EXÁMEN DE ADMISIÓN KINDER
2020
Nombre: _____________________________________________________________
Edad: ________________ Meses: ____________ Fecha: _____________________
Institución de procedencia: ___________________________________________
1. Observa la imagen, une con una línea según corresponda. Describe oralmente en
que pueden ayudar a la comunidad.
2. Escucha el cuento, al tiempo que observas las imágenes y luego dibuja.
1. Dibuja el personaje principal.
2. Dibuja lo que más te gusto del cuento que escuchaste.
3. Sigue el camino.
3. Vocales.
4. Dibuja según corresponda de acuerdo a cada una de las expresiones de la cara.
Aspectos a evaluar:
· Agarre del lápiz ( buena aprehensión): Si ____ No_____ En proceso ____
· Ejercicios gráficos completar figuras, repetir modelos y reteñir líneas: Si ___
No ___ En proceso ___
· Describe láminas: Si ___ No ____ En proceso ____
· Sigue instrucciones: Si ____ No ____ En proceso _____
· Reconoce una secuencia: Si ____ No ____ En proceso _____
· Pronuncia con claridad: Si _____ No ____ En proceso ______
Observaciones:
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Docente Evaluador:
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6. ¿Cuántos hay? Escribe en el círculo la cantidad a la que corresponde.
5. Escribe los numeros que hacen falta en la secuencia:
0 ____ 2 ____ 4 ____
___ 1 _____ 3 _____ 5
0 1 _____ 3 _____ 5
Colorea de rojo el círculos, de azul el triángulo y de verde el cuadrado.
1. Nociones.
Colorea el tren más largo y marca con una X el corto.
Dentro – fuera.
Colorea el perrito que está fuera de la caja.
1. Sigues las instrucciones.
Aspectos a evaluar:
· Concepto de hay más, hay menos, hay igual: Si ____ No_____ En proceso ____
· Conteo, relación símbolo cantidad hasta 5 : Si ____ No ____ En proceso _____
· Reconoce una secuencia: Si ____ No ____ En proceso _____
· Realiza comparaciones largo – corto, dentro – fuera: Si _____ No ____ En proceso ______
· Identifica figuras geométricas círculo, cuadrado, rectángulo y triángulo: Si ___ No __ En proceso ___
Observaciones:
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Docente Evaluador: _______________________________________________________
Socialización:
· Adaptación fue:
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· Hábitos de aseo:
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· Hábitos en el comedor:
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· Socialización con sus pares y adultos:
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· Participación en el juego con sus pares:
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Observaciones:
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Docente Evaluador: _______________________________________________________
