subdirectora
o Examinadores : [Link] Katherine Tatiana Llamosas Chávez.
o Colegio : Colegio militar Mariscal Domingo Nieto
o Grado : 3ero de secundaria

2. Descripción del problema:

Profesores refieren que el alumno no ha estado presentando tareas y que los padres
manifiestan que fue diagnosticado con TDAH y que es por ello que no las ha estado
realizando.

3. Historia del problema

El menor manifiesta haber tenido problemas con la medicación, debido que le


causaba cansancio y enlentecimiento de sus movimientos, lo cual le hacía sentir
irritado porque sentía que no podía hacer las actividades como siempre. Asimismo
también manifiesta que sus padres le gritaban cuando sufría los efectos de las
pastillas, ya que no podía hacer sus deberes de forma correcta .Por ello es que el
menor decidió suspender el tratamiento. Los padres no intervinieron en la decisión
del menor.
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4. Antecedentes:

El menor manifiesta no haber tenido incidentes durante su niñez, comenta que fue
una etapa feliz en su vida y que sus papas siempre iban a verlo en las actuaciones
del colegio. También comenta tener dos hermanastros, uno de su papa y otro de su
mama con los que se lleva bien y un hermano de sangre de 7 años con el que no se
lleva bien pues cree que sus padres no le corrigen como le corregían a él . Por la
pandemia han surgido muchas discusiones en su familia lo cual lo ha llevado a
sentirse irritado últimamente y a dejar la medicación.

5. Detección de la conducta:

Se evidencia una conducta relajada y desinteresada ante su situación académica.


También se indica incapacidad para darse cuenta de las consecuencias de sus
propios actos. No presenta resistencia al estrés ni situaciones amenazantes
mostrando rasgos de inseguridad, tampoco muestra preocupación por las normas ni
las reglas, mostrando su interés por satisfacer sus necesidades y sentimientos.

6. Recomendaciones:
 Se recomienda acudir a su especialista para cambiar de medicación
 Llevar psicoterapia para corregir distorsiones del pensamiento
 Llevar terapia familiar para crear un soporte emocional adecuado
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Alumnos de 3ero –Tele monitoreo .


N APELLIDOS Y NOMBRES

1 AYCAYA CHOQUEGONZA CARLOS


ALONZO
4 GARCIA DOIG JESUS VALENTINO

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