I BIM – LENGUAJE

NIVEL: SECUNDARIA SEMANA Nº

FONOLOGÍA Y FONÉTICA

Algunos hablantes de español pronuncian palabras con ligeras variaciones, como por ejemplo [aguelo]
‘abuelo’ [guebo] ‘huevo’ [mercao] ‘mercado’, etc. Sin embargo, los personas que las oyen no perciben
estas variaciones; todo lo contrario, perciben sonidos perfectos como /abuelo/, /uebo/ y /mercado/.

¿Por qué sucede esto?

Porque todo hablante de una lengua posee recuerda

perfectos de cómo se pronuncian los sonidos de las
palabras,

FONOLOGÍA Van entre ____.

Es una rama de la __________ que se encarga del

estudio de los _________ “mentales” que forman parte
del plano de la ________.
Su unidad de estudio es el FONEMA.

FONÉTICA Van entre ____.

Es una rama de la __________ que se encarga del

estudio de los _________ “mentales” que forman
Parte del plano del __________.
Su unidad de estudio es el FONO.
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Para Pensar

¿En cuál de los 2 enunciados puedes interpretar los sonidos como constituyentes de palabras de tu
lengua?

Enunciado 1 : [Idaidaporomabaiakerakironkaerotaebanañoironkia]

Enunciado 2 : [elturrónestablando]

Respuesta. -

.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
1
enunciado que pertenece a la lengua shipibo que se traduce como:
“Así ha sido, así hablaba; así me contaba mi abuelo. Introducción a la comunicación integral (2000)”

FONOLOGÍA

REPRESENTACIÓN ..............................
/beso/
FONOLÓGICA ..............................
..............................
REPRESENTACIÓN ..............................
FONÉTICA

[ béso ]

FÓNETICA ESCRITURA
............................... ..............................
............................... ..............................
Te mando
............................... un beso ..............................
............................... Cuídate:
Pocho
..............................
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I. FONEMA: Mínima unidad de la Fonología que forma parte de un conjunto de sonidos mentales
donde adquiere su valor y función dentro de una determinada lengua (español, quechua, inglés, …).
En el español existen 24 fonemas. Ejm:
1. MÍNIMA
2. DISTINTIVA
3. ABSTRACTA
CARACTERÍSTICAS

/ SOL /
A) _________________________ : No se puede dividir
/ SAL /

/ PATA /
B) _________________________ : Opera a nivel mental
/ LATA /
C) _________________________ : Permite distinguir significados
/ RATA /

II. FONO: Unidad mínima de la fonética que representa a la manifestación concreta de un fonema en
el plano oral.
Ejm:

FONEMAS FONOS LETRA

/ uébo / [ guebo ] Huevo

HUEVO

/mercado/ [ mercao ] mercado

MERCADO
III. LETRA: Unidad básica de la escritura que representa “IDEALMENTE” a un fonema. En el español
al conjunto de letras se le denomina abecedario por las primeras letras en las que empieza
(A, B, C, D…)

VOCALES Y CONSONANTES

/a/ abertura máxima, central Anteriores Central Posteriores

/e/ abertura media, anterior
Cerradas / / / /
/i/ abertura mínima, anterior
/o/ abertura media, posterior Medias / / / /
/u/ abertura mínima, posterior
Abierta / /

Es necesario que hagamos una subclasificación de los fonemas en la lengua española. Primero, la lengua
española cuenta con 24 sonidos ideales (fonemas), de los cuales 5 son denominados sonantes (o vocales)
y 19 son consonantes (porque necesitan del acompañamiento de sonantes).
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A) VOCALES

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

B) CONSONANTES

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

MODO DE OCLUSIVAS FRICATIVAS AFRICADAS LATERALES VIBRANTES NASALES

ARTICULACIÓN

CUERDAS VOCALES Sonoras Sordas Sonoras Sordas Sonoras Sordas Sonoras Sonoras Sonoras

Bilabiales

Labiodentales
PUNTO DE ARTICULACIÓN

Dentales

Interdentales

Alveolares

Palatales

Velares

¿Qué son los fonemas

segmentales?

¿Qué son los fonemas

suprasegmentales?
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ANEXOS

Tipos de consonantes de acuerdo al modo de articulación.

OCLUSIVOS

FRICATIVOS

AFRICADOS

NASALES

VIBRANTES

LIQUIDAS

LATERALES

Tipos de consonante de acuerdo al punto de articulación:

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CÓDIGO FONOLÓGICO

Son símbolos que la fonología ha desarrollado para representar los sonidos que conforman una unidad
lingüística.

EJEMPLOS

/b/  B, V  ............................................................................................................................

/p/  P  ............................................................................................................................

/d/  D  ............................................................................................................................

/f/  F  ............................................................................................................................

/t/  T  ............................................................................................................................

/l/  L  ............................................................................................................................

/ĭ/  LL  ............................................................................................................................

/y/  Y  ............................................................................................................................

/k/  C, K, Q  ............................................................................................................................


/c/  CH  ............................................................................................................................

/S/  S  ............................................................................................................................

//  Z  ............................................................................................................................

/g/  G (gue, gui)  ............................................................................................................................

/x/  J (ge, gi)  ............................................................................................................................

/r/  R  ............................................................................................................................

/r/  RR  ............................................................................................................................

/m/  M  ............................................................................................................................

/n/  N  ............................................................................................................................

/ñ/  Ñ  ............................................................................................................................
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I. Relaciona:

1. Es el estudio del sistema de la lengua. ( ) Fonema

2. Estudia los sonidos de una lengua como fenómenos físicos. ( ) Fonología

3. Explica la existencia de unidades abstractas llamadas fonemas. ( ) Lingüística

4. Es un sonido, la expresión real de un fonema. ( ) Fono

5. Existe en la mente del hablante; es la abstracción del sonido de

( ) Fonética
la lengua que habla.

II. Responde:

1. ¿Qué son los puntos de articulación?

2. ¿Qué son los modos de articulación?

3. ¿Cuál es la diferencia entre fonema y fono?

4. ¿Cuáles son las características del fonema?

5. ¿Qué es la sonoridad?

I. Identifica:

1. Los fonemas oclusivos : ___________________

2. Los fonemas fricativos : ___________________
3. Los fonemas bilabiales : ___________________
4. Los fonemas nasales : ___________________

II. Describe los siguientes fonemas:

1. /b/ bilabial – oclusiva - sonoro

2. /d/ .................................................................................................................................................
3. /p/ .................................................................................................................................................
4. /k/ .................................................................................................................................................
5. /m/ .................................................................................................................................................
6. /l/ .................................................................................................................................................
7. /r/ .................................................................................................................................................
8. /f/ .................................................................................................................................................
9. /s/ .................................................................................................................................................
10. /x/ .................................................................................................................................................
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III. Precisa los fonemas que forman las siguientes palabras:

1. masa : /mása/
2. tema : ............................................................................................................................................
3. bota : ............................................................................................................................................
4. beso : ............................................................................................................................................
5. cama : ............................................................................................................................................
6. cola : ............................................................................................................................................
7. canto : ............................................................................................................................................
8. querer : ............................................................................................................................................
9. queso : ............................................................................................................................................
10. soltero : ............................................................................................................................................
11. siempre : ............................................................................................................................................
12. zapato : ............................................................................................................................................
13. zona : ............................................................................................................................................
14. sabor : ............................................................................................................................................
15. rosa : ............................................................................................................................................
16. cierto : ............................................................................................................................................
17. cerro : ............................................................................................................................................
18. zorro : ............................................................................................................................................
19. raza : ............................................................................................................................................
20. casaca : ............................................................................................................................................

I. Completa el siguiente esquema sobre el estudio de la lengua.

Conceptos: Lingüística – Fonética – Gramática – fonos – Enlaces: comprende – estudia

significados – Sintaxis – Fonología – morfemas

LA LINGÜÍSTICA

Semántica

estudia incluye estudia

Morfología

estudia

fonemas
Sintagmas
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II. Reconoce la verdad o falsedad de las siguientes afirmaciones.

1. La Lingüística es el estudio del uso de los signos en la vida social. ( )

2. La Lingüística tiene varias ramas que estudian diferentes aspectos de la lengua. ( )
3. La Fonética estudia fenómenos físicos, sonidos producidos por las personas. ( )
4. La Fonética estudia fonos, o sea, ideas. ( )
5. Un fono es una abstracción de un fonema. ( )
6. Un fonema es una abstracción de un sonido. ( )
7. La Fonología estudia unidades abstractas, ideales, no físicas. ( )
8. El fonema es una unidad distintiva. ( )
9. El fonema permite diferenciar una palabra de otra. ( )
10. Los fonemas tienen significado. ( )

I. Vuelve a escribir las siguientes palabras, siguiendo el ejemplo:

1. cama : /káma/
2. vaso : ..............................................................................................................................................
3. gabinete : ..............................................................................................................................................
4. gorila : ..............................................................................................................................................
5. gorro : ..............................................................................................................................................
6. jarro : ..............................................................................................................................................
7. jirafa : ..............................................................................................................................................
8. giraba : ..............................................................................................................................................
9. albergue : ..............................................................................................................................................
10. montaña : ..............................................................................................................................................
11. máscara : ..............................................................................................................................................
12. visitante : ..............................................................................................................................................
13. bacilo : ..............................................................................................................................................
14. callado : ..............................................................................................................................................
15. rallador : ..............................................................................................................................................
16. chillón : ..............................................................................................................................................
II. Describe los siguientes fonemas, completando el cuadro.

Fonema Modo de articulación Punto de articulación Sonoridad

/b/ oclusivo bilabial sonoro
/ñ/
/x/
/k/
/l/
/y/
/r/
/t/
/g/

/ c/
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