INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“CAP. FAP JOSÉ ABELARDO QUIÑONES” – TUMBES

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE ARQUITECTURA DE PLATAFORMA DE SERVICIOS DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
CREACIÓN: RM N 131-83-ED - REVALIDACIÓN: RD N 587-2006-ED

SÍLABO DE FUNDAMENTOS DE REDES DE COMUNICACIÓN

1. DATOS GENERALES
1.1. Semestre académico : 2020 – I
1.2. Programa de estudios : Arquitectura de Plataformas de Servicios de Tecnologías de la Información
1.3. Módulo técnico profesional : Soporte de la Infraestructura de la Plataforma de Servicios de TI
1.4. Unidad didáctica : Fundamentos de Redes de Comunicación
1.5. Ciclo :I
1.6. Extensión horaria : Cinco (05) horas semanales / ochenta (80) horas ciclo
• Teoría : Una (01) hora semanal / dieciséis (16) horas ciclo
• Práctica : Cuatro (04) horas semanales / sesenta y cuatro (64) horas ciclo
1.7. Créditos : Tres (03)
• Teórico : Uno (01)
• Práctico : Dos (02)
1.8. Duración : 18 semanas
• Fecha de inicio : mayo.04.2020
• Fecha de término : agosto.30.2020
1.9. Docente : Manuel Esteban Mogollón García
• Correo electrónico : mmogollon@[Link]
2. SUMILLA
La ciencia informática está orientada a la optimización del manejo y aprovechamiento de la información. Por ello, es
necesario asociar la computadora y las tecnologías de la información para crear una sinergia, cuya evolución se
presenta cada vez más acelerada. Para ello las organizaciones requerirán contar con personal capacitado en el manejo
y soporte de las tecnologías de la información, desarrollo de soluciones informáticas a problemas específicos, así como
en el análisis y evaluación de sus procesos para su automatización.
Debido a ello se requiere de profesionales técnicos con mejores conocimientos sobre las estrategias, métodos y
técnicas, así como capacidad para valorar la forma en que funcionan los negocios examinando la entrada, el
procesamiento de datos y la salida de información con el propósito de mejorar los procesos organizacionales.
Los temas teóricos – prácticos que se desarrollarán en esta unidad didáctica le permitirán al estudiante reconocer los
métodos, técnicas y herramientas para elaborar el diseño de una red de comunicaciones haciendo uso de los medios
de transmisión, los dispositivos intermediarios, hardware, software y equipos adecuados a las necesidades de la
organización, sus procesos, personal y los clientes.

3. UNIDADES DE COMPETENCIA VINCULADAS AL MÓDULO

• Realizar las mejoras, mantenimientos preventivos y acciones correctivas en las infraestructuras y plataformas de
TI, de acuerdo con el plan de mejoras, gestión de riesgos, continuidad de negocio y políticas de seguridad.

• Atender requerimientos, incidentes y problemas de primer nivel, asimismo brindar asistencia a nivel operativo y
funcional en la etapa de puesta en marcha de los sistemas o servicios de TI, según los procedimientos internos de
atención, diseño del sistema o servicios, plan de implantación y buenas prácticas de TI.

4. CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

• Reconocer los componentes, sus principios, características y funciones, de las redes de comunicación, según los
modelos de referencia OSI y TCP/IP.
5. INDICADORES DE LOGRO
• Explica las redes de comunicación según como se utilizan en la sociedad y las organizaciones.

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• Explica los principios y características de los componentes de una red de comunicaciones de acuerdo con el
modelo de referencia OSI y TCP/IP.

• Explica el funcionamiento de los componentes y protocolos de red según las capas del modelo de referencia OSI
y TCP/IP.

• Implementa un esquema de direccionamiento IP jerárquico según las necesidades de la red de comunicaciones

de una organización.

6. COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD

• Trabajo Colaborativo: Participar de forma activa en el logro de objetivos y metas comunes, integrándose con
otras personas con criterio de respeto y justicia, sin estereotipos de género u otros, en un contexto determinado.

• Liderazgo Personal y Profesional: Articular recursos y potencialidades de cada integrante de su equipo logrando
un trabajo comprometido, colaborativo, creativo, ético, sensible a su contexto social y ambiente, en pro del bien
común.

7. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

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SEMANA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE CONTENIDOS ELEMENTO DE CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN

✓ Las redes en nuestra vida cotidiana. ✓ Explica la importancia de las redes de

✓ Redes de varios tamaños. comunicaciones en la sociedad y en las
01 ✓ Componentes de la red. organizaciones.
✓ Tipos de red.
✓ Reconoce y explica los componentes y las
✓ Internet.
❖ Introducción a las redes de ✓ Identificar y explicar cómo se utilizan las tecnologías que se utilizan en una red de
✓ Tecnologías de acceso a Internet.
comunicación: Explorando redes de comunicación en la sociedad y comunicaciones teniendo en cuenta los
✓ La red convergente.
la red. en las organizaciones. estándares de la industria.
✓ La arquitectura de la red que da soporte.
✓ Nuevas tendencias. ✓ Describe los tipos de red de
02 ✓ Tendencias tecnológicas en el hogar. comunicaciones para la sociedad y para
✓ Amenazas de seguridad. las organizaciones según el avance de la
✓ Arquitectura de red CISCO. ciencia y la tecnología.

✓ Explica correctamente los métodos de

✓ Métodos de acceso a la consola.
acceso y modos de funcionamiento del
✓ Modos de funcionamiento.
03 Sistema Operativo de Red.
✓ Verificación de la sintaxis del comando.
✓ Switch – Conmutador. ✓ Utiliza adecuadamente los comandos del
✓ Protección del acceso a los dispositivos. Sistema Operativo en la configuración de
❖ Sistema Operativo de Red: ✓ Configurar correctamente el Sistema
✓ Archivos de configuración. un equipo de red respetando la sintaxis y
CISCO IOS. Operativo de un Equipo de Red.
✓ Direccionamiento IP de los dispositivos. los parámetros del comando.
✓ Configuración de una interfaz virtual de
✓ Establece correctamente el
04 switch.
direccionamiento IP de los equipos de red
✓ Prueba de la dirección de bucle invertido
teniendo en cuenta las condiciones de la
en un dispositivo final.
red.

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SEMANA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE CONTENIDOS ELEMENTO DE CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN

✓ Explica las propiedades de los mensajes

✓ Establecimiento de reglas para los para su transmisión en la red según los
mensajes. estándares de los protocolos de
05 ✓ Reglas que rigen las comunicaciones. comunicación.
✓ Suits de protocolos y estándares de la ✓ Explicar la necesidad y la función de los
✓ Explica los protocolos que rigen las
industria. protocolos en la comunicación de una
❖ Protocolos y comunicaciones a través de la red según
✓ Normas abiertas. red.
comunicaciones de red. las normas y los estándares de la
✓ Beneficios del uso de un modelo en
industria.
capas.
✓ Comunicación de mensajes. ✓ Explica los modelos de protocolos en
06
✓ Dirección de red y direcciones de enlaces capas teniendo en cuenta la
a datos. comunicación, dirección y enlace de datos
en la red.

✓ Conexión a la red.
✓ Explica las funciones de la Capa Física y la
✓ Capa física
Capa de Enlace de Datos teniendo en
✓ Principios fundamentales de la capa
cuenta los medios específicos de
física.
transmisión de la red.
07 ✓ Características de los medios de cobre.
✓ Propiedades del cableado UTP. ✓ Identifica y selecciona las opciones de
✓ Propiedades del cableado de Fibra conectividad de los dispositivos según las
Óptica. ✓ Explicar el propósito y las funciones de la propiedades de los medios de
❖ Acceso a la red. ✓ Propiedades de los medios inalámbricos. Capa Física y la Capa de Enlace de Datos transmisión.
✓ Capa de enlace de datos. en las comunicaciones de una red. ✓ Explica y compara las funciones de las
✓ Formato de datos para la transmisión. topologías físicas y lógicas teniendo en
✓ Estándares de la capa de enlace de cuenta los métodos de control de acceso.
08 datos.
✓ Describe las características y explica las
✓ Control de acceso a los medios.
funciones de la Trama de enlace de datos
✓ Topologías físicas y lógicas.
según los medios de transmisión
✓ Topologías físicas de LAN.
específicos.
✓ La Trama.

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SEMANA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE CONTENIDOS ELEMENTO DE CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN

✓ Subcapas LLC y MAC.

✓ Identifica y explica las funciones de las
✓ Encapsulación de Ethernet.
Sub Capas LLC y MAC según los
✓ Direcciones MAC y numeración
09 estándares de Ethernet.
hexadecimal.
✓ Direcciones MAC y Direcciones IP. ✓ Identifica y describe los campos de la
✓ Introducción al protocolo ARP. ✓ Explicar las características y el trama de Ethernet según las direcciones
❖ Ethernet. ✓ Problemas del protocolo ARP. funcionamiento de Ethernet y de las Sub MAC e IP.
✓ Aspectos básicos de los puertos del Capas LLC y MAC. ✓ Aplica el protocolo ARP según el
Switch. rendimiento de la red y del host.
✓ Configuración fija y configuración
10 ✓ Compara la configuración fija con la
modular.
modular teniendo en cuenta la
✓ Conmutación de capa 2 y conmutación
conmutación de capa 2 y capa 3.
de capa 3.

✓ Explica las funciones de la Capa de Red

✓ Capa de Red.
según el enrutamiento para la
✓ Protocolos de la Capa de Red.
comunicación entre redes.
✓ Características de IP.
11 ✓ Encapsulación de IPv4. ✓ Establece la configuración de
✓ Limitaciones de IPv4. direccionamiento IP a los equipos de red
✓ Encapsulación de IPv6. teniendo en cuenta el tipo de
✓ Reenvío de host. ✓ Explicar las funciones de la Capa de Red y direccionamiento IPv4 o IPv6.
❖ Capa de Red. ✓ Gateway predeterminado. establecer el direccionamiento IP en los ✓ Describe y configura el proceso de
✓ Reenvío de Router. dispositivos de una red. arranque, los parámetros iniciales y las
✓ Tablas de enrutamiento IPv4 e IPv6. interfaces de un Router teniendo en
✓ Los Routers. cuenta su tecnología y arquitectura.
✓ CISCO IOS para Routers.
12 ✓ Explica la forma en que los dispositivos de
✓ Tecnología y arquitectura de Routers.
red utilizan las tablas de enrutamiento
✓ Configuración del Router.
según el destino del paquete de datos y el
✓ Gateway en un host y en un Switch.
Gateway predeterminado.

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✓ Capa de Transporte. ✓ Identifica y explica las funciones de la

✓ Protocolos de la Capa de Transporte. Capa de Transporte teniendo en cuenta la
✓ Protocolo TCP. confiabilidad, el direccionamiento y la
✓ Protocolo UDP. ✓ Identificar y explicar las funciones de la segmentación de la red de
✓ Direccionamiento de puerto TCP y UDP. Capa de Transporte y de los Protocolos comunicaciones.
13 ❖ Capa de Transporte.
✓ Procesos del servidor TCP. TCP y UDP en la transferencia de datos
✓ Confiabilidad TCP. entre aplicaciones. ✓ Identifica y explica las funciones de los

✓ Sobrecarga y confiabilidad UDP. Protocolos TCP y UDP según las exigencias

✓ Aplicaciones que utilizan TCP. de sobrecarga y confiabilidad en la
✓ Aplicaciones que utilizan UDP. transferencia de los paquetes de datos.

✓ Direccionamiento IPv4. ✓ Describe la estructura de una dirección

✓ Notación binaria. IPv4 e IPv6 teniendo en cuenta el tipo de
✓ Segmento de red y segmento de host de dirección IP que utiliza el equipo de la
una dirección IPv4. red.
14
✓ Direccionamiento IPv4 estático y ✓ Realiza conversiones entre las
dinámico. diferentes notaciones numéricas según
✓ Direcciones IPv4 públicas, privadas y de el tipo de direccionamiento IP.
✓ Aplicar el direccionamiento IPv4 e IPv6 al
uso especial.
❖ Direccionamiento IP. configurar las direcciones IP de los ✓ Identifica y explica las funciones de los
✓ Direccionamiento IPv6.
equipos de la red. mensajes ICMPv4 e ICMPv6 según el
✓ Notación Hexadecimal.
✓ Tipos de direcciones IPv6. direccionamiento IP configurado.

✓ Coexistencia de direccionamiento IPv4 e ✓ Configura correctamente el

15 IPv6. direccionamiento IP de los equipos
✓ Necesidades que solventa IPv6. teniendo en cuenta el tipo y la
✓ Mensajes ICMPv4 e ICMPv6. segmentación de la red de
✓ Pruebas del stack local. comunicaciones.

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SEMANA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE CONTENIDOS ELEMENTO DE CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN

✓ División de red en sub redes IP.

✓ Formula de división de sub redes IP. ✓ Explica la necesidad de enrutamiento
✓ Cálculo de host. para que los equipos que están en
✓ Requisitos para la división en sub redes diferentes sub redes puedan
IP basada en host. ✓ Planificar e implementar el comunicarse.
16 ❖ Redes y Sub Redes IP. ✓ División en sub redes IP mediante el ID direccionamiento IP de la red bajo un
de sub red. esquema jerárquico. ✓ Diseña e implementa un esquema de

✓ Desperdicio de direcciones IP de la direccionamiento jerárquico según las

división de sub redes tradicional. necesidades de la red de

✓ Plan de asignación de direcciones IP para comunicaciones de la organización.
la red.

✓ Modelos OSI y TCP/IP.

✓ Explica la forma en que las funciones de
✓ Capa de Aplicación.
la Capa de Aplicación, Presentación y
✓ Capa de Presentación.
✓ Capa de Sesión. Sesión operan conjuntamente para
✓ Redes punto a punto. proporcionar servicios de red a las
✓ Modelo Cliente – Servidor. ✓ Identificar y explicar las funciones y los
aplicaciones del usuario final.
✓ Protocolos HTTP y HTTPS.
❖ Capa de Aplicación, protocolos de las Capas de Aplicación, ✓ Identifica y explica los protocolos que
17 ✓ Protocolos SMTP, POP e IMAP.
Presentación y Sesión. Presentación y Sesión para realizar una brindan los servicios de:
✓ Protocolo DNS.
comunicación sólida en la red.
✓ Comando DNS en Windows y Linux o Internet, www y correo electrónico.
✓ Protocolo DHCP. o Direccionamiento IP y nombres de
✓ Protocolo FTP. dominio.
✓ Internet de las cosas.
o Intercambio y uso compartido de
✓ Transporte de datos a través de
archivos.
internetwork.

❖ Explica la forma en que una pequeña red

❖ Modelo OSI y TCP/IP. ❖ Identificar los protocolos y configurar los
sirve como base para una red grande
18 ❖ Proceso de Recuperación. ❖ Direccionamiento IP. dispositivos de una red de
teniendo en cuenta los estándares de la
❖ Redes y Sub Redes IP. comunicaciones de una MYPE.
industria.

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8. RECURSOS DIDÁCTICOS
• Laboratorio de Desarrollo de Software y Administración de Tecnologías de la Información.
• Taller de Soporte de Equipos Informáticos.
• Proyector Multimedia y Ecran.
• Plumón, Tinta y Borrador para Pizarra Acrílica.
9. METODOLÓGICA
Según la capacidad terminal, los elementos de la capacidad terminal y los criterios de evaluación, se orienta que las
actividades de aprendizaje se desarrollen según la siguiente secuencia metodológica:

• Clases teóricas – prácticas para brindar la información general por cada tema, los conceptos y referencias teóricas
fundamentales, así como las orientaciones para el estudio independiente de los estudiantes.

• A continuación, prácticas dirigidas de forma individual – grupal y con la ayuda del docente, los estudiantes ejercitan
las habilidades primarias para elaborar el diseño lógico y físico de una red de comunicaciones.

• Posteriormente la resolución de problemas, transferencia a situaciones nuevas y evaluación para que elaboren
diseños lógicos y físicos de una red de comunicaciones para una micro o pequeña empresa.

10. EVALUACIÓN
• EVALUACIÓN FRECUENTE: Se aplicará a la asistencia, participación durante las sesiones y las actitudes que demuestra el
estudiante durante el desarrollo de las actividades de aprendizaje teóricas – prácticas.

• EVALUACIÓN PARCIAL: Se aplicará al término de cada actividad de aprendizaje, según los criterios de evaluación de los
elementos de capacidad terminal para cada una de las actividades de aprendizaje.

• EVALUACIÓN FINAL: Se aplicará al término de cada capacidad terminal y consiste en la elaboración del diseño lógico y
físico de una red de comunicaciones para una pequeña empresa.

• LA NOTA FINAL SE OBTIENE DE LA SIGUIENTE FORMA:

𝑆𝑢𝑚𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎𝑠 𝑁𝑜𝑡𝑎𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝐸𝑙𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝐶𝑎𝑝𝑎𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑇𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑎𝑙
Nota Final =
Número de Elementos de Capacidad Terminal
• El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria para las unidades didácticas es 13.

• Los estudiantes podrán rendir evaluaciones de recuperación a fin de lograr la aprobación final de las unidades
didácticas dentro del mismo periodo de estudios, considerando criterios de calidad académica y de acuerdo con los
lineamientos establecidos en el reglamento institucional. La evaluación de recuperación será registrada en un Acta de
Evaluación de Recuperación.

• El estudiante que acumulará inasistencias injustificadas en número mayor al 30% del total de horas programadas en
la Unidad Didáctica, será desaprobado en forma automática, sin derecho a recuperación.

• La asistencia es obligatoria según las normas del Instituto. El límite de inasistencia para que el estudiante tenga
derecho a exámenes es del 30%.

• Las unidades didácticas correspondientes a un módulo que no hayan sido aprobadas al final del período de estudios
deberán volverse a llevar.

• Se considera aprobado el módulo, siempre que se haya aprobado todas las unidades didácticas respectivas y la
experiencia formativa en situaciones reales de trabajo, de acuerdo con el plan de estudios.

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• La evaluación extraordinaria se aplica cuando el estudiante se reincorpora a sus estudios y tiene pendiente entre una
(01) o tres (03) asignaturas / unidades didácticas para culminar el plan de estudios con el que cursó sus estudios,
siempre que no hayan transcurrido más de tres (03) años. La evaluación extraordinaria será registrada en un Acta de
Evaluación Extraordinaria.

• Si el estudiante de la carrera desaprueba tres (03) veces la una misma unidad didáctica será separado del IEST.

11. FUENTES DE INFORMACIÓN

❖ BIBLIOGRAFÍA
• JOSÉ DORDOIGNE, REDES INFORMÁTICAS – NOCIONES FUNDAMENTALES 6TA EDICIÓN
ENI Ediciones, España 2018
• SYLVAIN GAUMÉ E YANN BARDOT – MANTENIMIENTO Y REPARACIÓN DE UN PC EN RED 5TA EDICIÓN
ENI Ediciones, España 2018
• FRANCISCO JOSÉ MOLINA ROBLES, REDES LOCALES
RA-MA Editorial, México 2014
• TOBY Y ANTHONY VELTE, MANUAL DE CISCO 4TA EDICIÓN
McGraw-Hill Interamericana, España 2008
❖ PÁGINAS WEB
• FUNDAMENTOS DE REDES DE COMPUTADORAS – UNIDAD DE APOYO PARA EL APRENDIZAJE - UNAM
[Link]
o/[Link]

PTCeI Manuel Esteban Mogollón García | Docente

Programa de Estudios: Arquitectura de Plataforma de Servicios de TI
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