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En un cambio permanente
• ¿Por qué las civilizaciones americanas vieron en los conquistadores la
presencia de dioses? ¿Qué fue lo que animó a los españoles a realizar
cada vez más expediciones conquistadoras?
Los invitamos a descubrir diferentes aspectos de la organización
social, económica y política de los pueblos que habitaron nuestras
tierras y sus transformaciones a lo largo de la historia.
Los grupos aborígenes que abordaban la región se adaptaban al
territorio y, al mismo tiempo intentaban transformarlo. Por otro lado,
estaban aquellos que recorrían el territorio buscando espacio en donde
encontraran sus necesidades. Una vez que se les agotaban, buscaban
otro lugar.

• ¿La llegada de los europeos provocó cambios en las

organizaciones sociales de los habitantes de los pueblos originarios?
Las diferentes civilizaciones que habitaron el actual territorio
argentino establecieron relaciones sociales y culturales, e
interactuaron en forma permanente con el medio natural y el
humano, siendo los pilares que sostienen nuestro presente cultural.

Mural de Rodolfo Campodónico

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En un cambio permanente
• ¿Por qué las civilizaciones americanas vieron en los conquistadores la
presencia de dioses? ¿Qué fue lo que animó a los españoles a realizar
cada vez más expediciones conquistadoras?
Los invitamos a descubrir diferentes aspectos de la organización
social, económica y política de los pueblos que habitaron nuestras
tierras y sus transformaciones a lo largo de la historia.
Los grupos aborígenes que abordaban la región se adaptaban al
territorio y, al mismo tiempo intentaban transformarlo. Por otro lado,
estaban aquellos que recorrían el territorio buscando espacio en donde
encontraran sus necesidades. Una vez que se les agotaban, buscaban
otro lugar.

• ¿La llegada de los europeos provocó cambios en las

organizaciones sociales de los habitantes de los pueblos originarios?
Las diferentes civilizaciones que habitaron el actual territorio
argentino establecieron relaciones sociales y culturales, e
interactuaron en forma permanente con el medio natural y el
humano, siendo los pilares que sostienen nuestro presente cultural.

Mural de Rodolfo Campodónico

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04_area_sociales_proy3_Layout 1 6/13/17 11:27 AM Page 39

Antes de 1400

PERÍODO PRECOLOMBINO
1470 1492 1516
3
Los pueblos originarios de nuestras tierras Los incas incorporan Colonización Conquista del Río de
vivían en las montañas y las llanuras. el Noroeste argentino y conquista la Plata. Juan Díaz
a su imperio. Mejora europea. de Solís se interna
la comunicación y la en el río creyendo
Precolombino: es el arquitectura. haber encontrado
período anterior a los viajes un paso hacia el
de Colón a América. oriente.

Los pueblos originarios que habitaron el suelo del actual territorio argentino conformaban diversas
culturas, con desarrollos diferentes.

Nómades Sedentarios
En nuestro suelo habitaban grupos También estaban los grupos sedentarios,
nómades, que eran aquellos que se que eran aquellos que después de haber
trasladaban de un lugar a otro sin recorrido diferentes lugares se establecían en
establecerse permanentemente en un lugar forma definitiva en uno de ellos.
fijo. Estos se dedicaban a la caza de diferentes Ese fue el caso de los calchaquíes que se
animales y a la recolección de frutos. ubicaban en las provincias de Salta, Jujuy y
Formaban sociedades igualitarias que se Tucumán y se dedicaban a la cría de llamas y a
basaban en la unión con la naturaleza. Un la agricultura.
ejemplo de ellos dentro de nuestro territorio
fueron los querandíes, que se ubicaban en las
provincias de Buenos Aires y Santa Fe.

Actividad
Querandíes. Río de la Plata • Elegí uno de los personajes de la imagen de
Estos se organizaban formando sociedades jerarquizadas. apertura y narrá la situación que se observa
El cacique era la autoridad absoluta.
como si fueras él.

Las sociedades no fueron siempre iguales 39

04_area_sociales_proy3_Layout 1 8/14/17 12:25 PM Page 40

Estilos de vida
En el actual territorio argentino habitaron diferentes grupos de indígenas cazadores y recolectores.
3 Los grupos cazadores estaban
organizados por una o más 1
familias, con diferentes números
de integrantes. El primer
contacto que tuvieron los
españoles en estas tierras fue con
los pueblos agricultores,
cazadores y pescadores que
habitaban estos territorios, pero
no les llamaron la atención
como las civilizaciones mayas,
aztecas e incas, dado que en esta
zona vivían de manera mucho
más sencilla, sin grandes
ciudades ni rituales complejos.
Por todo esto, fueron
considerados “salvajes”.

Ser cazador o recolector implicaba

2 una forma de vida. Uno de los
principales productos que incluían en
su dieta alimentaria era la carne que
obtenían de la caza de ñandúes,
pumas, venados, carpinchos, diversos
tipos de aves, zorro y peludo, o de la
pesca. Los vegetales que consumían
eran recolectados en las sierras, en
quebradas o a orilla de los ríos.

1. Tobas 2. Selk Nam 3. Wichis

3

40 Los pueblos cazadores-recolectores y agricultores

04_area_sociales_proy3_Layout 1 6/13/17 11:27 AM Page 41

Atacamas

La papa, el tomate, el cacao y el zapallo son

alimentos americanos que nuestros habitantes
de los pueblos originarios los consumían
diariamente en la alimentación, no los
Los guaraníes eran sedentarios. Vivían en el noreste conocían en Europa. Les llevó mucho
de la Argentina. Convivían con otros pueblos y se
dedicaban a cultivar la tierra.
tiempo conocerlos y adoptarlos.

Varios pueblos que habitaron el noroeste

del actual territorio argentino, entre los que
se encontraban los diaguitas, omaguacas y
atacamas, basaban sus actividades en el
cultivo de papas, maíz y quinoa. Para ello,
usaban andenes y acequias con el fin de
aprovechar mejor el agua.
Las acequias
Estos pueblos obtenían sus alimentos son canales por los
del cultivo de cereales y de distintos que se conduce el
productos que se encargaban de agua para regar.
Los huarpes formaban un pueblo sedentario que sembrar y cosechar.
habitaba la zona de Cuyo. Cultivaban el maíz y la
quinoa, además de dedicarse a la recolección de
diferentes frutos.

Quinoa • Realizá un cuadro en tu carpeta con las

principales características de los pueblos
cazadores, recolectores y agricultores. Ilustrá.
• Elegí uno de los pueblos y armá en un afiche
un esquema detallando las principales
características. Colocá imágenes.

Los pueblos cazadores-recolectores y agricultores 41

04_area_sociales_proy3_Layout 1 6/27/17 3:17 PM Page 42

Antes de la conquista:
Los pueblos agricultores
3 A los pueblos originarios agricultores que habitaron nuestro territorio antes de la conquista se los
puede dividir, para estudiarlos, en dos grandes grupos:

Los pueblos originarios que practicaban una Los pueblos originarios que practicaban
agricultura muy desarrollada, tales como una agricultura simple o incipiente, tales
los diaguitas, los omaguacas, los atacamas, los como los guaraníes, los chaná-timbúes y los
comechingones y los huarpes. charrúas, habitaron las orillas del río Paraná y
Se les ha dado el nombre también de se caracterizaron por poner en práctica
agricultores superiores, ya que fueron capaces técnicas agrícolas rudimentarias y sencillas.
de poner en acción técnicas agrícolas También para subsistir, cazaban y pescaban
novedosas, organizadas y estructuradas para animales del lugar donde vivían.
la época, logrando con ellas mejores rindes y Eran sedentarios.
cosechas. Algunas de ellas fueron la rotación
de cultivos y la utilización de técnicas de
riego. Guaraní
Eran sedentarios. Habitaron el noroeste y
centro del país.
También lograron domesticar animales
como la llama, para aprovechar su carne, su
leche y su cuero. Cazaban animales como el
guanaco y la vicuña.

Charrúas

Diaguita

• Definí, con tus palabras, qué significa la palabra agricultura.

• Buscá en el diccionario la palabra incipiente.
• Realizá en tu hoja un cuadro de doble entrada comparando a los
pueblos que practicaban una agricultura desarrollada con aquellos
que practicaban una agricultura simple.

42 Estilo de vida de los pueblos originarios

04_area_sociales_proy3_Layout 1 6/13/17 11:27 AM Page 43

Antes de la conquista:
Los pueblos cazadores
Los pueblos originarios que vivían de la caza, la pesca de animales y la recolección de frutos, en 3
nuestro territorio antes de la conquista española, eran nómades. Iban de lugar en lugar
aprovechando lo que el medio les ofrecía. Construían viviendas que se podían trasladar. A veces,
también las abandonaban. Los materiales que usaban para fabricarlas eran los cueros de los animales
que cazaban, ramas y cortezas de los árboles, entre otros.
Estaban atentos a los ciclos de la naturaleza ya que su subsistencia dependía de si encontraban o no
animales para cazar o pescar.
Algunos de los pueblos que desarrollaron este estilo de vida fueron: los querandíes, los guaycurúes,
los tehuelches, los onas y los yámanas.

Los pueblos originarios en el actual territorio argentino,

en el momento de la llegada de los conquistadores europeos
Fuente: EDUCAR, Ministerio de Educación y Deportes de la Nación Argentina.

Referencias
(a)= agricultores superiores
(b)= agricultores incipientes
(c)= cazadores- recolectores

1. Atacamas (a) 10. Matacos (a)

2. Omaguacas (a) 11. Guaicurúes (c)
3. Diaguitas (a) 12. Guaraníes (b)
4. Lule-Vilelas (c) 13. Charrúas (c)
5. Tonocotes (b) 14. Querandíes (c)
6. Sanavirones (b) 15. Tehuelches (c)
7. Comechingones (a) 16. Selk’ nam (c)
8. Huarpes (a) 17. Pehuenches (c)
9. Chiriguanos (a) 18. Yámanas (c)

• Elegí un pueblo originario cazador.

Buscá información acerca de él.
Escribí un informe, en tu hoja, con las
ideas más importantes de lo que
leíste.

Estilo de vida de los pueblos originarios 43

04_area_sociales_proy3_Layout 1 6/13/17 11:27 AM Page 44

Diferentes roles sociales

3
A las personas que
nacieron en América,
naturalmente, sin mezcla
sanguínea con ningún
tipo de europeo, se las
denominaba indios,
indígenas americanos o
nativos americanos. Estos
eran hombres libres,
vasallos de la Corona de
Castilla, España.

Los nobles eran aquellas

personas que habían
nacido en un lugar
privilegiado y utilizaban el
título del reino al que
pertenecían, por ejemplo,
el Rey de Castilla y Aragón.

Los vasallos eran

personas que se ponían al
servicio de otras personas
con mayor poder con el
fin de ser protegidos. No
eran esclavos, pero eran
sirvientes de sus señores.

Los tributos eran impuestos que debían

Entre el pueblo guaraní pagar los indígenas a la Corona española,
era muy común el sistema con productos o con monedas.
de encomienda, en el que
la mano de obra gratuita
de este pueblo indígena El sistema de encomienda permitía
beneficiaba a la Corona asegurarse el espacio conquistado,
española. organizando a los indígenas para trabajar
Los indígenas realizaban gratuitamente y a la fuerza para los
Guaraníes trabajos agrícolas. conquistadores españoles.

44 Campesinos, esclavos y nobles: diferentes funciones y tareas. Distintas formas de vida

04_area_sociales_proy3_Layout 1 6/13/17 11:28 AM Page 45

Los pueblos del Noroeste fueron utilizados

como labradores, cuidadores de ovejas y

3
conductores de carretas. Estaban bajo el
poder del gobierno blanco, que les cobraba
tributos y disponía de sus turnos y formas de
trabajo.
En América del Sur se utilizaban métodos de
trabajo indígenas con abusos por parte de los
conquistadores. Estos fueron la mita, el
yanaconazgo y la encomienda.

La mita era el
trabajo realizado por
Los indígenas bajo el los indígenas, a cambio
sistema de yanaconazgo no del que recibían un
podían acceder a la mita y salario. Pero lo hacían
no pagaban tributos, pero obligados.
eran esclavos de los españoles
que habían llegado después de la
conquista de América, comprando tierras y
usando la mano de obra indígena para diferentes
tareas.
En la región pampeana, patagónica y en la zona
chaqueña, los indígenas no cayeron en poder de
los blancos y se enfrentaron a estos atacando las
Estaban bajo el sistema de yanaconazgo. zonas rurales en busca de ganado.

• Subrayá diez palabras que consideres

importantes de estas dos páginas.
• Escribí y definí las palabras en tu carpeta.
• Armá con ellas un esquema y explicá tu
esquema con un texto. Ilustrá.

Campesinos, esclavos y nobles: diferentes funciones y tareas. Distintas formas de vida 45

04_area_sociales_proy3_Layout 1 6/13/17 11:28 AM Page 46

Raíces que permanecen

Al llegar los españoles a nuestras tierras se encontraron con que los indígenas que las habitaban
3 tenían costumbres, una cultura y formas de vida diferentes entre sí. Algunos eran nómades y
transcurrían sus días yendo de un lugar a otro con sus familias y viviendas en busca de alimentos.
Otros, por el contrario, eran sedentarios y vivían en casas construidas por ellos que habitaban para
siempre, dedicando sus días a la cría de animales y a la práctica de la agricultura.

Matacos
Los matacos, también conocidos como wichís, vivieron
de la caza, la pesca, la agricultura y la recolección de
frutos a cargo de las mujeres que salían por las mañanas
en pequeños grupos a recolectar. Ellas también realizaban
adornos, collares y pulseras con semillas y palitos. En
cuanto a la religión, adoraban a los seres de la naturaleza
creyendo que un ser superior gobernaba el mundo.

Actualmente, se ubican al este de la provincia de

Salta y al noroeste de Chaco, manteniendo un gran
respeto y amor por sus ancianos. Viven en aldeas
formadas por varias viviendas. Durante los meses de
Los más ancianos cuentan que antiguamente abril a junio, toda la familia, incluidos los niños, van a
el monte era su casa, porque allí se escondían las ciudades más cercanas a recolectar, por ejemplo,
de las persecuciones que sufrían sin dormir en porotos o caña de azúcar. Durante este tiempo, los
el mismo lugar para no ser atrapados. más pequeños se ausentan de la escuela.
La mayoría de los niños y las mujeres no hablan
castellano. Aman la libertad y la Tierra.

46 Pasado y presente de los pueblos originarios

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Tehuelches
Los tehuelches, también llamados “patagones”, eran con el medio y con los animales, sobre todo con los perros.
fuertes, robustos y muy altos. Vivían en tolderías Muchos de nuestros pueblos originarios cambiaron su
realizadas en cuero, eran cazadores y preparaban estilo de vida con el correr de los tiempos, por los
bebidas usando jugos de diferentes plantas. Trabajaban diferentes inconvenientes que enfrentaron tras los cambios
el cuero y lo usaban para sus toldos o para abrigarse, en la sociedad, que no era la que ellos tenían. Modificaron
pues se vestían con ellos. su religión, manteniendo solo los saberes y las creencias de
Se organizaban en clanes. Tuvieron buenas relaciones sus antepasados. Algunos conservan su lengua.
con los españoles y los criollos, eran serviciales y
solidarios. Eran nómades y recorrían, siempre en grupos,
sin líderes, toda la provincia, siguiendo a los animales
para cazarlos.
En la actualidad, los pocos habitantes tehuelches se
ubican en aisladas zonas de las provincias de Chubut y Los clanes
Santa Cruz. eran grupos de
Hoy siguen trabajando el cuero, pero lo usan solo para personas unidas
realizar ropa de campo y tienen una excelente relación por lazos
familiares.

• Investigá y nombrá qué otros pueblos

originarios habitan hoy el suelo argentino.
• Elegí uno de los muchos pueblos originarios
que aún tienen descendencia en nuestro país y
pegá imágenes de ellos en un afiche
detallando sus costumbres y creencias.

Pasado y presente de los pueblos originarios 47

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Los derechos de los pueblos originarios

en la Constitución Nacional
3 A partir de la conquista española, los derechos de los pueblos originarios fueron poco respetados.
Ejercer los trabajos más rudos y pesados, la discriminación, el no acceso a la educación, a la salud, a la
vivienda y a las tierras son solo algunos de los problemas que tuvieron que padecer los descendientes
de los pueblos originarios en nuestro país.
La Constitución Nacional introduce un artículo que reconoce los derechos de los pueblos originarios
recién en el año 1994, el cual dice:

Artículo 75, inciso 17:

Un lenguaje ancestral.
Corresponde al Congreso reconocer la preexistencia étnica y
cultural de los pueblos indígenas argentinos. ida.
Garantizar el respeto a su identidad y el derecho a una Una historia compart
a
educación bilingüe e intercultural; reconocer la personería Vocablos que cada dí
blar.
jurídica de sus comunidades y la posesión y propiedad usamos en nuestro ha
comunitarias de las tierras que tradicionalmente ocupan; y
te
regular la entrega de otras aptas y suficientes para el desarrollo
humano; ninguna de ellas será enajenable, transmisible ni
El guaraní está presen
susceptible de gravámenes o embargos. en la vida cotidiana
sotros,
Asegurar su participación en la gestión referida a sus recursos porque es parte de no
naturales y a los demás intereses que los afecten. Las provincias parte de la realidad.
pueden ejercer concurrentemente estas atribuciones.
,
También ha
y El guaraní es querencia
En la actualidad utilizamos muchas palabras
nombres de
personas y
es respeto y unidad.
apelli
que les pertenecen a los pueblos originarios. Por que dan cuen dos
ta d
ejemplo, estos son vocablos de origen guaraní: nuestras raíc e
es.

AMBAY COATÍ SURUBÍ IRUPÉ

ANANÁ GUARANÁ

PIRAÑA TUCÁN YACARÉ

MAMBORETÁ TERERÉ MARACAS

• Explicá con tus palabras el artículo 75 de la Constitución Nacional.

• Respondé en tu hoja: ¿por qué es importante para los pueblos
YARARÁ ÑANDÚ originarios tener un artículo en la Constitución Nacional?

48 Pasado y presente de los pueblos originarios

04_area_sociales_proy3_Layout 1 6/13/17 11:28 AM Page 49

La Pachamama
Identidad nacional
En muchas culturas de nuestro país, sobre todo en el norte, se considera sagrado el mes de agosto y 3
en esa època del año se celebra una gran festividad que honra a la Madre Tierra (Pachamama).
Durante este período de tiempo se le agradece y se le pide por el crecimiento de las cosechas, la
multiplicación del ganado, el cuidado de los animales silvestres y la bendición de los artesanos.
También, los pueblos originarios creen que durante agosto “sale la Madre Tierra a controlar a sus
animales, castigar a quienes no han sabido cuidarlos y premiar a quienes lo han hecho bien”.
Por este motivo, también en la festividad hay ofrendas y rituales que se cumplen. Son todos
diferentes de acuerdo con la provincia en la que se realicen.

Pachamama
Pachamama, te pedimos
La palabra ne
ma provie que crezcan nuestros ganados,
Pachama .
a quechua tener muy buenas cosechas
de la lengu mundo o
nifica y bendice a los artesanos.
Pacha sig senta
ama repre
tierra, y m adre o
ra m Tú guías a los viajeros.
a la palab
mamá. Tú nos nutres y proteges.
Nos das tu vida y amor,
y sabemos que nos quieres.
Tú eres la Madre Tierra
y te pedimos perdón
por nuestra indiferencia
y la contaminación.
¡Oh, Madre! ¡Tierra sagrada!
¡Que despierten mis hermanos
y hagamos un mundo mejor,
armónico y más sano!
¡Que vengan las copleras!
¡Cantemos con alegría!
¡Honremos a nuestra tierra
en este que es su día!
Silvia Beatriz Zurdo

• Investigá y escribí, en tu hoja, en qué consisten las celebraciones a la Pachamama.

Incorporá imágenes en tu informe.
• Reflexioná y respondé en tu hoja: ¿te parece que la celebración a la Pachamama es
parte de nuestra identidad argentina? ¿Por qué?

Pasado y presente de los pueblos originarios 49

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En busca de nuestro pasado

Los arqueólogos son personas que se dedican a estudiar e investigar el pasado del ser humano,
3 basándose en la observación de diferentes restos, como ser huesos, cerámicas, tejidos, construcciones,
herramientas y hasta paisajes que han sido ocupados por nuestros antecesores.

Los arqueólogos
aprenden
constantemente
Por lo general, trabajan en estudiando lo
equipos, excavan, buscan, viejo.
registran datos que consideran
importantes de los restos que
encuentran y los conservan muy
cuidadosamente.
Toman fotos de los lugares, de los
objetos o huesos hallados. Ellos cuidan
y defienden los lugares históricos.
Durante las excavaciones, deben
usar ropa segura, casco y botas. Son
muy detallistas y poseen una gran
curiosidad por el pasado.
En algunas oportunidades, trabajan
en excavaciones muy angostas, con
• Realizá una pequeña excavación en el jardín de tu
poco espacio, razón por la cual deben
casa o en el de algún familiar o amigo. Al encontrar al
realizar arrodillados sus actividades. menos dos objetos que consideres interesantes,
Una vez que descubren un objeto, lo detallá cuál es su origen. Describí cómo es cada uno
lavan, le colocan una etiqueta que los de ellos, graficalos, indicá cuánto miden y averiguá
identifica y escriben, por ejemplo, en para qué fueron usados anteriormente y con qué
qué lugar fue hallado para luego nombre los reconocemos.
analizarlo.

50 El trabajo de los arqueólogos

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Crecemos como estudiantes

¿Qué nos muestran

las imágenes?
Los diferentes tipos de imágenes son
importantes y fundamentales medios de
comunicación. Son como el abecedario del Los onas, propios de la isla de Tierra
nuevo mundo: a través de ellas podemos del Fuego, pintaban sus cuerpos de
descubrir maravillosas situaciones o vivencias diferentes colores según la ocasión.
de nuestro pasado. Si perdían un ser querido, se tatuaban
Las imágenes son universales y sin tiempo… el brazo con líneas de color negro.
Además, una imagen puede tener significados Para la guerra usaban los colores
diferentes según el medio en el que se blanco y rojo.
encuentre o según la interpretación que cada
persona le dé.

• Observá las siguientes imágenes y describí detalladamente qué ves en ellas.

• Compará tu visión con la de tus compañeros.
- ¿Todos vieron lo mismo en las imágenes? Expliquen.

2
1

2
Cacique
Junchar,
Santa
Cruz, lápiz
por Pozo

Cerro Colorado. 1
Comechingones

Qué nos dicen las imágenes históricas, las ilustraciones, las fotos y las pinturas rupestres 51
04_area_sociales_proy3_Layout 1 10/6/17 2:27 PM Page 52

Aprendimos
Demostrá lo que aprendiste Chiriguanos
Observá la imagen de los chiriguanos.
Describí su vestimenta y sus herramientas.
¿A qué creés que se dedicaban, según
tu observación?
¿En qué clima vivían, teniendo en cuenta
la vestimenta?

Definí y da ejemplos:
• Sedentarios:

• Nómades:

Indicá si son verdaderas (V) o falsas (F) las siguientes afirmaciones y justificá tu elección en
cada caso.
V F Los onas se tatuaban los brazos con líneas rojas ante la muerte de un ser querido.

V F En nuestro país ya no quedan pueblos originarios.

V F Los vasallos no eran esclavos.

52
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Nos sorprendemos

Originarias… curiosidades
Entre la población guaraní, el fútbol también presente, mientras que el Palín, entre los
matacos, se siente.

El Palín, también llamado juego de la

chueca, era practicado por el pueblo
mataco. Muy parecido al hóckey, consistía
en el enfrentamiento de dos equipos de 5 a
15 jugadores cada uno, con una cancha de
forma rectangular con un agujero en el
medio donde se ponía la pelota para iniciar
el juego.
La pelota podía ser de madera o de cuero,
con lana bien apretada en el centro. Los
bastones eran de madera.
Se jugaba llevando la pelota con los
bastones hacia la meta, marcada en el piso
de la cancha del equipo rival.
Muchos pueblos se atribuyen haber
sido los inventores del fútbol. Lo que sí
es cierto es que los guaraníes del noreste
argentino ya lo practicaban.

Coquetería femenina, las mujeres yámanas • Imaginá que sos un periodista deportivo y
se cortaban el flequillo con las valvas de las escribí el relato de un partido de Palín. Ilustrá
el partido.
almejas.
¿Cómo harían? • Compartan oralmente los relatos.

53