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Foro1 Carlos

La investigación educativa es crucial para el desarrollo de un país, involucrando a la academia, el Estado y las empresas en la generación de conocimiento. La academia debe fomentar la innovación y creatividad en los estudiantes, el Estado debe financiar y apoyar investigaciones con impacto global, y las empresas deben invertir en conocimiento para ser competitivas. La creación de redes de investigación facilita la cooperación y la búsqueda de soluciones compartidas.

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La investigación educativa es crucial para el desarrollo de un país, involucrando a la academia, el Estado y las empresas en la generación de conocimiento. La academia debe fomentar la innovación y creatividad en los estudiantes, el Estado debe financiar y apoyar investigaciones con impacto global, y las empresas deben invertir en conocimiento para ser competitivas. La creación de redes de investigación facilita la cooperación y la búsqueda de soluciones compartidas.

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La importancia de la investigación educativa para el desarrollo de un país.

¿Cuál es el papel de la academia, de El Estado y de las empresas en la


generación de conocimiento? “La investigación es un proceso reflexivo,
sistemático, controlado y critico que tiene por finalidad descubrir o interpretar
los hechos y fenómenos, relaciones y leyes de un determinado ámbito de la
realidad; una búsqueda de hechos, un camino para conocer la realidad, un
procedimiento para conocer verdades parciales, o mejor, para descubrir no
falsedades parciales.” (ANDER-EGG, 1992). comprendiendo la importancia de
la investigación desde cualquier punto de vista es necesario reconocer el papel
de cada actor directo en la generación de conocimiento por medio de esta. La
academia: su principal función es encontrar las técnicas y desarrollarlas para
motivar al estudiante o investigador a innovar, a ser creativo, a atreverse a
romper paradigmas para que genere nuevo contenido que impacte de manera
positiva la sociedad; desde los primeros años de estudio es necesario, que por
medio de los programas académicos, se incluya contenido investigativo;
también es importante que el conocimiento y la experiencia empírica se
convierta en conocimiento científico, rescatar de las viejas costumbres ese
conocimiento intrínseco en ellas. El estado: su función o papel en la generación
de conocimiento es financiar y apoyar los eventos investigativos generados en
los diferentes espacios académicos y sociales, en aras de fortalecerlos.
Además, debe ser veedor de que esas investigaciones trasciendan, que su
impacto no sea solo a nivel local o nacional, sino que también sea global. La
empresa: desde hace un tiempo se viene hablando de la globalización,
entendida como “un acelerado proceso de cambio que, a nivel mundial, se ha
venido desarrollando en todos los ámbitos del quehacer humano, pero muy
particularmente en lo referente a lo militar, lo económico, el comercio, las
finanzas, la información, la ciencia, la tecnología, el arte y la cultura” (Rodolfo
Cerdas, 1997), es por esto que las empresas deben invertir en la generación de
conocimiento para poder llegar a ser competitivas a nivel mundial, para no
quedar relegadas y actualizar constantemente sus procedimientos o procesos.
La creación de redes o semilleros de investigación incentiva la generación de
conocimiento, porque facilitan una estructura horizontal para las relaciones que
se tejen en ellas y que permite a sus participantes interactuar, así como
cooperar, para encontrar posibles soluciones y tomar decisiones en torno a un
tema compartido
 

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