UNIDAD PSICOEDUCATIVA Año Escolar:
“JULIO CHEVALIER” 2020-2021
Momento: II
NIVEL EDUCACIÓN MEDIA
GENERAL
DOCENTE LCDO. FRANCISCO ORLANDO PÉREZ GUEDEZ
ÁREA DE FORMACIÓN CASTELLANO Y LITERATURA
AÑO 1RO
GUÍA TEÓRICA N° 2
DESDE: 18/1/21 HASTA: 22/1/21
DÍA: VIERNES 22 DE ENERO DE 2021
REFERENTES ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN FECHA DE
TEÓRICOS INNOVADORAS TÉCNICAS INSTRUMENTO CRITERIOS (%) Y PUNTAJE ENTREGA
ARABIGO
PRÁCTICOS
La oración El o la estudiante, Demostración *Redacción 29/1/202
realizará un texto 4 ptos 1
libre y generará 3
oraciones donde *Coherencia
identificará el 4 ptos
sujeto, el verbo y
el predicado, en *Ortografía
una hoja de 4 ptos
provecho de
forma manuscrita *Contenido
o digital (letra 8 ptos
Arial 12)
identificada con
sus datos
personales.
DESARROLLO DE LA CLASE N°2
N°2
Buenos días estimados estudiantes y representantes, bienvenidos (as) a este nuevo
contenido en lo que respecta al área de formación de Castellano y Literatura el cual lleva como
tema central LA ORACIÓN el cual se explicará a continuación.
La oración
Se denomina oración a un conjunto ordenado y lineal de palabras, que expresan en su
totalidad una información completa y reconocible. Se trata de la unidad más pequeña del discurso,
la cual constituye un enunciado autónomo, es decir, una proposición lógica que incluso si la
sacamos de su contexto, continuará expresando una información.
La oración es una de las estructuras del lenguaje verbal que más se ha estudiado a lo largo
de la historia, dado que es una estructura común a todos los idiomas. Sin embargo, y como es
lógico, la forma y la entonación de las oraciones puede variar significativamente de una lengua a
otra.
Características de la oración
En general, las oraciones se caracterizan por:
*Se trata de una estructura lineal, jerarquizada, compuesta por un número finito de palabras.
*Según la gramática tradicional, se compone normalmente de un sujeto (quien realiza o
sobre quien recae la acción) y un predicado (la acción realizada y su contexto). Sin embargo, es
posible que en algunos casos el sujeto no esté explicitado.
*En la mayoría de los sistemas de escritura, se la reconoce usualmente por comenzar con
una letra mayúscula y culminar con un punto, rasgos que denotan que es una unidad de sentido
cerrada en sí misma.
Sujeto, verbo y predicado
El enfoque tradicional de la oración la comprende como la suma de un sujeto, o sea, alguien
que lleva a cabo o sobre quien recae la acción expresada por la oración, y un predicado, que es
propiamente la acción y sus contextos y circunstancias. Así, toda oración se compone, por compleja
que sea, por estas dos estructuras, que la dividen en dos.
El sujeto: Es aquella entidad sobre la cual recae la acción o bien que la ejecuta, y que
suele hallarse preguntando al verbo ¿quién? o ¿qué? debe tener un núcleo, esto es, la palabra
sobre la cual recae la mayor carga de sentido, y que será un sustantivo o un pronombre que ocupa
su lugar.
El verbo: Es un tipo de palabra que expresa una acción, movimiento, existencia, condición
o estado de un sujeto.
El predicado: Una vez hallado el sujeto, el resto de la oración será predicado. Esto es, la
acción descrita y todos sus acompañamientos contextuales o gramaticales. Igualmente, el
predicado debe tener un núcleo, que en este caso será el verbo principal de la oración.
Por ejemplo, en la oración “El pobre Juan siembra granos en el huerto”, el sujeto es Juan, el
predicado será “siembra granos en el huerto” y verbo es “siembra”.
Ejemplo del sujeto, verbo y predicado en una oración.
Nota: colocar el número de la guía pedagógica y su respectiva fecha a la que pertenece la
actividad, por favor.
Correo electrónico:[email protected] WhatsApp: 04247255511
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS SUGERIDAS
https://concepto.de/oracion/
