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Las Bases Neurofisiológicas de La Producción Del Habla

El documento describe las bases neurofisiológicas de la producción del habla. Explica que el lenguaje se lateraliza principalmente en el hemisferio izquierdo del cerebro y describe áreas cerebrales clave como Broca, Wernicke, el córtex motor primario y el córtex auditivo primario. También explica conceptos como la codificación y decodificación del lenguaje, las neuronas, y los sistemas nerviosos central y periférico.
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Las Bases Neurofisiológicas de La Producción Del Habla

El documento describe las bases neurofisiológicas de la producción del habla. Explica que el lenguaje se lateraliza principalmente en el hemisferio izquierdo del cerebro y describe áreas cerebrales clave como Broca, Wernicke, el córtex motor primario y el córtex auditivo primario. También explica conceptos como la codificación y decodificación del lenguaje, las neuronas, y los sistemas nerviosos central y periférico.
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5/4/2021 Las bases neurofisiológicas de la producción del habla

Las bases neuro siológicas de la producción del habla

El cerebro y la lateralización del lenguaje

Estructura general del cerebro


Técnicas de estudio del cerebro
Áreas relacionadas con el lenguaje

Área de Broca
Área de Wernicke
Córtex motor primario
Córtex audi vo primario

La codificación y la descodificación del habla y del lenguaje

Procesamiento del habla y del lenguaje en bilingües

El sistema nervioso

Sistema nervioso central y periférico

Sistema nervioso central (SNC)


Sistema nervioso periférico (SNP)

Nervios sensoriales y nervios motrices

Nervios aferentes o sensoriales


Nervios eferentes o motrices
Arco reflejo de la médula espinal

Las neuronas

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Componentes de las neuronas

Dendritas
Cuerpo celular
Axon

La transmisión del impulso nervioso: la sinapsis

La transmisión del impulso nervioso

Unidades motrices

Bases neurofisiológicas de la producción del habla

El cerebro y la lateralización del lenguaje

Estructura general del cerebro

Córtex: tejido blando que forma pliegues o circunvoluciones, denominadas giros (prominencias) y surcos o cisuras (valles).

El cerebro está dividido en dos mitades o hemisferios, unidos por el cuerpo calloso.

Cada hemisferio se divide en cuatro lóbulos:


Frontal
Parietal
Occipital
Temporal

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Lóbulos cerebrales.
A.D.A.M., Inc. (2020, 16 de septiembre). Lóbulos del cerebro. MedlinePlus. h ps://medlineplus.gov/spanish/ency/esp_imagepages/9549.htm

Técnicas de estudio del cerebro

EEG, Electroencefalogra a.

MEG, Magnetoencefalogra a.

ERP (Event-Related Poten als), Potenciales evocados relacionados con eventos.

PET (Positron Emission Tomography), Tomografía por emisión de positrones.

fMRI (func onal Magne c Resonance Imaging), Imagen por resonancia magnética funcional.

Áreas relacionadas con el lenguaje

El control y la organización del lenguaje se encuentran, esencialmente, localizados en el hemisferio izquierdo del cerebro.

El hemisferio izquierdo es el hemisferio considerado como dominante para el lenguaje en las personas diestras.

«The incidence of right-hemisphere language dominance was found to increase linearly with the degree of left-handedness, from
4% in strong right-handers (handedness = 100) to 15% in ambidextrous individuals and 27% in strong left-handers (handedness

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= –100).»

Knecht, S., Dräger, B., Deppe, M., Bobe, L., Lohmann, H., Flöel, A., Ringelstein, E.-B. y Henningsen, H. (2000). Handedness and hemispheric
language dominance in healthy humans. Brain, 123(12), 2512–2518. h ps://doi.org/10.1093/brain/123.12.2512

Área de Broca

Áreas de Brodman: 44 y 45

Situada en la parte posterior inferior del lóbulo frontal.

Área motora del lenguaje, relacionada con la producción.

Cerca del área de Broca se representan los músculos faciales y laríngeos.

Área de Wernicke

Área de Brodman: 22

Situada en la parte posterior izquierda del lóbulo temporal.

Relacionada con la comprensión.

Córtex motor primario

Área de Brodman: 4

Relacionado con el control del movimiento, en ciertas partes se controlan los movimientos voluntarios.

Córtex auditivo primario

Áreas de Brodman: 41 y 42

Registra los estímulos auditivos.

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Áreas cerebrales relacionadas con el lenguaje y el habla.


Geschwind, N. (1979). Specializations of the human brain. Scienti c American, 241(3), 180–201. h ps://www.jstor.org/stable/24965295
Geschwind, N. (1979). Especializaciones del cerebro humano (J. M. García de la Mora, Trad.). En El cerebro (pp. 142–153). Prensa Cientí ca.
Geschwind, N. (1991). Specializations of the human brain. En W. S.-Y. Wang (Ed.), The emergence of language: Development and evolu on (pp. 72–97).
W. H. Freeman. (Obra original publicada en 1979)
Geschwind, N. (1996). Especializaciones del cerebro humano. El lenguaje humano (pp. 8–19). Prensa Cientí ca. (Obra original publicada en 1979)

Broca, P.-P. (1861). Remarques sur le siège de la faculté du langage articulé, suivies d’une observation d’aphémie (perte de la
parole). Bulletin et mémoires de la Société Anatomique de Paris, 6, 330–357. h p://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-002A-
E759-0

Pierre-Paul Broca (1824–1880)

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(Font de la imatge: Autor anònim – Wellcome Library, Domini públic, Enllaç)

Wernicke, C. (1874). Der aphasische symptomenkomplex: Eine psychologische Studie auf anatomischer Basis. M. Cohn & Weigert.

Wernicke, C. (1969). The symptom complex of aphasia: A psychological study on anatomical basis. A R. S. Cohen i M. W.
Wartofsky (Ed.), Proceedings of the Boston Colloquium for the Philosophy of Science 1966/1968 (p. 34–97). Reidel.
h ps://doi.org/10.1007/978-94-010-3378-7_2 (Obra original publicada el 1874)

Carl Wernicke (1848–1904)


(Font de la imatge: Fresquet, J. L. (2006, gener). Karl Wernicke (1848–1904). Historia de la medicina. h ps://www.historiadelamedicina.org/wernicke.html)

Pen eld, W. y Roberts, L. (1959). Speech and brain mechanisms. Princeton University Press.

Wilder Penfield (1891–1976)


(Fuente de la imagen: McGill University. (s. f.). Wilder Pen eld (1891–1976). About McGill. h ps://www.mcgill.ca/about/history/penfield)

La codi cación y la descodi cación del habla y del lenguaje

En la codi cación y la descodi cación del habla y del lenguaje no únicamente es importante el córtex cerebral, sino que intervienen
también las estructuras subcorticales, especialmente el tálamo.

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La función del tálamo es recibir las proyecciones de las bras nerviosas del córtex y del sistema nervioso y enviar información a todas
las partes del córtex.

En el proceso de codi cación y de descodi cación del habla y del lenguaje intervienen los mecanismos nerviosos sensoriales, los
mecanismos motores y los mecanismos asociativos, que se encuentran interconectados.

Áreas cerebrales implicadas en la lectura en voz alta de una palabra.


Geschwind, N. (1979). Specializations of the human brain. Scienti c American, 241(3), 180–201. h ps://www.jstor.org/stable/24965295
Geschwind, N. (1979). Especializaciones del cerebro humano (J. M. García de la Mora, Trad.). En El cerebro (pp. 142–153). Prensa Cientí ca.
Geschwind, N. (1991). Specializations of the human brain. En W. S.-Y. Wang (Ed.), The emergence of language: Development and evolu on (pp. 72–97).
W. H. Freeman. (Obra original publicada en 1979)
Geschwind, N. (1996). Especializaciones del cerebro humano. El lenguaje humano (pp. 8–19). Prensa Cientí ca. (Obra original publicada en 1979)

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Áreas cerebrales implicadas en la repetición de una palabra oída.


Geschwind, N. (1979). Specializations of the human brain. Scienti c American, 241(3), 180–201. h ps://www.jstor.org/stable/24965295
Geschwind, N. (1979). Especializaciones del cerebro humano (J. M. García de la Mora, Trad.). En El cerebro (pp. 142–153). Prensa Cientí ca.
Geschwind, N. (1991). Specializations of the human brain. En W. S.-Y. Wang (Ed.), The emergence of language: Development and evolu on (pp. 72–97).
W. H. Freeman. (Obra original publicada en 1979)
Geschwind, N. (1996). Especializaciones del cerebro humano. El lenguaje humano (pp. 8–19). Prensa Cientí ca. (Obra original publicada en 1979)

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Actividad de las áreas cerebrales durante la audición, visualizada mediante PET (Tomografía por emisión de positrones).
Petersen, S. E., Fox, P. T., Posner, M. I., Mintun, M. y Raichle, M. (1988). Positron emission tomographic studies of the cortical anatomy of single-
word processing. Nature, 331, 585–589. h ps://doi.org/10.1038/331585a0

Actividad de las áreas cerebrales durante el habla, visualizada mediante PET (Tomografía por emisión de positrones).
Petersen, S. E., Fox, P. T., Posner, M. I., Mintun, M. y Raichle, M. (1988). Positron emission tomographic studies of the cortical anatomy of single-
word processing. Nature, 331, 585–589. h ps://doi.org/10.1038/331585a0
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Áreas cerebrales implicadas en la producción y en la comprensión del habla, en la lectura y en la escritura.


Utrilla, L. y Roura, J. (Eds.). (1985). El nostre cervell. Fundació Caixa de Pensions; Museu de la Ciència.

Pallier, C. y Argenti, A. M. (2003). Imagerie cérébrale du cerveau bilingue. En O. Etard y N. Tzourio- Mazoyer (Eds.), Cerveau et
langage : traité des sciences cognitives (pp. 183–198). Hermès Science. h ps://pallier.org/papers/PallierArgen .pdf

Christophe Pallier Anne-Marie Argen


(Fuente de la imagen: Christophe Pallier. (2017). (Fuente de la imagen: Lattice. (s. f.). Ingénieurs.
h ps://pallier.org) h p://www.la ce.cnrs.fr/membres/ingenieurs/)

Procesamiento del habla y del lenguaje en bilingües

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En los hablamtes bilingües con un nivel elevado de conocimiento de las dos lenguas, las áreas del cerebro especializadas en el
procesamiento lingüístico en la L1 y en la L2 se superponen casi de modo perfecto.

No parece que existan áreas diferentes especializadas en el procesamiento de cada lengua si se ha adquirido un elevado grado de
dominio de las dos lenguas.

En los bilingües menos equilibrados, las zonas activadas por la L2 resultan más variables en función del individuo y solamente
recubren parcialmente las zonas activadas por el uso de la L1.

Variables:
Edad de adquisición de L2
Grado de conocimiento de las lenguas

Las activaciones de áreas cerebrales debidas al uso de la L1 o de la L2 resultan más similares cuanto antes se ha aprendido la L1 y/o
cuanto más elevado es el grado de conocimiento de la L2.

El fenómeno se documenta tanto en la producción como en la percepción.

«To summarize, all these studies suggest that a unitary neural system with overlapping brain regions is involved when
processing more than one language. The activation strengths of this network for second language processing depends on
pro ciency level, task demands, similarity of the languages, and the age of acquisition» (p. 156).

Friederici, A. D. y Wartenburger, I. (2010). Language and brain. Wiley Interdisciplinary Reviews: Cognitive Science, 1(2), 150–159.
h ps://doi.org/10.1002/wcs.9

Angela D. Friederici Isabell Wartenburger


(Fuente de la imagen: Max Plank Institute for Human Cognitive and Brain (Fuente de la imagen: Department of Linguistics. (s. f.). Prof. Dr. Isabell
Sciences. (s. f.). Prof. Dr. Dr. h.c. Angela D. Friederici. Wartenburger. University of Postdam. h ps://www.uni-
h ps://www.cbs.mpg.de/employees/friederici) potsdam.de/en/ling/staff-list/isabell-wartenburger.html)

Neurolingüís ca

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Lenguaje y cerebro

El sistema nervioso

Sistema nervioso central y periférico

Sistema nervioso central (SNC)

Cerebro.

Médula espinal.

Sistema nervioso periférico (SNP)

Nervios procedentes de la base del cerebro y de la médula que van al resto del cuerpo.

Nervios sensoriales y nervios motrices

Nervios aferentes o sensoriales

Envían información al sistema nervioso central.

Nervios eferentes o motrices

Ejecutan las órdenes del sistema nervioso central.

Arco re ejo de la médula espinal

Conexión entre las funciones sensoriales y las motoras.

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Minckler, J. (1972). Introduc on to neuroscience. Mosby.

Las neuronas
Células que componen el sistema nervioso.

Dendritas
Cuerpo celular
Axon

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Mini e, F. D., Hixon, T. J. y Williams, F. (Eds.). (1973). Normal aspects of speech, hearing and language. Prentice Hall.

Componentes de las neuronas

Dendritas

Extensiones en forma de árbol.

Reciben la información de otras neuronas o receptores sensoriales.

Cuerpo celular

Lleva a cabo las funciones vitales propias de cualquier célula.

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Parece que las neuronas se regeneran difícilmente.

Axon

Fibra que transporta la información del cuerpo de la célula.

Recubrimiento de mielina sólo a trechos: sirve de aislante y acelera la transmisión del impulso nervioso (unos 100 m/s).

La transmisión del impulso nervioso: la sinapsis

El axon presenta una rami caciones o telodendrias.

Cada bra tiene terminales especializados que contienen una sustancia química transmisora —acetilcolina—.

Cada bra terminal está muy cercana a la zona dendrítica de otra neurona o a la zona receptiva de una bra muscular.

En las junturas nerviosas no hay continuidad.

Espacio de unos 200 Ångström (1 Ångström = 10-10m).

Las sustancias químicas transmisoras deben atravesar esta barrera —sinapsis— para estimular la siguiente neurona.

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Fischbach, G. D. (1992). Mind and brain. Scienti c American, 267(3), 45–89. h ps://www.jstor.org/stable/24939212

La transmisión del impulso nervioso

Potencial eléctrico excitante o inhibitorio generado por las sustancias neurotransmisoras.

Alteración de la polarización de la neurona.

Transmisión de impulsos eléctricos a lo largo del axon.

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Unidades motrices

Formada por la neurona motriz nal y bras musculares a las que envía información.

Todas las bras musculares que están unidas a las diferentes ramas de un solo nervio se contraen como una unidad.

❯ Métodos para el estudio de la ac vidad muscular

Bases neurofisiológicas de la producción del habla

Las bases neuro siológicas de la producción del habla


Joaquim Llisterri, Departament de Filologia Espanyola, Universitat Autònoma de Barcelona
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Darrera actualització: dimarts 22 de setembre de 2020 04:16:24

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