PLAN DE APOYO INDIVIDUAL 2021
ÁREA PSICOLÓGICA
Nombre del alumno/a:
Curso:
Diagnóstico: FIL - DI
Ingreso Re- evaluación
Logrado Necesidad Habilidades Logrado Necesidad
Habilidades de apoyo de apoyo
Razonamiento Verbal.
Comprensión Vocabulario.
Verbal Memoria a largo plazo.
Procesamiento espacial.
Razonamiento
Visoespacial. visoespacial.
Atención visual.
Área Integración visomotora.
Cognitiva Psicomotricidad.
WISC-V Razonamiento lógico-
Razonamiento deductivo.
Fluido. Identificación patrones
visuales abstractos
Analogías.
Velocidad y precisión en
la identificación visual y
Velocidad de auditiva.
procesamiento. Velocidad y precisión en
la toma de decisiones.
Capacidad de escaneo
visual.
Discriminación visual.
Discriminación Auditiva
Memoria de Atención Selectiva
trabajo. Atención Sostenida
Atención Dividida
Habilidades Logrado Necesidad Logrado Necesidad
de Apoyo de Apoyo
Comunicación. X
Habilidades
conceptuales. Rendimiento Académico X
Autodirección. X
Uso de los recursos X
Habilidades comunitarios.
Área prácticas.
Vida en el hogar. X
Adaptativa.
Salud y seguridad. X
ABAS-2
Autocuidado. X
Ocio. X
Habilidades
Sociales. Social. X
Compromiso Familiar
Área Personal
Mes Habilidad
Mes 1 Procesamiento espacial.
Razonamiento visoespacial.
Atención visual.
Integración visomotora.
Psicomotricidad.
Mes 2 Velocidad y precisión en la identificación visual y auditiva.
Velocidad y precisión en la toma de decisiones.
Capacidad de escaneo visual.
Mes 3 Discriminación visual.
Discriminación Auditiva
Atención Selectiva
Atención Sostenida
Atención Dividida
Mes 4 Rendimiento Académico
Mes 5 Uso de los recursos comunitarios.
Mes 6 Ocio.
PLAN DE APOYO INDIVIDUAL 2021
ÁREA PSICOLÓGICA
Nombre del alumno/a:
Curso:
Diagnóstico: TDA o TDAH
Ingreso Re- evaluación
Logrado Necesidad Habilidades Logrado Necesidad
Habilidades de apoyo de apoyo
Razonamiento Verbal.
Comprensión X Vocabulario.
Verbal Memoria a largo plazo.
Procesamiento espacial.
X Razonamiento visoespacial.
Visoespacial. Atención visual.
Integración visomotora.
Psicomotricidad.
Área Razonamiento lógico-
Cognitiva Razonamiento X deductivo.
Fluido. Identificación patrones
visuales abstractos
Analogías.
Velocidad y precisión en la
Velocidad de identificación visual y
procesamient X auditiva.
o. Velocidad y precisión en la
toma de decisiones.
Capacidad de escaneo
visual.
Memoria de Discriminación visual.
trabajo. X Discriminación Auditiva
Atención Selectiva
Atención Sostenida
Atención Dividida
Dominios Áreas Ingreso Re- evaluación
Logrado Necesidad Logrado Necesidad
de Apoyo de Apoyo
Regulación Inhibición
Conductual Supervisión de sí mismo
Regulación Flexibilidad
Emocional Control Emocional
Funciones Iniciativa
Ejecutivas Memoria de Trabajo
Regulación Planificación y
Cognitiva organización
Supervisión de la tarea
Organización de
materiales
Área Personal
Mes Habilidad
Mes 1 Razonamiento lógico-deductivo.
Identificación patrones visuales abstractos
Analogías.
Mes 2 Discriminación visual.
Discriminación Auditiva
Mes 3 Atención Selectiva
Atención Sostenida
Atención Dividida
Mes 4
Mes 5
Mes 6
PLAN DE APOYO INDIVIDUAL 2021
ÁREA PSICOLÓGICA
Nombre del alumno/a:
Curso:
Diagnóstico: TEA
Habilidades Logrado Necesidad Logrado Necesidad
de Apoyo de Apoyo
Relaciones sociales X
Dimensión social
Referencia conjunta X
Intersubjetividad y X
teoría de la mente
Inventario Funciones X
IDEA Comunicación y lenguaje comunicativas
Lenguaje expresivo X
Lenguaje receptivo X
Anticipación X
Anticipación/flexibilidad
Flexibilidad X
Sentido de la X
actividad
Simbolización Ficción e imaginación X
Imitación X
Suspensión X
Logrado Necesidad Logrado Necesidad
de Apoyo de Apoyo
X
Destrezas Motoras
X
Destrezas sociales y comunicativas.
Destrezas de la vida personal X
Destrezas de la vida diaria. X
Autolesiones X
Inventario
ICAP Heteroagresividad X
Destrucción de objetos X
Conducta Disruptiva X
Hábitos atípicos y repetitivos X
Conducta social ofensiva X
Retraimiento o falta de atención X
Conductas no colaboradoras X
Área Personal
Mes Habilidad
Mes 1 Relaciones sociales
Referencia conjunta
Intersubjetividad y teoría de la mente
Mes 2 Funciones comunicativas
Lenguaje expresivo
Lenguaje receptivo
Mes 3 Anticipación
Flexibilidad
Sentido de la actividad
Mes 4 Ficción e imaginación
Imitación
Suspensión
Mes 5 Destrezas sociales y comunicativas.
Destrezas de la vida diaria.
Mes 6 Autolesiones
Destrucción de objetos
Conducta Disruptiva
Hábitos atípicos y repetitivos
Retraimiento o falta de atención
Conductas no colaboradoras
