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Tipos de Poemas: Guía Educativa

Este documento presenta una guía sobre diferentes tipos de poemas, incluyendo sus características métricas y estructurales. Describe formas como el soneto, terceto, cuarteto, lira, romance, décima, oda, acróstico, caligrama, copla, égloga, elegía, epigrama, epitafio, himno, haiku, prosa poética y greguerías. Luego, propone un taller para identificar el tipo de poema en diferentes ejemplos y crear uno nuevo.

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Dana Rivas
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Tipos de Poemas: Guía Educativa

Este documento presenta una guía sobre diferentes tipos de poemas, incluyendo sus características métricas y estructurales. Describe formas como el soneto, terceto, cuarteto, lira, romance, décima, oda, acróstico, caligrama, copla, égloga, elegía, epigrama, epitafio, himno, haiku, prosa poética y greguerías. Luego, propone un taller para identificar el tipo de poema en diferentes ejemplos y crear uno nuevo.

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Colegio “Justo Víctor Charry”

Institución Educativa Distrital


PEI: Comunicación con énfasis en inglés
DANE 111001108901 - NIT 900350350-9

CAMPO DE COMUNICACIÓN
GUÍA 5: TIPOS DE POEMAS
NOMBRE: __________________________________________ CICLO: ___

SONETO
-14 versos endecasílabos (11 sílabas c/u)
-Dos cuartetos (Estrofa de 4 versos) y dos tercetos (estrofas de 3
versos).

TERCETO
- 3 versos endecasílabos
–1° y 3° verso –> rima consonante.

CUARTETO
– 4 versos octosílabos (8 sílabas c/u)
– 2° y 4° verso –> rima consonante.

LIRA
– 5 versos
– 1°, 3° y 4°, heptasílabos (7 sílabas c/u)
– 2° y 5° endecasílabos (11 sílabas c/u)

ROMANCE
– Número indefinido de versos octosílabos (8 sílabas c/u)
– Rima asonante en los versos pares
– Rima libre en los versos impares

DÈCIMA
Estrofa de diez versos octosílabos.
– Rima consonante distribuida según modalidad.

ODA
Se divide en estrofas iguales
– Celebra hazaña de personas o atributos de cosas.
ACRÒSTICO
– Mensaje formado por la letra inicial media o final de los versos
formando una palabra que se lee verticalmente
CALIGRAMA
– Versos toman una disposición topográfica, formando una figura
relativa al tema del poema
COPLA
– 3 o 4 versos octosílabos
– Sirve de canción popular.

ÈGLOLA
– Poema bucólica (de asunto pastoril o campestre)
– Trata del amor entre pastores.

ELEGÌA

– Poema extenso
– Expresa sentimiento de dolor, melancolía y tristeza
* Elegía heroica –> cuando la calamidad es colectiva.

EPIGRAMA
– Poema muy breve, gracioso y satírico
EPITAFIO
– Inscripción hecha sobre una tumba
– Poema breve con una reflexión filosófica o recuerdo de la
persona fallecida.

HIMNO
– Poema de tono solemne creado para ser cantado
– Resalta fervor religioso, patriótico, deportivo, etc.

HAIKU
– 3 versos
– Generalmente, expresa amor por la naturaleza
PROSA POÈTICA
-Expresa mundo interior del hablante lírico, se escribe en prosa.
GREGUERÌAS
– Frase o pensamientos curiosos, irónicos o humorísticos.
REFRÀN
– Dicho popular que contiene una moraleja.

TALLER
Identifica el tipo de poema que se presenta en cada uno de los siguientes
puntos:

1. el rumor, las mentiras y el secreto,


todo lo que la muerte os ha quitado
La lluvia en el cristal de la ventana,
quisiera devolverlo en un soneto.
el aire de una plaza compartida,
el pañuelo de sombras de la vida,
la noche de Madrid y su mañana,
Luis García Montero

el amor, la ilusión del porvenir, ______________________________

el dolor, la verdad de lo perdido,


2.
la constancia de un sueño decidido,
Temamos al Señor que nos envía
la humana libertad de decidir,
las espigas del año y de la hartura,
y la temprana pluvia y la tardía.
la prisa, la política, el mercado,
las noticias, la voz, el indiscreto
deseo de saber lo silenciado, Epístola Moral a Fabio

____________________________
Matómela un ballestero;
3. déle Dios mal galardón.
Una tarde parda y fría Amancio Prada
de invierno. Los colegiales
_____________________
estudian. Monotonía
de lluvia tras los cristales. 6.
________________________
Cuentan de un sabio que un día
tan pobre y mísero estaba
4.
que sólo se sustentaba
Buscando mis amores
de unas hierbas que cogía.
iré por esos montes y riberas,
“¿Habrá otro -entre sí decía-
ni cogeré las flores, 
más pobre y triste que yo?”
ni temeré las fieras 
Y cuando el rostro volvió
y pasaré los fuertes y fronteras.
halló la respuesta, viendo
______________________
que otro sabio iba cogiendo
las hierbas que él arrojó.
5.
Que por mayo era por mayo,
_______________________
cuando hace calor,
cuando los trigos encañan 7.

y están los campos en flor,


cuando canta la calandria
y responde el ruiseñor,
cuando los enamorados
van a servir al amor;
sino yo, triste, cuitado,
que vivo en esta prisión;
que ni sé cuándo es de día
______________________________
ni cuando las noches son,
sino por una avecilla 2. Inventa y escribe un tipo de poema

que me cantaba al albor. de los mencionados anteriormente.

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