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edu
¿Por qué planificamos la
enseñanza?
Especialista: Ricardo Andrés Salas Dorado:
APRENDIZAJE ESPERADOS
● Comprender la importancia de la planificación
● Entender el lugar donde estamos al inicio del año
escolar
● Recorrer y desarrollar algunos pasos sobre la
planificación escolar
● La planificación como el proceso para velar por el
proyecto educativo.
INTRODUCCIÓN
Planificamos la enseñanza porque HOJA DE RUTA
buscamos que todos nuestros alumnos PARA EL
aprendan lo que pueden aprender. APRENDIZAJE
CONTENIDO
Práctica Define el
internalizada propósito y
el camino
Proceso
Modelo
dinámico y
pedagógico
flexible
De los
principios a
la práctica
¿Qué van a aprender ¿Cómo van a aprender
mis alumnos? mis alumnos?
¿Cómo van a
¿Para qué? ¿Cuándo?
evidenciar lo
aprendido?
LA PLANIFICACIÓN IMPLICA UN PROCESO DE REFLEXIÓN CONTINUA
¿Qué buscamos acentuar a través de la planificación
curricular ?
Principios Acentuar estrategias de
pedagógicos de enseñanza y aprendizaje
nuestro proyecto y procesos de evaluación
Integración de áreas
educativo formativa
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Enfoque por Alineación a los estándares Planificación
competencias internacionales a los que se efectiva para la
puede estar apuntando coyuntura actual
como colegio.
Orientaciones generales
▸ Malla curricular
▸ Gestión de procesos de planificación
integrada
▸ Guía para la planificación curricular
▸ Formatos de programación: líneas
comunes
Estructura del proceso de
planificación curricular
PROGRAMA ANUAL ¿QUÉ VAMOS A ENSEÑAR?
UNIDAD DIAGNÓSTICA ¿CUÁL ES EL PUNTO DE PARTIDA?
PLANIFICADOR DE ¿CÓMO VAMOS A ENSEÑAR Y NUESTROS
UNIDAD ALUMNOS APRENDER LO QUE DEBEN
APRENDER?
¿Qué funcionó?
¿Qué no PROCESO DE REFLEXIÓN SOBRE
funcionó? LA PRÁCTICA EDUCATIVA
¿Cómo se puede
mejorar?
CONCLUSIÓN
Planificar significa mostrar el mundo
como una posibilidad, en un tiempo
como el de hoy sigue siendo
fundamental, pese a la
incertidumbre, tener clara la meta y
posibles caminos.
La planificación nos permite
visualizar la meta hacia la cual
caminamos y así podremos ofrecer
algo relevante a nuestros alumnos.
Video :
[Link]
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