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Esq Tema 1

El documento aborda el origen del griego y su relación con el indoeuropeo, destacando la evolución de sus dialectos y la formación de la Koiné. Se exploran aspectos de fonología, fonética y prosodia, incluyendo reglas de acentuación y la estructura de la palabra. Además, se presentan conceptos morfológicos y fonéticos clave, como paradigma y apofonía, que son fundamentales para entender la gramática del griego.

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Esq Tema 1

El documento aborda el origen del griego y su relación con el indoeuropeo, destacando la evolución de sus dialectos y la formación de la Koiné. Se exploran aspectos de fonología, fonética y prosodia, incluyendo reglas de acentuación y la estructura de la palabra. Además, se presentan conceptos morfológicos y fonéticos clave, como paradigma y apofonía, que son fundamentales para entender la gramática del griego.

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Esquema Tema 1

1. El griego y el indoeuropeo
- En 1788 el británico William Jones observó que los parecidos entre el sánscrito y las lenguas
europeas (el griego, el latín y las lenguas germánicas) se debían a un origen en común.
- En 1833 el alemán Bopp fundó el método comparativo. Este, junto a los lingüistas franceses
e italianos, le dieron el nombre de ​indoeuropeo ​a esta lengua primitiva.

a) El griego y sus dialectos


- En la época arcaica, clásica y helenística encontramos diferentes grupos dialectales:
Micénico, grupo arcadio-chipriota, jónico-ático, eolio, noroccidental y dorio.
- En la época romana, partiendo del ático, se formó la ​Koiné, l​ a cual evolucionó al bizantino y
por último al griego moderno.
- Las lenguas literarias han enriquecido enormemente esta lengua: parte de los dialectos
epicóricos pero contiene rasgos de otros dialectos, arcaísmos y formas cultas.

2. Fonología y fonética
- Fonología: estudia los fonemas o descripciones teóricas de los sonidos vocálicos y
consonánticos de una lengua.
- Fonética: estudia los diferentes sonidos con que se realizan los fonemas de un sistema
lingüístico.

3. Prosodia= ”canto”
- estudia el acento griego
- El acento griego tiene funciones distintivas (θέα= “espectáculo” y θεά= “diosa”.
- Era un acento musical (de ​do ​a ​sol​) y dependía de la cantidad de la última sílaba.
- Hay palabras tónicas y átonas que pueden ser proclíticas. Las átonas tienen su propio acento y
golpe de voz y pueden ser preposiciones como εκ o ουκ.

a) Reglas de limitación:
- El acento griego no puede ir más lejos de la antepenúltima sílaba.
- El acento agudo (´) puede ir en las tres últimas sílabas (πολλὰκις).
- El acento grave (`) solo puede ir en la última sílaba (ἀγαθὸν το ακουειν και λέγειν).
- El acento circunflejo (^) sólo puede ir en la última y en la penúltima si la última es
breve. Ley de los properispómenos o σωτῆρα: Cuando una palabra tiene la estructura final
larga + breve y se acentúa la larga, siempre será de acento circunflejo (τοῦτο).

b) Reglas del acento agudo: Como en griego agudo se dice ὀξύτονος, según la posición de este
acento, las palabras se llaman oxítonas (agudas), paroxítonas (llanas) o proparoxítonas
(esdrújulas). Hay limitaciones:
- Si la última es larga, no puede ir más allá de la penúltima.
- Si la última es breve y la penúltima larga, y el acento recae sobre la penúltima, no
puede ser agudo, sino circunflejo.
- En la última sílaba el acento agudo sólo se coloca cuando no es posible el grave por no ser
prosódicamente final de palabra:
1. Cuando sigue una enclítica.
2. Cuando detrás hay una pausa marcada.
3. Cuando está fuera de contexto.
- La excepción es el pronombre interrogativo τίς que siempre lleva acento agudo.

c) Sílabas finales largas que prosódicamente aparecen breves: Son los finales -oi, -ai en la
declinación (nom. plurales) y -ai en la conjugación (voz media, infinitivos, etc.):
Esto se debe a que -oi, -ai pueden entenderse como sílabas cerradas o abiertas.
d) El acento de las enclíticas:
- Si una palabra lleva detrás una enclítica monosilábica y el acento de la palabra contraviene
la norma del acento, hay que hacer un nuevo acento. El acento de enclisis no puede ponerse
en la sílaba siguiente a la acentuada.

- Si la enclítica es un bisílabo y se dan las condiciones indicadas arriba, el tratamiento será el


mismo de la regla anterior.

- Si la enclítica es un bisílabo y el acento no permite soportar las dos sílabas de la enclítica o


el de enclisis tuviera que ponerse en la sílaba siguiente a la acentuada, entonces se acentúa la
enclítica en su segunda sílaba.

e) El acento del verbo griego:

El verbo griego se acentúa retrotrayendo al máximo el acento. Excepciones:


- Aoristos radicales temáticos: se acentúan sobre la vocal temática.
- Participios activos (y aoristos pasivos) atemáticos: Acentúan en la vocal final de la raíz o del
tema del verbo.
- Infinitivos y participios de perfecto: Colocan el acento en la vocal predesinencial del
infinitivo y en el sufijo en el participio.
- Optativos atemáticos activos (y pasivos): Acentúan en la predesinencial.

4. Los fonemas del griego

a) Vocales​: cerradas/abiertas, palatales/velares, larga/breve (griego).


b) Semivocales​: se pronuncian a veces como vocales y a veces como consonantes.
- la *i consonántica (yod en ie.) ha dado un ῾ (< *h-) o ha desarrollado una vocal de apoyo de
timbre [i]> ι.
- la *w (wau en ie.), se conserva en griego arcaico como Ϝ (digamma), vocaliza en υ [ü] antes
de desaparecer o, a veces, deja ῾ (= *h-) en inicial.
- Las semivocales, cuando siguen a vocales, forman los diptongos: si son con -ι, la vocal
cerrada se pierde con las largas abiertas, aunque se mantiene su recuerdo como iota suscrita,
si son con υ, en general se mantienen, aunque, si la primera vocal es larga, hay tendencia a
abreviarlos en determinadas posiciones, y si la primera vocal es una larga cerrada, abrevia al
formarse el diptongo.
c) ​Consonantes​: Se trata de fonemas que necesitan para su pronunciación el apoyo de fonemas
más abiertos.
- Las oclusivas se pronuncian con cierre total de su punto de articulación. En griego se dividen
por su punto de articulación en labiales, dentales y guturales y por el grado de cierre de ese
punto de articulación en sordas, sonoras y aspiradas.
d) ​Eliminación en griego de las labiovelares indoeuropeas:
- En indoeuropeo las guturales podían pronunciarse también con un cierre de los labios. Estas
oclusivas han desaparecido en griego con resultados diferentes según los dialectos y el
entorno vocálico.
- En el caso del ático, las labiovelares se resolvieron en: labiales, dentales y guturales.
e) ​Sonantes​: no tienen un cierre total de su punto de articulación y suenan como apoyo silábico
cuando se asocian a las oclusivas, en este caso o se convierten en vocales (caso de las
nasales), o han desarrollado vocales de apoyo delante, detrás o a ambos lados (líquidas). Son
líquidas la λ y la ρ y nasales la μ y la ν.
f) Silbante​: La /s/ del indoeuropeo en griego varía según que se encontrara en inicial de palabra,
en interior o en final.

El grupo oclusiva + silbante: 1º) En inicial: Se ha conservado delante de consonante y delante


de /m/. En cambio, se ha perdido delante de vocal y de /r/, dejando espíritu áspero y de nasal.
2º) En interior:

- Entre vocales se perdió (previa aspiración), pero se conserva entre oclusiva y vocal o
entre vocal y oclusiva.
- La doble /s/ en ático se simplifica.
- Entre oclusiva y vocal se mantiene, salvo en el caso de dental+s, en que se pierde la
dental y con la salvedad de que con guturales y labiales se refleja en las consonantes
compuestas (labial+s > ψ, gutural+s > ξ; con la dental sorda y aspirada el resultado en
beocio y ático puede ser -σσ-/-ττ-;
- entre vocal y oclusiva se mantiene, pero en el caso de /sd/ aparece representada en la
compuesta ζ .
- Con las líquidas, cuando los grupos *sr, *sl, *sm y *sn van van entre vocales, la *-s-
se aspira y desaparece alargando la vocal anterior (salvo en tesalio y lesbio en que se
asimila a la líquida o nasal). En cambio, los grupos de nasal+s entre vocales se
resuelven con la pérdida de la -s- y alargamiento compensatorio de la vocal que
precede. Distinto es el tratamiento de líquida+s, que es estable, salvo en ático, donde
la s se asimila a veces a la -r-.

Una excepción son los aoristos de verbos en líquida, que tienen el mismo tratamiento
que los en nasal. Por último, en final de palabra, los grupos nasal + /s/ se resuelven
con pérdida de la nasal y alargamiento compensatorio de la vocal que precede,
mientras que son estables los grupos de líquida+ /s/.

5. Estructura de la palabra: En una palabra hay que distinguir varias partes:

a) La​ raíz​: elemento mínimo con valor léxico.


b) La d​ esinencia​: elemento final que indica la función sintáctica: -μεν (= 1ª persona plural).
c) Los s​ ufijos​: elementos que se añaden inmediatamente después de la raíz para indicar valores
modales, temporales, etc.
d) La ​vocal temática​: una especie de sufijo que sirve para convertir raíces consonánticas en
vocálicas favoreciendo la unión con las desinencias.
e) Reduplicación y aumento​: en el verbo la reduplicación o repetición de la primera letra o
sílaba de la raíz, y el aumento, que indica diferencias temporales y consiste en una ἐ- delante
de la raíz o de la reduplicación o en el alargamiento de la vocal inicial de una raíz.
f) Infijos​: En alguna ocasión podemos tener fonemas dentro de la raíz pero que no pertenecen a
ella.
g) El​ tema​: el tema es toda la palabra salvo la desinencia.
h) La terminación​: No debemos confundir desinencia con terminación, que es un concepto más
amplio. Así, cuando por razones de la historia de la palabra la desinencia se funde (por
asimilación o por contracción) con la raíz o el tema, entonces no es posible aislarla y nos
referimos a ese final como "terminación".

6. Conceptos morfológicos y fonéticos importantes

a) Paradigma​: conjunto de variaciones morfosintácticas que puede tener una raíz o un tema
nominal, pronominal o verbal: diferentes formas para los casos, géneros y números en el
nombre o el pronombre y diferentes formas para las personas y números en el verbo.
b) Apofonía​: alternancia de distintos fonemas para marcar diferencias significativas dentro de
una raíz, de un tema o de una desinencia. Establece diferencias dentro de una misma raíz. A
esas diferencias se les da el nombre de alternancia, que se enuncia en forma de grados de la
raíz: - ​Grado cero​: cuando la raíz no tiene vocal no se consideraban vocales, ya que surgieron
secundariamente en indoeuropeo, bien por vocalizaciones o por apoyos vocálicos).

-​Grado pleno​: cuando tiene vocal /e/ (grado pleno e) o vocal apofónica /o/ (grado pleno o).

​ aíces disilábicas​: Cuando una raíz tiene dos sílabas, los grados de esas sílabas pueden ser
c) R
cero/cero, pleno/cero o cero/pleno, pero nunca pleno/pleno.

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