PROYECTO: LOS REYES MAGOS MIRAN LAS ESTRELLAS.

EL UNIVERSO FECHA: 2 DICIEMBRE

1.BUSCAMOS UN TEMA: 5. LO QUE QUEREMOS SABER (objetivos):

* Es inevitable. Todos hablan de la carta a los Reyes Magos y la Navidad. *Conocer la figura de los Reyes Magos desde otro punto de vista “sabios que miraban
las estrellas” (astrónomos).
* Conocer qué estudia la Astronomía y algunos astrónomos importantes.
* Descubrir e investigar sobre el Universo: la Vía Láctea, Galaxias, Planetas y
estrellas.
2. VOTAMOS: * Diferenciar los tipos de estrellas: el sol y demás estrellas.
* Por unanimidad. * Diferenciar alguna constelación.
* Conocer los planetas y alguna de sus características.
* Descubrir cómo nos comunicamos.
* Conocer los medios de transporte que se utilizan en los viajes espaciales.
* Conocer algunos inventos y utensilios para el estudio del Universo.
* Aprender a valorar y cuidar y nuestro planeta.
* Conocer algunas obras de arte relacionadas con el Universo.

3.TODO LO QUE SABEMOS: 6. ¿QUÉ VAMOS A HACER?

* “Los RR.MM son tres. Se llaman Melchor, Gaspar, Baltasar. “ * Ver el video de Laika. (eje motivador después de la Navidad)
* “Vieron una estrella con cola”. * Decorar puerta como si fuese un transbordador espacial.
*”Buscaban donde había nacido el Niño Jesús”. * Realizamos una exposición individual sobre el Universo.
*”Le llevaron regalos”. * Murales sobre los planetas, astrónomos/as importantes.
* “En el cielo hay muchas estrellas”. * Realizar una caja de las constelaciones.
* “Y meteoritos y asteroides que son bolas de fuego”. * Realizar una caja lunar.
*”Si caen a la Tierra es peligroso” * Hacer un traje de Astronauta.
* “En el Universo no hay oxigeno” * Realizar un reloj de sol.
* “No se puede respirar” * Experimentar con cráteres.
* “Hay muchos planetas” * Confeccionar un sistema solar tridimensional.
* Ver videos y documentales sobre el espacio.
* Realizar juegos interactivos.
4. BUSCAMOS INFORMACIÓN: * Realizar un mural comparativo. ¿Cuánto pesamos en cada planeta?
* Páginas de Internet:
*De las familias:
*De la biblioteca del colegio y de la Biblioteca Municipal Rodríguez Moñino
(están al final)

7 ¿NOS HA GUSTADO? Lo que más les ha gustado ha sido conocer la figura de

Laika, el robot Curiosity, “La caja Lunar” y las exposiciones.
ASTRONOMÍA
 Comenzamos
nuevo proyecto.
No ha sido
necesario hacer
votación: LOS
REYES MAGOS
TAMBIEN SON
ASTRÓNOMOS
Este proyecto va a constar de dos partes y trabajaremos
entre otras cosas:
1.Antes de Navidad
* La figura de los Reyes Magos: “sabios que miraban las
estrellas” (astrónomos).
* Tradiciones navideñas.
2. Después de Navidad:
* El Universo. Las galaxias. La vía Láctea.
* Las estrellas: tipos de estrellas.
* Los planetas y sus características.
* ¿Cómo nos comunicamos?: telecomunicaciones.
* Profesiones relacionadas: astrónomo/a, astronauta,
científico/a…
* Cuidado y respeto por nuestro planeta.
* El universo en el arte.
NOMBRE: FECHA:

Siempre quietas, En el cielo de verano, Dicen que soy rey y no

siempre inquietas; brillan y brillan; tengo reino;
dormidas de día, se encienden y se apagan dicen que soy rubio y no
de noche despiertas pero no son bombillas. tengo pelo;
dicen que ando y no me
(Estrellas) (Estrellas)
meneo;
arreglo relojes sin ser
relojero.

(Sol)

Tan redonda como un Son unos seres hermosos, Viajo al espacio

queso, son unos tipos extraños; Tengo traje blanco
nadie puede darle un beso. vienen de Marte, curiosos, Que me he de poner
desde hace muchos años.
Si quiero volver
(Luna) (Marcianos)
(Astronauta)
Como una peonza da Me gusta mucho brillar y Soy el más pequeño de
vueltas al Sol, gira que te soy muy fácil de ver, pero todos y el más cercano al
gira sin tener motor. sólo me descubrirás al Sol. Aunque en mi nombre
anochecer o al amanecer. llevo un río, no me libro del
(Tierra)
calor.
(Venus)
(Mercurio)

Aunque no soy nadador y mi El más grande de todos soy

color es amarillo, llevo un y en mi cara llevo un lunar.
gran flotador y parezco un En diez días una vuelta doy,
platillo. pues me gusta mucho girar
(Júpiter)
(Saturno)

PROYECTO: EL UNIVERSO.
NOMBRE: FECHA:

PROYECTO: EL UNIVERSO.
NOMBRE: FECHA:

PROYECTO: EL UNIVERSO.
NOMBRE: FECHA:

PROYECTO: EL UNIVERSO. LEER Y PEGAR LAS FRASES DE LO QUE SI SABEMOS DE ESTE PROYECTO.
NOMBRE: FECHA:

EN EL CIELO HAY MUCHAS ESTRELLAS

HAY METEORITOS Y ASTEROIDES QUE SON BOLAS

DE FUEGO

NO HAY OXÍGENO Y NO SE PUEDE RESPIRAR

HAY MUCHOS PLANETAS

PROYECTO: EL UNIVERSO. LEER Y PEGAR LAS FRASES DE LO QUE SI SABEMOS DE ESTE PROYECTO.
 EXPOSICIONES ORALES SOBRE EL UNIVERSO

Vamos a comenzar las primeras exposiciones orales sobre el proyecto que estamos
trabajando: el Universo. Dichas exposiciones se van a preparar con antelación en casa con la
ayuda de la familia, utilizando los recursos que queráis. Se trata de fundamentalmente de
ayudarles a expresar 3 ó 4 ideas sobre el tema. Lo ideal es que lo hagan con un material de
apoyo ya que les puede servir de orientación: un mural, dibujos con palabras clave y frases
sencillas que puedan leer. etc

Los temas han sido elegidos voluntariamente y cada día se realizarán 2 exposiciones.

Los objetivos que pretendo conseguir son:

1. Buscar y preparar con la ayuda de la familia la información necesaria para la

exposición.
2. Ser parte activa en el proceso de ir aprendiendo.
3. Expresar oralmente en público algunas ideas sobre el tema trabajado.
4. Fomentar una actitud de escucha y respeto entre el público y el que expone.

EXPOSICIONES ORALES SOBRE EL UNIVERSO

Vamos a comenzar las primeras exposiciones orales sobre el proyecto que estamos
trabajando: el Universo. Dichas exposiciones se van a preparar con antelación en casa con la
ayuda de la familia, utilizando los recursos que queráis. Se trata de fundamentalmente de
ayudarles a expresar 3 ó 4 ideas sobre el tema. Lo ideal es que lo hagan con un material de
apoyo ya que les puede servir de orientación: un mural, dibujos con palabras clave y frases
sencillas que puedan leer. etc

Los temas han sido elegidos voluntariamente y cada día se realizarán 2 exposiciones.

Los objetivos que pretendo conseguir son:

1. Buscar y preparar con la ayuda de la familia la información necesaria para la

exposición.
2. Ser parte activa en el proceso de ir aprendiendo.
3. Expresar oralmente en público algunas ideas sobre el tema trabajado.
5. Fomentar una actitud de escucha y respeto entre el público y el que expone.

EXPOSICIONES ORALES SOBRE EL UNIVERSO

Vamos a comenzar las primeras exposiciones orales sobre el proyecto que estamos
trabajando: el Universo. Dichas exposiciones se van a preparar con antelación en casa con la
ayuda de la familia, utilizando los recursos que queráis. Se trata de fundamentalmente de
ayudarles a expresar 3 ó 4 ideas sobre el tema. Lo ideal es que lo hagan con un material de
apoyo ya que les puede servir de orientación: un mural, dibujos con palabras clave y frases
sencillas que puedan leer. etc

Los temas han sido elegidos voluntariamente y cada día se realizarán 2 exposiciones.

Los objetivos que pretendo conseguir son:

4. Buscar y preparar con la ayuda de la familia la información necesaria para la

exposición.
5. Ser parte activa en el proceso de ir aprendiendo.
6. Expresar oralmente en público algunas ideas sobre el tema trabajado.
6. Fomentar una actitud de escucha y respeto entre el público y el que expone.
- Guille: la luna.
- Elsa: constelaciones.
- Lucía: tipos y clases de estrellas.
- Antonio: la tierra.
- Álvaro: meteoritos, asteroides y cometas.
- Esther: la conquista del espacio.
- Lola: Marte.
- César: Neptuno.
- Patricia: Júpiter.
- Amir: Saturno.
- Paula: vida de la estrella.
- Jorge: Venus.
- Alexandra: el sol.

*EL SOL (Alexandra)

*LOS PLANETAS: MERCURIO (Antonio)

* LOS PLANETAS: MARTE (Lola)

* LOS PLANETAS: SATURNO (Amir)

* LOS PLANETAS: URANO

* LOS PLANETAS: LA TIERRA (Antonio)

* LOS PLANETAS: VENUS (Jorge)

* LOS PLANETAS: JÚPITER (Patricia)

* LOS PLANETAS: NEPTUNO (César)

*PLUTÓN (Arturo)

*TIPOS Y CLASES DE ESTRELLAS. (Lucia)

*VIDA DE UNA ESTRELLA (Paula)

*LOS SATÉLITES: LA LUNA (Guille)

*METEORITOS, ASTEROIDES Y COMETAS.

(Álvaro)

*CONSTELACIONES: QUÉ SON Y CUALES

SON LAS MAS IMPORTANTES. (Elsa)

*ASTRÓNOMOS/AS MÁS IMPORTANTES.

* LA CONQUISTA DEL ESPACIO,
TRANSPORTES E INSTRUMENTOS MÁS
IMPORTANTES PARA EL ESTUDIO DEL
ESPACIO. (Esther)
 NOMBRE: FECHA:

PROYECTO: EL UNIVERSO. PEGAR LAS FRASES DE LO QUE VAMOS A APRENDER Y NUMERARLAS.

INVESTIGAR COMO ES EL UNIVERSO

CONOCER NUESTRA GALAXIA: VIA LACTEA

APRENDER ALGUNAS COSAS DE LOS PLANETAS

DESCUBRIR DIFERENTES TIPOS DE ESTRELLAS Y

CONSTELACIONES

VALORAR EL CUIDADO DEL PLANETA TIERRA

CONOCER ALGUNOS INVENTOS Y DESCUBRIMIENTOS DEL

UNIVERSO

CONOCER ALGUNOS ASTRÓNOMOS Y ASTRÓNOMAS

CONOCER ALGUNAS OBRAS DE ARTE SOBRE EL UNIVERSO

NOMBRE: FECHA:

LOS REYES MAGOS SON:

ASTRÓNOMOS

FUTBOLISTAS

MARINEROS

SABIOS

MAGOS
ASTRONAUTAS

PROYECTO: LOS REYES MAGOS Y LA ASTRONOMÍA. UNIR CON UNA LÍNEA

LO QUE SI SON LOS REYES MAGOS.
NOMBRE: FECHA.

T E L A L S R E

PROYECTO: LOS REYES MAGOS Y LA ASTRONOMÍA. CUENTAN LAS ESCRITURAS QUE LOS REYES MAGOS ERAN SÁBIOS ASTRÓNOMOS.
¿QUÉ VIERON? ESCRIBIR SU NOMBRE. PICAR LA ESTRELLA, PINTAR LA ESTELA Y ORDENAR LAS LETRAS.
NOMBRE: FECHA:

LOS REYES MAGOS SON:

ASTRÓNOMOS

FUTBOLISTAS

MARINEROS

SABIOS

MAGOS
ASTRONAUTAS

PROYECTO: LOS REYES MAGOS Y LA ASTRONOMÍA. UNIR CON UNA LÍNEA

LO QUE SI SON LOS REYES MAGOS.
 CALENDARIO LUNAR. APUNTA COMO ESTÁ LA LUNA CADA DÍA
MES DE:
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO

PR POYECTO: EL UNIVERSO
NOMBRE: FECHA:

PROYECTO: EL UNIVERSO. REPASAR LOS TRAZOS DE LA NAVE CON

ROTULADOR. RECORTAR A LA PERRITA LAIKA, PEGARLA DENTRO Y
ESCRIBIR COMO SE LLAMABA LA NAVE.
NOMBRE: FECHA:

PROYECTO: EL UNIVERSO. REPASAR LOS TRAZOS DE LA NAVE CON

ROTULADOR. RECORTAR A LA PERRITA LAIKA, PEGARLA DENTRO Y
ESCRIBIR COMO SE LLAMABA LA NAVE.
NOMBRE: FECHA:

PROYECTO: EL UNIVERSO. REPASAR LOS TRAZOS DE LA NAVE CON

ROTULADOR. RECORTAR A LA PERRITA LAIKA, PEGARLA DENTRO Y
ESCRIBIR COMO SE LLAMABA LA NAVE.
NOMBRE: FECHA:

PROYECTO: EL UNIVERSO. OBSERVAR LAS IMÁGENES. ESCRIBIR EL NOMBRE DEL ANIMAL Y UNIR CON UNA LÍNEA EL NOMBRE CON LAS
FOTOGRAFÍAS REALES.
NOMBRE: FECHA:

PROYECTO: EL UNIVERSO. EL DÍA Y LA NOCHE. ESCRIBIR LAS PALABRAS DÍA Y NOCHE Y DIBUJAR UNA ACCIÓN QUE HAGAMOS.
NOMBRE: FECHA:

EL ___ ___ ___ ES UNA ESTRELLA.

LAS ESTRELLAS PUEDEN SER: ENANAS GIGANTES SUPERGIGANTES

SON DE DISTINTOS COLORES:

PROYECTO EL UNIVERSO. LAS ESTRELLAS. DIBUJAR TRES ESTRELLAS DE DIFERENTES TAMAÑOS Y COLOREAR LAS ESTRELLAS DE LOS
COLORES: BLANCO, AZUL, AMARILLO Y ROJO.
NOMBRE: FECHA:

PROYECTO: EL UNIVERSO. LAS ESTACIONES. COLOREA Y ESCRIBE EL NOMBRE DE LAS ESTACIONES.

NOMBRE: FECHA:

LOS MESES DEL AÑO

PROYECTO: EL UNIVERSO. RECORTA LOS MESES DEL AÑO Y PEGA EN ORDEN Y ESCRIBE EL ORDINAL EN CADA CÍRCULO
NOMBRE: FECHA:

ENERO JULIO

FEBRERO AGOSTO

MARZO SEPTIEMBRE

ABRIL OCTUBRE

MAYO NOVIEMBRE

JUNIO DICIEMBRE

PROYECTO: EL UNIVERSO. RECORTA LOS MESES DEL AÑO Y PEGA EN ORDEN Y ESCRIBE EL ORDINAL EN CADA CÍRCULO
NOMBRE: FECHA:

NUESTRO RELOJ

PROYECTO: EL UNIVERSO. ESCRIBE LOS NÚMEROS DEL RELOJ EN CADA SEÑAL Y DIBUJA LAS AGUJAS SEGÚN LA HORA QUE SEA.
NOMBRE: FECHA:

PROYECTO: EL UNIVERSO. LAS CONSTELACIONES. REPASAR EL BORDE DE

CADA CONSTELACIÓN Y SEÑALAR LAS ESTRELLAS QUE LA FORMAN.
NOMBRE: FECHA:

7
6

13

9 12

10
11

PROYECTO: EL UNIVERSO. UNIR LAS ESTRELLAS PARA FORMAR LA CONSTELACIÓN

DE DRACO (EL DRAGÓN)
CAPRICORNIO ACUARIO PISCIS ARIES
21/12 - 19/1 20/1 - 18/2 19/2 - 20/3 21/3 - 20/4

TAURO GÉMINIS CÁNCER LEO

21/6 - 20/7 21/7 - 21/8
21/4 - 20/5 21/5 - 20/6

VIRGO LIBRA ESCORPIO SAGITARIO

22/8 - 22/9 23/9 - 22/10 23/10 - 22/11 23/11 - 20/12
MEDALLAS CONSTELACIONES

MI CONSTELACIÓN ES:

MI CONSTELACIÓN ES:
MEDALLAS CONSTELACIONES

MI CONSTELACIÓN ES:

MI CONSTELACIÓN ES:
MEDALLAS CONSTELACIONES

MI CONSTELACIÓN ES:

MI CONSTELACIÓN ES:
MEDALLAS CONSTELACIONES

MI CONSTELACIÓN ES:

MI CONSTELACIÓN ES:
MEDALLAS CONSTELACIONES

MI CONSTELACIÓN ES:

MI CONSTELACIÓN ES:
MEDALLAS CONSTELACIONES

MI CONSTELACIÓN ES:

MI CONSTELACIÓN ES:
MEDALLAS CONSTELACIONES
NOMBRE: FECHA:

PARA SABER LA HORA

RELOJ DE: RELOJ DE: RELOJ DE:

PROYECTO: EL UNIVERSO.
NOMBRE: FECHA:

FASES DE LA LUNA. LEE Y UNE CON LAS IMÁGENES.

MENGUANTE CRECIENTE LLENA NUEVA

¿CUÁNTAS FASES TIENE?

PROYECTO: EL UNIVERSO.
MODELO DE LUNA PARA LA TARJETA-MÓVIL
 POESÍA PARA LA TARJETA-MÓVIL DE LA LUNA (parte
posterior)

LA LUNA ESTÁ CUANDO ESTÁ

SONRIENTE LLENA Y BLANCA,
EMPIEZA EL CUARTO TODA LA NOCHE
CRECIENTE
RIE Y CANTA

CUANDO ES NUEVA POCO A POCO SE

SE ESCONDE, ENTRISTECE,
ESTÁ LLORANDO Y ES PORQUE DECRECE
NO SABE DONDE

PROYECTO EL UNIVERSO
NOMBRE: FECHA:

LUNA LUNERA,
CASCABELERA,
RODANDO SOLA,
SIN COMPAÑERA.
LUNA, LUNILLA,
CABEZONCILLA,
TODA LA NOCHE
BRILLA QUE BRILLA.
LUNA LUNADA,
SEMIMOJADA,
POR EL ARROYO,
NADA QUE NADA.
LUNA LUNETA,
CORNIVELETA,
JUGANDO AL TORO
POR LA GLORIETA
PROYECTO: EL UNIVERSO. Poesía de Carlos Murciano. LEER Y RECITAR.
NOMBRE: FECHA:

LA CURIOSA SE METIÓ EN EL

Y AL LLEGAR AL FONDO DE FRÍO.

DOS DE PLATA LA VIERON LLEGAR,

Y HUYERON DEPRISA AL VERLA

UN GRANDE LA SACÓ DEL RÍO;

VINO EL SEÑOR , LA LLEVÓ EN SU

Y MIENTRAS LE DECÍA:

-NO HAY QUE SER CURIOSA, VIEJA AMIGA MIA.

CADA UNO EN SU SITIO SE DEBE QUEDAR,

¡MIRA QUE IR AL SIN SABER

Y EN LAS VERDES, DEL VERDE

CON MUCHO CUIDADO LA PUSO A SECAR.

PROYECTO: EL UNIVERSO. Texto de Vicente Guerra

MERCURIO

VENUS

TIERRA
MARTE
JÚPITER
SATURNO
URANO
NEPTUNO
NOMBRE: FECHA:

PROYECTO: EL UNIVERSO. RODEA GRUPOS DE 9 METEORITOS PARA QUE NO CAIGAN EN LA TIERRA.

NOMBRE: FECHA:

L LOS PLANETAS. DIBUJA EL PLANETA MÁS GRANDE Y EL MÁS PEQUEÑO.

ESCRIBE SU NOMBRE

PROYECTO: EL UNIVERSO.
NOMBRE. FECHA:

PROYECTO: EL UNIVERSO. ARTE. NOCHE ESTRELLADA DE VAN GOGH

NOMBRE: FECHA:

“VEO LA TIERRA,
¡LA TIERRA ES
¡QUÉ HERMOSA
AZUL!
ES”

PROYECTO: EL UNIVERSO. YURI GAGARÍN FUE EL PRIMER SER HUMANO EN REALIZAR UN VIAJE AL ESPACIO. LEE LAS FRASES QUE DIJO.
Y DIBUJA LA TIERRA EN LA PARTE INFERIOR.
NOMBRE: FECHA:

VENUS

RRA

MAR

JÚPITER

SA

NO

NEP

PROYECTO: EL UNIVERSO.
NOMBRE: FECHA:

UNE CADA PLANETA CON SU NOMBRE

JÚPITER MARTE URANO TIERRA MERCURIO NEPTUNO VENUS SATURNO

PROYECTO: EL UNIVERSO.
NOMBRE: FECHA:

ASTRONAUTAS, ASTRÓNOMOS Y ASTRÓNOMAS

GALILEO GALILEI INVENTÓ EL:

MARÍA MITCHELL DESCUBRIÓ UN:

NICOLÁS COPÉRNICO DESCUBRIÓ:

VALENTINA TERESHKOVA FUE LA PRIMERA MUJER:

YURI GAGARI FUE EL PRIMER HUMANO EN ORBITAR LA:

NEIL ARMSTRONG FUE A LA:

PROYECTO: EL UNIVERSO. UNE CADA FRASE CON SU RESPUESTA.

NOMBRE: FECHA:

DIBUJA UN TRANSPORTE ESPACIAL Y ESCRIBE SU NOMBRE

PROYECTO: EL UNIVERSO.
NOMBRE: FECHA:

¿CUÁNTO PESO EN CADA PLANETA?

¿EN QUÉ PLANETA PESO MENOS?:

¿EN QUÉ PLANETA PESO MÁS?:

PROYECTO: EL UNIVERSO.
NOMBRE: FECHA:

PROYECTO: EL UNIVERSO.
 GAFAS PARA VER IMÁGENES EN 3 DIMENSIONES

PROYECTO EL UNIVERSO
NOMBRE: FECHA:

PROYECTO: EL UNIVERSO. DIBUJA COMO ES EL UNIVERSO

NOMBRE: FECHA:

COLOREA LO QUE ES BUENO PARA CUIDAR LA TIERRA

Y TACHA LO QUE NO ES BUENO

PROYECTO: EL UNIVERSO.
 NOMBRE: FECHA:

RECICLAMOS
ES DE COLOR….

PROYECTO: EL UNIVERSO. CUIDAMOS EL PLANETA TIERRA. CADA COSA EN

SU LUGAR.
NOMBRE: FECHA:

LO QUE MÁS ME HA GUSTADO ES:

PROYECTO: EL UNIVERSO. EVALUACIÓN.

NOMBRE: FECHA:

MIS AMIGOS LOS MARCIANOS…

PROYECTO: EL UNIVERSO. COMPLETAR EL DIBUJO DE LA CANCIÓN DE ENRIQUE

Y ANA “MIS AMIGOS LOS MARCIANOS”
 PÁGINAS WEB
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magos.html

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t/Primaria/Taller_de_Astronomia_para_Educacion_Infantil-Primaria.html

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www.elbloginfantil.com

lasticdeloschicos.blogspot.com

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LIBROS
“Sistema solar”. Libro con pop-ups. Editorial Macmillan

“Cuida tu planeta “ Ediciones SM

“¿En qué planeta vives? “Ediciones SM

“El Universo” Ediciones SM

¿A qué sabe la luna” ERIC CARLE Editorial: KÓKINOS

“El astrónomo” de Walt Whitman y Loren Long