INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA
No 2039 UGEL 02
JORGE VICTOR CASTILLA MONTERO
CRONOGRAMA DE REUNIONES Y ENTREGA DE DOCUMENTOS DE FIN DE AÑO ESCOLAR
2020
FECHA Y ACTIVIDADES NIVEL FECHA HORA
-Elegir a los representantes de Inicial Martes 15 de diciembre Hora: 4:00 pm
Qaliwarma
-Orientaciones sobre los documentos Martes 15 de diciembre Hora: 5:00 pm
de finalización de año escolar 2020 Primaria
Inicial Hora: 8:00 am
Entrega de documentos 21-12-2020
Quedando pendiente lo de SIAGIE Primaria Hora: 6:00 pm
Reunión de confraternidad de Inicial
culminación de la estrategia aprendo Primaria 22-12-2020 4:00
en casa. (Clausura)
9:00 a 12:00
Informe y evaluación de comisiones de Inicial, 23-12-2020
trabajo 2020 Primaria 4:00 a 6:00
Conformación de comisiones de Primaria 28 -12-2020 9:00 – 12:00
trabajo 2021 Inicial
Informe de comisión de Primaria 4:00 a 6:00
28-12-2020
Mantenimiento y recursos 2020 Inicial
Socialización de los pre-planes de Inicial 9:00 – 12:00
trabajo de las comisiones 2021 Primaria 29 -12-2020
4:00 – 2:00
Inicial
Evaluación de la ficha II del hito 4 Primaria 30 -12-2020 9:00 – 12:00
La documentación será presentada en virtual.
Dirección
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INFORME No 01 TECNICO PEDAGÓGICO EN BASE A LOS 5 COMPROMISOS
AL : Director Ernesto Felix Pumacayo rocero
DEL : Docente del aula Enaida Aponte Daza
ASUNTO : Informe sobre los 5 compromisos
REFERENCIA : Documentación de finalización de año escolar.
FECHA : 21 de Diciembre del 2020
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Es grato dirigirme ante Ud. Para darle a conocer información sobre los 5 compromisos del al término del año escolar la misma
que resumo en el siguiente cuadro:
COMPROMISO LOGROS (Tener en cuenta porcentajes) DIFICULTADES SUGERENCIAS
1. PROGRESO El 98% de los estudiantes lograron desarrollar Debido a la edad de los niños no se logró Sugerir a los padres de la importancia del
ANUAL DEL competencias, capacidades y desempeños a acorde desarrollar el 2% de las competencias, acompañamiento en el aprendizaje en las
APRENDIZAJE DE capacidades y desempeños.
TODOS LOS a su edad en las diferentes áreas curriculares y diferentes actividades a desarrollar.
ESTUDIANTES. enfoques. Motivos de no desarrollar las competencia, Sugerir a los padres sobre la importancia de
Se evidencio el logro de las competencias, capacidad y desempeños fueron: enviar sus evidencias para realizar la
Vergüenza.
capacidades y desempeños mediante los videos, retroalimentación que será considerar en su
Miedo.
llamadas, fotos y audios al momento de recibir sus No desarrollar los retos(videos, fotos, evaluación.
trabajos audios y responder llamadas) Coordinación permanentemente con los padres
No participar a las clases por zoom. para solucionar dificultades o tomar acuerdos.
2. RETENCIÓN Estudiantes 25 matriculados y contactados en el Sensibilizar a los padres sobre la importancia
ANUAL DE aula que hace el 100%. de ver el programa de aprendo en casa.
ESTUDIANTES
A la fecha asisten 22 niños que hace el 88% a las 3 alumnos dejaron de contactarse que hace el Sensibilizar al padre sobre la importancia del
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(PARTICPACION calases Remota 8%, por diversos motivos ya sea por desinterés nivel de educación inicial.
EN APRENDO EN de los padres, trabajo de los padres y problemas
CASA) El 100% de los niños y niñas contactado ven el familiares.
programa educativo “Aprendo en casa” en algún
momento (en internet o tv.)
Se aplicó estrategias para la retención de
estudiantes como las clases por zoom, video
llamadas, llamadas telefónicas, edición de videos
atractivos y la sensibilización fue permanente.
3. CUMPLIMIENTO Se cumplió el 100% de la programación de la No se tuvo dificultad Desarrollar actividades acordes a la realidad,
DE LA estrategia de aprendo en casa. edad y entorno de los niños.
CALENDARIZACIO
N PLANIFICADAS Que no se repitan temas en el programa
aprendo en casa.
SEGÚN LA
ESTRATEGIA DE Que no se trabaje con mucho reciclaje.
APRENDO EN
CASA Y Que los temas respondan a las necesidades e
ACTIVIDADES DE interese del niño.
LA SI.E
4.- Se acompañó al 98% al estudiante mediante El 2% de los padres no respondieron las Sugerir a los padres establecer horarios para
ACOMPAÑAMIENT llamadas telefónicas, video llamadas. llamadas telefónicas, no participaron a las recibir la retroalimentación.
O- clases por zoom y video llamadas para Sensibilizar al padre sobre la importancia de la
RETROALIMENTA Como docente se cumplió con el 100% de realizar la retroalimentación al estudiante. retroalimentación.
CION DE LOS retroalimentación diaria a los estudiantes. Se tuvo problemas de conectividad
ESTUDIANTES
Y Como docente se cumplió al 100% al trabajo Algunos padres mencionaban que sus hijos
TRABAJO colegiado de pares. estaban cansados, enfermos o no desean hacer
COLEGIADO EN su trabajo.
PARES. Los padres de familia enviaron evidencias de sus
hijos e hijas que están viendo el programa Algunos padres indican que tienen problemas
educativo y desarrollando sus retos. personales.
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Los niños envían su evidencia que está viendo el
programa mediante:
• Audios
• Manos alzadas
• Videos
• fotos
5.-GESTION DE LA En cumplió el 98 % de la convivencia escolar en el El 2% de padres no respetaron los horarios Establece acuerdos con la participación de
CONVIVENCIA aula virtual respetando horarios, puntualidad y establecidos en los acuerdos. todos y su compromiso de cumplimiento.
ESCOLAR EN EL teniendo en cuenta los valores.
AULA VIRTUAL.
Es cuanto informo a Ud. Para su conocimiento y demás fines.
Atentamente
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DOCENTE DE AULA
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CONSOLIDADO FINAL DEL NIVEL DE LOGRO DE ESTUDIANTES AL TÉRMINO DEL AÑO ESCOLAR 2020
Docente: ENAIDA APONTE DAZA Edad: 3 AÑOS Sección: CONTADORES
No ORDEN
NIVEL DE LOGRO A
APELLIDOS Y NOMBRES DICIEMBRE
CIENCIA Y TECNOLOGIA
Psicomotriz
PERSONAL SOCIAL
COMUNICACION
MATEMATICA
01 AYMA IGNACIO, Ashly Celeste B B B A A
02 BAZAN CARRASCO, Sheyla Elizabeth B B A A A
03 BELZU CASQUINO, Enzo Fabrizzio A A A A A
04 BERMUDEZ CHAVEZ, Thiago Ian A A A A A
05 BLANCAS VILCHEZ, Viany Antonella A A A A A
06 BLAS BELLIDO, Mylan Ibrahim
07 BONIFACIO VASQUEZ, Anya Grisel B B B B A
08 CACERES BLAS, Gia Khaleesi
09 CONTRERAS PINEDO, Noa Jadhira A A A A A
10 DE LA CRUZ TORRES, Mia Valentina B B B B B
11 ESAA RAMIREZ, Josmar Alexandra A B B A A
12 ESPINOZA GOMEZ, Yomira Luana A B A B A
13 GAMARRA VILLARREAL, Jelissa Celyne A B B B A
14 GOMEZ HERNANDEZ, Tatiana Monserrath A B B A A
15 LAURENCIO CHUQUIYAURI, Aaron Elias A A A A A
16 LEVANO VIZCARRA, Darel Zaid B B B B A
17 LOPEZ MORALES, Fabricio B B B B B
18 MANCHEGO VELASQUEZ, Emir Jadiel Denzel B B B B B
19 PALACIOS LOPEZ, Dylan Gael
20 PALOMINO VEGA, Ailen Angerling A A A A A
21 RAMIREZ PILLPINTO, Madeleyne Ines A A A A A
22 RUMICHE ALAYO, Thiago Valentino A A A A A
23 SOSA TORRES, Leslye Fernanda
24 TORRES CORNEJO, Mikela Valentina A A A A A
25 UZURIAGA SOTO, Antonella Celeste A B B B B
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DOCENTE DE AULA
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CUADRO RESUMEN DEL RENDIMIENTO ESCOLAR POR ÁREAS – DICIEMBRE 2020
Docente: ENAIDA APONTE DAZA Edad: 3 Sección: CONTADORES
Total Matriculados: H: 16 M: 9
Aprobados: H: M:
Trasladados: H: - M: -
No contactados: H: - M: -
Intermitente: H: - M:
GRADO CICLO II
EDAD: 3 SECCION: CONTADORES
SITUACIÓN H M T %
AD
A 4 5 9 36
MATEMÁTICA B 3 9 12 48
C BL AN CO
AD
A 4 10 14 56
COMUNICACIÓN
B 3 4 7 28
C BL AN CO
AD
A 4 8 12 48
PERSONAL SOCIAL B 3 6 9 36
C BL AN CO
AD
A 4 7 11 44
CIENCIA Y TECNOLOGIA
B 3 7 10 40
C BL AN CO
AD
A 5 12 17 68
PSICOMOTRIZ B 2 2 4 16
C BL AN CO
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DOCENTE DE AULA
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ESTADÍSTICA DE SITUACIÓN FINAL DE ALUMNOS(AS) CORRESPONDIENTE
AL AÑO LECTIVO 2020
PROFESOR: ENAAIDA APONTE DAZA
EDAD: 3 SECCIÓN: CONTADORES
SITUACIÓN FINAL DEL ESTUDIANTES MATRICULADOS-
GRADO ESTUDIANTE SIAGIE
AD A B C R HOMBRE MUJER TOTAL
9 16 25
63 42
LEYENDA
AD : LOGRO DESTACADO
A : LOGRADO
B : REQUIERE APOYO EN CASA
C : NO LOGRO LAS COMPETENCIAS – CARPETA DE RECUP.
R : RETIRADOS (incluye a los trasladados a otras Instituciones Educativas)
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DOCENTE DE AULA
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ESTUDIANTES CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE 2020
INICIAL
No dectados
PROFESOR:
EDAD: _____ SECCIÓN_____________________
APELLIDOS Y NOMBRES COMPETENCIAS NO LOGRADAS
DEL ALUMNO
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
________________________________
DOCENTE DE AULA
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ESTUDIANTES INTERMITENTES PERIODO 2020
INICIAL
PROFESOR: ENAIDA APONTE DAZA
EDAD: 3 AÑOS SECCIÓN: CONTADORES
NRO. APELLIDOS Y NOMBRES DEL ALUMNO Nº DE CELULAR
1 BLAS BELLIDO, Mylan Ibrahim 968 993 281
2 CACERES BLAS, Gia Khaleesi 975757377
3 PALACIOS LOPEZ, Dylan Gael 941792781
4 SOSA TORRES, Leslye Fernanda 929666944
________________________________
DOCENTE DE AULA
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ESTUDIANTES NO CONTACTADOS PERIODO 2020
INICIAL
Todos fueron contactados
PROFESOR: ______________________________________________________
EDAD: _____ SECCIÓN_____________________
NRO. APELLIDOS Y NOMBRES DEL ALUMNO Nº DE CELULAR
________________________________
DOCENTE DE AULA
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ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
INICIAL
No detectados
PROFESOR: ___________________________________________________________
EDAD: _____ SECCIÓN_____________________
APELLIDOS Y NOMBRES DEL
NRO. TIPO DE DISCAPACIDAD
ALUMNO
1
________________________________
DOCENTE
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INFORME DE LA COMISIÓN DE ____________________ (según la comisión que le
ha tocado durante el año, firmado por todos los miembros)
COORDINADOR DE LA COMISIÓN:
PROFESORES QUE CONFORMAN:
LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS
------------------------- -------------------------------------- ---------------------------------
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DOCUMENTACIÓN A ENTREGAR. 2020
INICIAL
PROFESOR(A): ___________________ EDAD…………. SECCION……………
DOCUMENTOS SI NO OBSERVACIÓN
Informe de progreso de estudiantes por
áreas ( archivo Excel aparte)
Informe Técnico Pedagógico en base a
los 5 compromisos de Gestión
Consolidado final del nivel de logro de
estudiantes al término del año escolar
2020
Cuadro resumen de rendimiento
escolar
Estadística situación final de alumnos
Estudiantes con dificultades de
aprendizaje (Sólo Nivel Inicial)
Informe de las comisiones de trabajo
2020. (Coordinador de la Comisión)
Presentación del pre-plan de
actividades 2021de la Comisión
(Coordinador de la comisión) Archivo
adjunto
Reporte oficial de llenado de SIAGIE
VºBº Comisión