Subsecretaría de Educación Superior
Tecnológico Nacional de México
Instituto Tecnológico de Orizaba
TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE ORIZABA
CARRERA:
INGENIERÍA QUÍMICA
ASIGNATURA:
LABORATORIO INTEGRAL III
CLAVE:
8c52C
Cuestionario
“perdidas de calor con y sin aislante térmico”
PRESENTAN:
-GARCÍA VALERO ESTHER_17010578
-SOLIS ÁLVAREZ NICOLE_17010657
-VAZQUEZ LARA DIANA ALONDRA_17010665
-VAZQUEZ MOLINA ABIGAIL_1701066
-VELÁZQUEZ BALDERAS MARÍA GUADALUPE_15010673
DOCENTE:
GUEVARA RAZO JOSE ANTONIO
FECHA:
27/FEBRERO/2021
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CUESTIONARIO DE PÉRDIDAS DE CALOR CON AISLANTE Y SIN AISLANTE
CUESTIONARIO:
1.- ¿Cómo se adapta la ecuación básica de Fourier para la transferencia de calor en
coordenadas cilíndricas?
En el límite cuando Δt→0 y Δx→0 obtenemos la ecuación que describe la conducción térmica.
En general, la ecuación de la conducción del calor para un medio homogéneo, en el que la
densidad ρ, calor específico c y conductividad térmica K es constante, se escribe.
En coordenadas cilíndricas T(ρ,φ,z,t).
2.- ¿Qué es un aislante térmico? Cite 5 aislantes frecuentemente utilizados dentro de la
industria química (ir mencionando el equipo u operación de transferencia donde son
incorporados).
El concepto de aislamiento térmico está asociado al concepto de capacidad de control de la
transmisión de calor cuando se desea que no exceda ciertos límites. Un producto aislante térmico es
un producto que reduce la transmisión de calor a través de la estructura sobre la que, o en la que se
instala.
Corcho. Es el de mayor aceptación porque además de sus buenas propiedades como
aislante es reciclable y renovable. Se presenta en diferentes formatos; en forma de virutas
para rellenar cavidades, en forma de paneles de corcho prensado o incluso proyectado
para cubiertas o revestimiento de superficies. Hubo un tiempo en que fue el material
aislante más utilizado en la industria de la refrigeración. Actualmente, debido a la escasez
de alcornoques productores de corcho, su precio es relativamente alto comparado con
otros materiales aislantes. En consecuencia, su uso es muy escaso, excepto como base de
algunas máquinas, para reducir la transmisión de vibraciones. Puede obtenerse en forma
de planchas o bloques expandidos, así como en forma granular; su densidad varía entre
110 y 130 kg/m3 y su resistencia mecánica es de 2,2 kg/m2 por término medio. Sólo puede
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utilizarse hasta temperaturas de 65 °C. Tiene una buena eficacia termoaislante, es
bastante resistente a la compresión y no arde fácilmente. Su principal limitación técnica es
su tendencia a absorber humedad, siendo su permeancia media al vapor de agua de 12,5
g·cm·m-2·día-1·mmHg-1.
Lino. Procede de una planta de fácil cultivo de la que se obtienen fibras reciclables que se
utilizan como aislante.
Celulosa. Formada por residuos de papel que se reciclan en forma de aislante para su
aplicación por insuflado en cámaras, trasdosados o sobre forjados.
Lana de oveja. Aislante de procedencia animal que cuando se humedece mejora su
capacidad de aislamiento.
Arlita, perlita y vermiculita. Son aislantes minerales muy frecuentes en la construcción
tradicional y de gran capacidad ignífuga.
Fibra de coco y el algodón. También se utilizan como aislantes naturales en forma de
mantas.
Espuma de poliuretano. Uno de los mejores aislantes disponibles en el mercado para
embarcaciones de pesca es la espuma de poliuretano. Tiene buenas propiedades
termoaislantes, una baja permeabilidad al vapor de agua, una alta resistencia a la
absorción de agua, una resistencia mecánica relativamente alta y una baja densidad.
Además, su instalación es relativamente fácil y económica. En el Cuadro 5.1 se muestran
las principales características de las espumas de poliuretano.
Poliestireno expandido. El estireno puede transformarse, mediante polimerización, en
bolitas blancas de plástico de poliestireno. Estas bolitas pueden expandirse a continuación
para formar una espuma conocida como poliestireno expandido. Hay dos formas
principales de fabricar poliestireno expandido: mediante extrusión y mediante moldeo de
bloques.
Fibra de vidrio: También se utiliza como material aislante la estera de fibra de vidrio,
cuyas ventajas son las siguientes: alta resistencia al fuego; alta resistencia a la
contaminación microbiológica; buena resistencia a la mayoría de las sustancias químicas;
alta resistencia al calor; disponible en diversas presentaciones (por ejemplo, telas, esteras,
relleno suelto y planchas); baja conductividad térmica.
3.- ¿Qué es un coeficiente global de transferencia de calor? y ¿para qué nos sirve su cálculo?
El coeficiente total de transferencia de calor “U” se define como la intensidad total de transferencia
de calor a través de un material. ... Para conocer “U” debemos de saber con que materiales se va a
construir, su espesor, la conductancia de los mismos, la velocidad del viento exterior y el movimiento
del aire interior.
El factor “U” como se le denomina comúnmente, es el coeficiente de transferencia de calor resultante
después de tener en cuenta la conductividad térmica y la conductancia de la capa superficial, sus
unidades son: (SI) watts/ hr x m2 de área x diferencia de temperatura en ºC o (Sist. métrico) Kcal. /
hr. x m2 de área x diferencia de temperatura en ºC o (Sist. inglés) BTU/ hr x pie2 de área x diferencia
de temperatura en ºF. Normalmente se aplica a estructuras compuestas, tales como paredes, techos
y tejados. Para calcular el factor “U”, se encuentra primero la resistencia total y después su recíproco.
4.- ¿Qué es el coeficiente convectivo o de película? ¿Cuándo es factible determinarse?
El coeficiente de película, coeficiente de convección o coeficiente de transmisión superficial,
representado habitualmente como h, cuantifica la influencia de las propiedades del fluido, de la
superficie y del flujo cuando se produce transferencia de calor por convección.
5.- Para un problema tradicional de transferencia de calor en tuberías, al ser propuestos dos
materiales aislantes, a) ¿Cómo y qué calculo aplicaría usted para determinar cuál es más
eficiente? Y b) ¿Cómo interviene el factor económico en dicha elección del material aislante?
La función primaria de los materiales termoaislantes utilizados en las pequeñas embarcaciones de
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pesca que utilizan hielo es reducir la transmisión de calor a través de las paredes, escotillas,
tuberías o candeleros de las bodegas de pescado hasta el lugar en el que se almacena hielo o
pescado enfriado. Al reducir la cantidad de calor infiltrado, puede reducirse la cantidad de hielo
que se funde y aumentar así la eficacia de la conservación en hielo. Según se ha explicado antes, el
hielo se consume porque absorbe la energía calorífica del pescado, pero también absorbe la
energía calorífica que se infiltra a través de las paredes del recipiente de almacenamiento. El
aislante de las paredes del recipiente puede reducir la cantidad de calor que penetra en el mismo
y reducir así la cantidad de hielo necesaria para que su contenido se mantenga frío.
6.- Para cualquier desplazamiento de fluido en una planta química, ¿por qué considera usted
que son indeseables las pérdidas de calor en tuberías?
Uno de los mayores problemas que se tiene cuando un fluido caliente viaja a través de un tubo de
acero o cobre u otro material es la perdida de calor la cual representa perdida de energía y por lo
tanto perdida de dinero.
7.-Al hacer la comparativa entre dos tramos de tubería (del mismo material), donde uno
presentara aislamiento térmico y el otro no, ¿Cómo serían los valores de los coeficientes
globales de transferencia de calor? Y ¿por qué?
La pérdida de eficiencia del proceso de enfriamiento del licor amoniacal, mediante el uso de
intercambiadores de calor de placas, está asociada a imprecisiones en la estimación de los
coeficientes de transferencia de calor y la acumulación de incrustaciones en la superficie de
intercambio. El objetivo de la investigación es determinar los coeficientes de transferencia de calor
y la influencia de las incrustaciones en la pérdida de eficiencia de la instalación. Mediante un
procedimiento iterativo se estableció la ecuación del número de Nusselt y su relación con el número
de Reynolds y Prandtl. Se utilizó un diseño experimental multifactorial. Los resultados predicen el
conocimiento de los coeficientes para el cálculo del número de Nusselt en ambos fluidos. Los
valores de los coeficientes del licor amoniacal son inferiores, ello se debe a la presencia de
componentes gaseosos. La ecuación obtenida muestra correspondencia con el modelo de
Buonapane, el error comparativo es del 3,55 %
8.- ¿Cuáles son los dos tipos de transferencia de calor por convección?
La convección es una de las tres formas de transferencia de
calor (conducción, convección y radiación) que transporta el calor entre zonas con
diferentes temperaturas. La convección se produce únicamente por medio de materiales, la
evaporación del agua o fluidos.
9.- ¿Cuáles son los tipos de flujos de acuerdo al número de Reynolds? Y ¿En cuál de ellos es
mayor la transferencia de calor y por qué?
Si el número de Reynolds es menor a 2300, el flujo será laminar y, si es mayor de 4000, el flujo será
turbulento. El mecanismo y muchas de las razones por las cuales un flujo es laminar o turbulento es
todavía hoy objeto de especulación.
10) Explique cómo interviene la naturaleza del fluido para un problema de pérdidas de calor
en tuberías. Por ejemplo, si se hiciera una práctica en las mismas condiciones térmicamente
hablando,
¿cómo influiría si la única variable fuera el tipo de fluido; si se tratase de a) agua, b) solución
aceitosa.
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Las leyes de la Termodinámica tratan de la transferencia de energía, pero solo se refieren a sistemas
que están en equilibrio. Por ello, permiten determinar la cantidad de energía requerida para cambiar
un sistema de un estado de equilibrio a otro, pero no sirven para predecir la rapidez con que puedan
producirse estos cambios. La transferencia de calor complementa la primera y la segunda ley,
proporcionando los métodos de análisis que pueden utilizarse para predecir esta velocidad de
transmisión. Utiliza los conceptos desarrollados en la teoría de los circuitos eléctricos y con
frecuencia se llama analogía entre el flujo de calor y la electricidad. La combinación L/kA equivale a
una resistencia y la diferencia de temperatura es análoga a una diferencia de potencial. La ecuación
puede escribirse en una forma semejante a la ley de Ohm de la teoría de los circuitos eléctricos. La
convección es una de las tres formas de transferencia de calor (conducción, convección y radiación)
que transporta el calor entre zonas con diferentes temperaturas. La convección se produce
únicamente por medio de materiales, la evaporación del agua o fluidos.
BIBLIOGRAFÍA
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superficies/#:~:text=El%20coeficiente%20total%20de%20transferencia,a%20trav%C3%A9s%20de
%20un%20material.&text=Para%20conocer%20%E2%80%9CU%E2%80%9D%20debemos%20de
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https://sites.google.com/site/caloriasybtu/tuberias-calor-perdidas
