UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
SUSTENTADO POR:
Reshanny Peña Luna
MATRICULA.
2020-03523
ASIGNATURA.
Metodología De La Investigación
FACILITADORA.
Sofía Sánchez
ACTIVIDAD
De la semana 3
FECHA
02/2/2020
María Trinidad Sánchez, República Dominicana
1. Construya una tabla informativa sobre las etapas o pasos a seguir en un
trabajo de investigación documental.
Planeación del Consiste en la selección y delimitación del tema, para
trabajo plantear un problema específico para fijar los objetivos de la
investigación y su justificación. Posterior a todo lo anterior,
se elabora un esquema, se selecciona una bibliografía
básica y se establece en cronograma de trabajo.
Recopilación de Esta trata acerca de reunir información que se encuentra
datos segmentada y luego reunirla para producir información
completa.
Clasificación de Antes de convertir los datos en información, estos primero
los datos deben de clasificarse y organizarse.
Elaboración de Éste sirve como guía inicial de la investigación.
esquema o Básicamente, explica cuales pasos el investigador siguió
guion para llevar a cabo su investigación.
Redacción del Una vez organizado todo el trabajo investigativo en el
trabajo esquema, se procede a redactarlo. Generalmente se siguen
ciertas pautas de redacción que varían según el tipo de
investigación.
Revisión final Es en donde se entrega una versión en borrador de dicho
trabajo antes de ser aprobado. Esta parte del proceso es
importante porque se valida la información dada y se topa la
decisión de si el trabajo necesita mejoras o puede ser
aprobado.
2. Del tema seleccionado en la Unidad II, delimítelo en espacio y tiempo.
La lucha contra el acoso escolar en la República Dominicana: Una tarea de
todos
La prevalencia de acoso escolar en República Dominicana es de 33,6 %, por lo
que en su momento el ex Ministerio de Educación se vio en la necesidad de
presentar una campaña para la prevención y luchar en contra de este fenómeno
que se vive en las escuelas de nuestro país.
Según el estudio "Prevalencia, Tipología y Causas de la Violencia en los Centros
Educativos de Básica y Media de la República Dominicana", que abarcó a
estudiantes, docentes, directores de gestión y a los tutores de familias, los
alumnos reportan que el acoso verbal es el más común, y ocurre con mayor
frecuencia durante los momentos de ocio con un 51,6 % de los casos.
Los investigadores encontraron que en la Educación Básica hay más reportes de
acoso escolar que en la Media, sin embargo en ese último nivel se registra mayor
frecuencia de violencia.
Un indicador que llama la atención en el estudio, realizado por el Instituto
Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (IDEICE), es
que las mayores acosadoras son las niñas en grupos de dos y tres en los niveles
de Básica y de Media, pese a que los estudios internacionales señalan a los
varones.
Las formas de acoso que reportaron los estudiantes como más comunes son
poner apodos desagradables, ridiculizar o fastidiar de forma hiriente a otro
compañero de la escuela, en un porcentaje que alcanza el 50 %.
Estas cifras llevaron a implementar la campaña "Yo te hago el coro contra el
bullying", iniciativa presentada por el ex ministro de Educación, Andrés Navarro.
La campaña incluye recursos audiovisuales que apelan a la sensibilización entre
los estudiantes y demás integrantes de las comunidades educativas.
A la campaña le siguió un proceso de talleres "en un esfuerzo por detener la
dañina práctica del acoso en perjuicio de la salud física y emocional y del
rendimiento escolar de los niños, adolescentes y jóvenes en los centros
educativos".
Todo esto se hiso con la finalidad de hacer conciencia entre los estudiantes y la
población para tratar de disminuir y erradicar esta problemática puesto que, la
violencia que se da en el entorno escolar, es un problema de toda la sociedad en
sentido general.
3. Elabore el planteamiento del problema, la sistematización, un objetivo
general y tres objetivos específicos para iniciar el diseño de proyecto de
investigación
Planteamiento del problema
El Acoso Escolar o Bullying es el maltrato psicológico físico y verbal intencional y
continuo que recibe un niño u adolescente por parte de otro u otros, que se
comportan con la victima de manera cruel con el objetivo de someterlo y asustarlo,
para obtener algún resultado favorable para los acosadores o simplemente a
satisfacer la necesidad de agredir y destruir.
El Acoso Escolar implica una repetición constante de las burlas o las agresiones y
puede provocar la exclusión social de la víctima. Suele incluir burlas, amenazas,
agresiones físicas, aislamiento, sentimiento de inferioridad, lo cual tiende a originar
problemas que se repiten y prolongan durante cierto tiempo ya que están
provocados por un estudiante, apoyado por un grupo, contra una víctima que se
encuentra indefensa. Se mantiene debido a la ignorancia de las personas que
rodean a los agresores y a las víctimas sin intervenir directamente.
La víctima desarrolla miedo y rechazo al lugar en el que sufre la violencia, pérdida
de confianza en sí mismo y en los demás y disminución del rendimiento escolar,
esta disminuye la capacidad de comprensión moral y de empatía del agresor,
mientras que al mismo tiempo este se siente cada vez con mayor fuerza sobre el
maltrato hacia la víctima.
También se da el caso de que hay otros niños del entorno escolar s que observan
la violencia sin hacer nada para evitarla; en estos se produce por falta de
sensibilidad, empatía y solidaridad con la persona que está siendo agredida. En la
actualidad el porcentaje de estudiantes víctima de Acoso Escolar o Bullying se
mantiene totalmente en aumento por esta razón hemos visto importante la
necesidad de investigar este tipo de acoso escolar para dar una solución a este
problema y disminuir el índice de Bullying entre los niños y adolescentes.
En esta investigación se ha se considera que es importante informar a los
estudiantes de la malo y dañino que puede ser el bullying, de sus causas y cómo
prevenirlo. Esto se puede hacer mediante talleres, test, videos, etc.
Sistematización
¿Cuáles son las principales formas de manifestación del Acoso Escolar o Bullying
entre los niños y adolescentes?
¿Cómo reacciona el personal educativo ante una situación de bullying en el plantel
escolar?
¿Que impulsa a un niño a cometer agresión contra otro?
¿Podría el acoso escolar tener consecuencias mortales?
¿Qué medidas podemos tomar para disminuir esta problemática?
Objetivo General.
Determinar las principales manifestaciones del bullying en los centros
educativos.
Objetivo Específico.
Diagnosticar los tipos de maltrato físico, psicológico y verbal del cual son
victima los estudiantes.
Diseñar medidas para prevenir del Acoso Escolar orientando a los
educadores del plantel educativo.
Incentivar a los estudiantes a que no se queden cayados ante una situación
de bullying.
