FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
DEFENSA NACIONAL, DESASTRES NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
I. DATOS GENERALES
1.0. Unidad Académica : Ingeniería Civil
1.1. Código : 0802 - 08112
1.2. Ciclo : II
1.3. Créditos : 02
1.4. Pre requisito : Ninguno
1.5. Duración : 17 semanas
1.6. Horas Semanales
II. SUMILLA
La Horas presenciales Horas a distancia Total
Teoría Práctica Total Teoría Práctica Total
01 02 03 00 00 00 03
asignatura Defensa Nacional es de naturaleza Teórica - práctica, pertenece al
área de formación general. Tiene como propósito que el estudiante asuma con
criterio los diversos problemas nacionales, naturales y ambientales los cuales le
permitan proponer diversas soluciones a los problemas presentados en la
sociedad.
Su contenido está organizado en las siguientes cuatro unidades:
Unidad I : La Defensa Nacional: Objetivos, Estructura y Funciones.
Unidad II : Seguridad y Defensa Nacional.
Unidad III : Los Desastres Naturales: Clasificación y Planes de Acción.
Unidad IV : Educación Ambiental: Importancia y su Relación con la Ecología y el
medio ambiente.
III. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
Procesa y analiza datos relevantes procedentes de fuentes diversas para
resolución de problemas con un enfoque crítico y objetivo.
Integra equipos de trabajo para proponer soluciones, participando de forma
activa colaborando con el logro de objetivos.
Asume compromiso con la preservación del medio ambiente en las
actividades que desarrolla.
3.1 CAPACIDADES
Explica la evolución del Estado, los objetivos, estructura y funciones de la
Defensa Nacional.
Determina conceptos y actividades de los ámbitos de la defensa nacional,
planes de defensa civil mediante ordenadores gráficos.
Aplica los planes de acción ante los desastres naturales y antrópicos a
través de simulacros.
Demuestra la relación de la ecología y el medio ambiente además de las
normas que los protegen a través de medios audivisuales.
3.2 ACTITUDES Y VALORES
Respeta y valora las opiniones de sus compañeros.
Toma conciencia de las acciones del Estado en relación a las necesidades y
beneficios de la población.
Asume con responsabilidad la búsqueda de información en tareas
asignadas.
Valora y aplica los planes de acción ante los desastres naturales y
antrópicos.
Acepta las características de personalidad de sus compañeros.
Se expresa con corrección al emitir sus opiniones ante sus compañeros de
equipo.
Demuestra auto motivación, entusiasmo, dedicación y confianza en lograr
los resultados. Se esmera por conseguirlos.
Trabaja en equipo para proponer alternativas de prevención ante
problemas ambientales
IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD DE APRENDIZAJE I
DEFENSA NACIONAL: OBJETIVOS, ESTRUCTURA Y FUNCIONES
CAPACIDAD: Explica la evolución del Estado, los objetivos, estructura y funciones de la Defensa Nacional.
HORAS HORAS A
SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRESENCIALES DISTANCIA
MARCO TEÓRICO DEL PROCESO DE LA Trabajo de aplicación en clase:
POLÍTICA NACIONAL: Analiza y explica los Elementos del
El Estado y la Defensa Nacional. Estado, sus fines, medios; y el
1 Generalidades: El Estado y sus proceso de la Política Nacional. 3 0
elementos
Definición de Nación y Estado
Fines del Estado y Medios del Estado
Proceso de la Política Nacional Trabajo de aplicación en clase:
Realidad Nacional Intercambia ideas con sus 3 0
2
Poder y Potencial Nacional compañeros de equipo sobre la
Realidad Nacional
Objetivos Nacionales Trabajo de aplicación en clase:
3 Proyecto Nacional Identifica el logro de los Objetivos 3 0
Nacionales y del Proyecto Nacional.
MARCO DOCTRINARIO DE LA Trabajo de aplicación en clase:
SEGURIDAD Y DEFENSA NACIONAL Elabora mapa mental sobre el marco
Constitución y Defensa Nacional legal de la Constitución en relación 3 0
4
Desarrollo Nacional con la Defensa Nacional.
1ra PRACTICA CALIFICADA Contenido del trabajo académico
Desarrolla la 1ra práctica calificada
UNIDAD DE APRENDIZAJE II
SEGURIDAD Y DEFENSA NACIONAL
CAPACIDAD: Determina conceptos y actividades de los ámbitos de la defensa nacional, planes de defensa civil
mediante ordenadores gráficos.
HORAS HORAS A
SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRESENCIALES DISTANCIA
MARCO DOCTRINARIO DE LA Trabajo de aplicación en clase:
SEGURIDAD Y DEFENSA NACIONAL Elabora mapa mental sobre el
5 3 0
Constitución y Defensa Nacional marco legal de la Constitución en
Desarrollo Nacional relación con la Defensa Nacional.
La Defensa Nacional, conceptos Trabajo de aplicación en clase:
generales Explica y compara los conceptos y
Ámbitos de la Defensa Nacional los ámbitos de la Defensa Nacional.
6 3 0
o Vías de acción de la Defensa Nacional: Identifica y analiza las vías y los
Vía pacífica, vía violenta, campos de acción de la Defensa
Campos de la Defensa Nacional Nacional
Actividades de la Defensa Nacional, Trabajo de aplicación en clase:
defensa interna, defensa externa, Analiza y compara las diversas
actividades de la Defensa Nacional.
movilización, inteligencia, defensa
7 Identifica y compara las
civil.
estructuras y funciones del SIDENA 3 0
Sistema de Defensa Nacional: y del SINADECI
Estructura y Funciones
Sistema Nacional de Defensa Civil: Primera revisión del trabajo
Funciones académico
8 EXAMEN PARCIAL Desarrolla el Examen Parcial 3 0
UNIDAD DE APRENDIZAJE III
LOS DESASTRES NATURALES: CLASIFICACIÓN Y PLANES DE ACCIÓN.
CAPACIDAD: Aplica los planes de acción ante los desastres naturales y antrópicos a través de simulacros.
HORAS HORAS A
SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRESENCIALES DISTANCIA
"Plan Nacional de Defensa Civil" para
la prevención de desastres en el Perú y Trabajo de aplicación en clase:
la región: Prevención atención de Analiza en forma crítica los Planes
9 3 0
emergencias y administración de de prevención de desastre y
asistencia a víctimas en masa. Análisis atención de emergencias.
del Plan
Desastres Naturales: desastres Trabajo de aplicación en clase:
10 meteorológicos (ciclones, tifones, Explica y compara los planes de 3 0
tornados, huracanes y sequías) acción programados ante los
UNIDAD DE APRENDIZAJE IV
EDUCACIÓN AMBIENTAL: IMPORTANCIA Y SU RELACIÓN CON LA ECOLOGÍA Y EL MEDIO AMBIENTE.
Planes de Acción. desastres meteorológicos en tu
región
Desastres topográficos: deslizamiento Trabajo de aplicación en clase:
de tierra, avalanchas, deslizamientos Explica y compara los planes de
11 3 0
de lodo e inundaciones. acción programados ante los
Planes de Acción desastres topográficos en tu región
Trabajo de aplicación en clase:
Desastres que se originan en planos
Explica y compara los planes de
subterráneos: sismos, erupciones
acción programados ante los
volcánicas y tsunamis (olas oceánicas)
desastres subterráneos en tu
Planes de Acción.
región.
Desastres en accidentes: transportes
(aviones, camiones, automóviles),
12 Explica y compara los planes de 3 0
colapso de estructuras (edificios),
acción programados ante los
incendios, químicos (desastres
desastres antrópicos en tu región.
tóxicos),
Segunda revisión del trabajo
Planes de Acción
académico
2da Práctica Calificada
Desarrolla la 2da Práctica
Calificada
CAPACIDAD: Demuestra la relación de la ecología y el medio ambiente además de las normas que los protegen a través
de medios audivisuales.
HORAS HORAS A
SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRESENCIALES DISTANCIA
Educación Ambiental: conceptos básicos, Trabajo de aplicación en clase:
importancia y su relación con la Ecología y Recoge vivencias de su entorno
12 el Medio Ambiente. físico, identificando los factores 3 0
Desarrollo sostenible. que lo afectan.
Oferta Ambiental e Impacto Ambiental.
Ciencia. Concepto, clases. Trabajo de aplicación en clase:
Energía. Importancia y clasificación. Reconoce el avance científico,
La Materia. Clases y su ubicación en el tecnológico y su utilidad.
13 Medio Ambiente. 3 0
La Ecología como ciencia vital en la Reconoce la importancia de la
Educación ambiental Ecología como ciencia vital en la
Los Ecosistemas del Perú: Ubicación e Educación ambiental e identifica
importancia los Ecosistemas del Perú
Geosistema:
Elementos Bióticos: Biosfera. Trabajo de aplicación en clase:
Elementos Abióticos: Litosfera, Atmosfera Resalta la importancia de los
3 0
14
e Hidrosfera. elementos constitutivos del
Elementos Antrópicos: Hombre y su Geosistema.
Ambiente.
Ecosistemas: Concepto. Trabajo de aplicación en clase:
15 Componentes abióticos y bióticos. Resalta la importancia de los 3 0
Ejemplos componentes de los ecosistemas
Problemas Ambientales: Trabajo de aplicación en clase:
3 0
16
Lluvia Ácida Participa activamente en las
Desertificación acciones de prevención ante la
Desastres Ecológicos existencia de problemas
Calentamiento global. ambientales.
Efecto invernadero. Presentación y sustentación del
Disminución de la capa de Ozono trabajo académico
Desarrolla el examen final
17 EXAMEN FINAL 3 0
*El examen sustitutorio se evaluará una semana después del examen final
V. METODOLOGÍA
Por la naturaleza de la asignatura, se desarrollará de manera dinámica, con
métodos de integración entre el estudiante y el docente, se utilizarán
estrategias del aprendizaje y enseñanza basado en problemas y el estudio
de casos a través de la investigación.
Para lograr las competencias se realizaran las siguientes actividades de
aprendizaje: Método expositivo del docente, participación guiada del
alumno, discusión grupal de casos y análisis de resultados y el desarrollo de
un trabajo de investigación o proyecto grupal de una problemática que se
aplique en ingeniería, el cuál será desarrollado de manera progresiva
VI. EQUIPOS Y MATERIALES
Equipos: Computadora, multimedia.
Materiales:
Impresos : Manuales tutoriales, guías de prácticas, hojas de actividad.
Digitales : Presentaciones, Videos, Audio.
Medios electrónicos: Blackboard, Correo electrónico, direcciones
electrónicas relacionadas con la asignatura.
VII. EVALUACIÓN
El reglamento vigente de la universidad exige la asistencia
obligatoria a clases; el 30% de Procedimientos: Evaluación sumativa
(examen parcial y examen final). Evaluación de proceso (avance
procesual del trabajo de investigación)
Frecuencia: semanal (evaluación permanente).
Ponderación: la obtención del Promedio Final (PF) será:
PF = (EPx0.30) + (EFx0.30) + (PPx0.40)
EP = Examen Parcial
EF = Examen Final
PP = Promedio de Prácticas
Autoevaluación: cada cuatro semanas (contenido actitudinal).
Coevaluación: presentación del avance del trabajo de investigación
general y sustentación final (1 por mes).
VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN
Bibliográficas
Centro de Altos Estudios Nacionales (2010). Planteamientos Doctrinarios y
Metodológicos del Desarrollo, Seguridad y la Defensa Nacional. Impreso en
los talleres gráficos del CAEN
Kuroiwa, J. (2010). Alto a los desastres. 1ra. Edición. Proyecto Editorial N°
11501001000650. Impresión "World Color Perú SA.
Paez, J. (2005). Seguridad y Defensa Nacional. 1ra Edición. Imprenta Kamaq.
Rodríguez, F. (2012). Defensa Nacional, Desastres Naturales y Educación
ambiental. 1ra edición. Dirección Universitaria de Educación a Distancia
(DUED). Editorial UAP-FISI Lima. Impreso en los talleres gráficos de la UAP.
Secretaria de Defensa Nacional (1998). Doctrina de Seguridad y Defensa
Nacional. 1ra. Edición. Impreso talleres gráficos del CAEN.
Bibliografía Electrónica
Biblioteca virtual DUED
https://dued.uap.edu.pe/biblioteca_virtual.htm
Doctrina de Defensa Civil
http://bvpad.indeci.gob.pe/doc/pdf/esp/doc553/doc553.pdf
Ley del SINAGERD
http://www.indeci.gob.pe/objetos/secciones/MQ==/Mw==/lista/MzEx/
MzEy/201110131528221.pdf
Libro Blanco de la Defensa Nacional:
http://www.mindef.gob.pe/menu/libroblanco/index/htm
Plan Nacional de prevención y atención de desastres
http://www.indeci.gob.pe/planes_proy_prg/p_estrategicos/plan_naciona
l_preven_15ene04.pdf
