Pregunta problematizadora:
¿Cómo la idiosincrasia del colombiano se ajusta a los planteamientos de Martin Baro
sobre los latinoamericanos, en este sentido como entendemos que la realidad es
construcción desde la subjetividad?
La realidad es construcción desde la subjetividad porque la comprensión de que la
realidad social no está dada desde fuera, sino que se construye en la interacción humana,
siendo, en parte, un resultado de la propia actividad de construcción subjetiva que hacen de
la misma los sujetos que la integran. Esta construcción social de la realidad aparece
fuertemente atravesada por sistemas de significados compartidos desde los cuales la
realidad social adquiere una dimensión simbólica. Es decir, la realidad es como una
construcción sociopsicológica que se erige como producto de una permanente
interpenetración de lo individual, lo grupal y lo social y que se proyecta en contextos
sociales específicos como las formas de actuar, de pensar y de sentir desde las cuales se
organizan y se hacen tangibles las individualidades que acompañan en recorrido de lo
humano en el seno de su mayor y más compleja construcción
- FORO EVALUATIVO
1.¿A qué se refiere el concepto "crisis" dentro del campo de la psicología social crítica?
podría decirse que una crisis es algo puntual para lo que se nos exige un esfuerzo
puntual y momentáneo de respuesta, la crisis nos obliga a tomar medidas siempre
excepcionales y únicas, esfuerzos que no se nos pedirían en otras circunstancias. En este
caso se plantea que vivimos en estado de crisis, en estado de shock, en trauma permanente
lo que justifica recortes en políticas sociales, en recursos, en prestaciones e incluso en
libertades. Podemos decir, que la crisis acompañada de una emoción primaria, es tan
potente como peligrosa: el miedo, de un miedo global que nos individualiza y hace más
vulnerables. Un marco de interpretación global que supone un cambio de sociedad
utilizando el miedo y la crisis como aliados y marcos de interpretación dominantes. Un
paradigma de miedo y crisis que se incentiva y potencia de manera planificada, estructurada
y pensada con el objetivo de cambiar nuestra sociedad y nuestra forma de vida, incluso
nuestros valores.
2.Dentro de los elementos que se resaltan como objeto de estudio en la psicología social
crítica, argumenta con tus palabras la necesidad de una praxis crítica.
Una praxis critica es necesaria porque tiene puesta su mirada en el futuro; no se limita a
reflejar la realidad tal y como es si no que mira tanto al pasado como al futuro y, por tanto,
no puede contentarse con reconstruir más o menos fielmente lo que se da, sino que debe
esforzarse por construir aquello que no se da, pero debiera darse; no los hechos, sino los por
hacer, es decir, la praxis critica nos muestra una unidad de teoría y práctica como acto
crítico por el cual la práctica se demuestra racional y necesaria, y la teoría realista y
racional; considerada como una cierta posición teórica.
3.¿Qué tanto consideras importante la interdisciplinariedad dentro de los
acompañamientos psicosociales como Trabajadores Sociales?
Considero demasiado importante la interdisciplinariedad dentro de los acompañamientos
psicosociales como trabajadores sociales porque el acompañamiento debe hacerse en forma
compleja; por ello es un proceso integral, interdisciplinario, interinstitucional e
intersectorial, con el fin de proporcionar herramientas a los individuos, a la familia y a la
comunidad, para restablecer su capacidad de afrontamiento y desarrollo psicológico,
funcional y social; de tal manera que puedan retomar o recrear su proyecto de vida.
Considero que la interdisciplinariedad en el acompañamiento psicosocial es un proceso
marcado por el respeto y por el reconocimiento de la dignidad humana de la persona que ha
sufrido el desplazamiento. Es preciso que desde el primer contacto que se tenga con la
persona, se le brinde apoyo en todas las direcciones; de no ser así, se puede caer en la
revictimización o complicar la recuperación posterior. Por eso, es importante que el
profesional del área tenga una visión global del proceso de ayuda humanitaria,
identificando sus elementos psicosociales y se disponga a regular los efectos socio-
afectivos más comunes de la ayuda humanitaria, a través de un proceso interdisciplinario
4.Teniendo en cuenta las lecturas sugeridas del curso, realiza una conclusión general
sobre la importancia de la psicología social crítica, ¿Qué piensas de ella? La conclusión
debe de ser reflexivas, concretas no superior a cinco (5) renglones y argumentativas.
La importancia de la psicología social critica es que pretende mejorar la vida humana no
solo mediante la aplicación de las herramientas psicológicas, o a través de la reflexividad,
sino mejorando también las condiciones reales en las que se desenvuelve la vida de las
personas sin descartar la lucha por la justicia social, económica y ambiental en la
convicción de que la psicología social critica permite transformar los actos y
comportamientos personales y grupales.
