AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA

UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA

SAC

SILABO POR COMPETENCIA

FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA PSICOLOGÍA

SEMESTRE ACADÉMICO 2021-I

CICLO 5º
PSICOLOGIA Y AFRONTAMIENTO DE
ASIGNATURA
LAS ADICCIONES
 INFORME ESRUCTURADO

Semana 4

Definición de: estupefaciente, fármaco, narcóticos

Sustancias alucinógenas. Definición
Sustancias alucinógenas frecuentes
Asignatura: PSICOLOGÍA Y AFRONTAMIENTO DE LAS ADICCIONES

Semestre: 2021-1 Ciclo: 5

Apellidos y nombres: VELAZCO SANCHEZ DIANA HAKERLIN

Correo institucional: [Link]@[Link] N° celular: 982739263

Docente de la asignatura: Mg. Alviar Martín Flores Huamanyauri

Fecha: 19/04/2021

Hoja de informe argumentado sobre:

1. ¿Cuál es el significado de estupefaciente? Buscar información complementaria.

Indicar la fuente o referencia. Emitir su concepto y comentario y un listado de
estas sustancias

Los estupefacientes son aquellas que actúan sobre el sistema nervioso central, ya sea

excitándolo o deprimiéndolo.

Los estupefacientes es aquel que se utiliza para designar a aquellas sustancias que

cuando son consumidas de algún modo determinado generan un estado de narcosis o

estupor, sueño, adormecimiento en la persona. El término es similar a los de estúpido o

estupefacto, todos términos que suponen un estado de quietud o de falta de reacción

ante determinada situación. Bembibre (setiembre 2010).

2. ¿Cuál es el significado de fármacos y su repercusión en el sistema nervioso del ser
humano? Buscar información complementaria. Indicar la fuente o referencia.
Listado de estas sustancias

Los depresores del sistema nervioso central (SNC) recetados son medicamentos que

pueden disminuir la actividad cerebral para tratar la ansiedad y los trastornos del sueño.

Además, los depresores del SNC recetados actúan en el cerebro aumentando la

actividad del GABA, un ácido que inhibe la actividad cerebral.

Quienes comienzan a tomar depresores del SNC recetados por lo común se sienten

somnolientos y faltos de coordinación al principio. También pueden tener dificultad

para concentrarse, sentirse confundidos, tener la presión arterial más baja y respirar más

lentamente. National Institute Drug Abuse (Marzo 2018).

3. ¿Cuál es el significado de narcóticos y su repercusión en el sistema nervioso del ser

humano ? Buscar información complementaria. Indicar la fuente o referencia.
Listado de estas sustancias

Los narcóticos son sustancias que se usan para tratar el dolor que va de moderado a

grave. Los narcóticos son como los opiáceos, tales como la morfina y la codeína, pero

no se elaboran con opio. Se unen a los receptores de opioides del sistema nervioso

central. Actualmente los narcóticos se llaman opioides. Instituto Nacional de Cancer

(2019)

Son varios los efectos que las drogas tienen en el sistema nervioso. Algunos de los

principales son:

 CAMBIOS FUNCIONALES Y NEUROQUÍMICOS EN EL CEREBRO

Algunos expertos en los efectos de las drogas en el cerebro afirman que el consumo de

estas sustancias provoca cambios neuroquímicos y funcionales en el cerebro. Cuando

una persona está bajo los efectos de las drogas o en el craving (intenso deseo de volver a

consumir), se activan mecanismo cerebrales complejos. Éstos afectan a las vías de

recompensa, los circuitos asociados con la motivación, la memoria y el control

cognitivo.

 ALTERACIÓN DE LAS CONEXIONES SINÁPTICAS

Un factor que se ha estudiado y comprobado en los últimos años es cómo una adicción

puede cambiar la fuerza de las conexiones sinápticas de las neuronas. Especialmente de

aquellas que liberan y reciben glutamato, un neurotransmisor excitante. Entre otros

perjuicios se han observado pérdida neuronal y problemas neurodegenerativos.

 DISMINUCIÓN DE LOS NIVELES DE DOPAMINA

Otros estudios resaltan el papel de la dopamina en el cerebro. Esta sustancia aumenta

bruscamente y de manera muy rápida cuando una persona está bajo los efectos de una

droga. Según los estudios, el mecanismo principal que mantiene la adicción es la

liberación de dopamina al consumir. Esto provoca placer en el adicto y funciona como

una falsa señal indicando que dicha conducta facilita la supervivencia o la reproducción.

Este sistema es lo que llamamos vía de recompensa. Ésta registra en el cerebro el

recuerdo de la experiencia de los efectos placenteros de la droga para volver a repetirlo

en el futuro. De manera natural, las recompensas se logran con esfuerzo y acostumbran

a tomar tiempo. En cambio, con las drogas sucede todo lo contrario donde el acceso al

placer es directo. En consecuencia, cuando se interrumpe el consumo, el nivel de

dopamina se reduce causando disfunciones en el cerebro.

Otro efecto relacionado es la reducción de la capacidad de satisfacción de estímulos

naturales como la comida o el sexo. Por otro lado, cuando una persona abusa durante un
 periodo largo de tiempo de una sustancia, los niveles de dopamina bajan. Es lo que hace

el cerebro en un intento por regular estos niveles. Es entonces cuando aparece el factor

de la tolerancia: el adicto lentamente necesitará dosis más alta y con más frecuencia

para lograr los efectos que la droga producía al principio.

 ALTERACIÓN DEL ADN

En el desarrollo de una adicción, parece ser que se alternan elementos propios del ADN

en el sistema de recompensa del cerebro. También se ha constatado una afectación de

los circuitos cerebrales involucrados en la motivación, la memoria y la toma de

decisiones. A pesar de ello, todavía no se sabe a ciencia cierta cómo es la relación de

estos factores con el abuso de sustancias adictivas.

 AUMENTO DEL UMBRAL DE PLACER

Los efectos placenteros producidos por la droga prevalecen por encima de cualquier

otro estímulo agradable. Esto ocurre por los desajustes en el umbral del placer. El adicto

se ha acostumbrado a niveles de placer muy altos producidos por la sustancia y otro

estímulo no es capaz de provocarlo. Esto cobra más sentido cuando la persona se

expone a la droga o elementos asociados a ella.

4. ¿Cuál es el significado de sustancias alucinógenas y su repercusión en el sistema

nervioso del ser humano? Buscar información complementaria. Indicar fuente o
referencia. Listado de estas sustancias alucinógenas frecuentes

Los alucinógenos son un grupo diverso de drogas que alteran la conciencia que una

persona tiene de su entorno y también sus propios pensamientos y sentimientos.

Comúnmente se dividen en dos categorías: alucinógenos clásicos (como el LSD)

y drogas disociativas (como la PCP). Ambos tipos de alucinógenos pueden

 causar alucinaciones, o sensaciones e imágenes que parecen reales, aunque no lo sean.

Además, debido al efecto de las drogas disociativas, los usuarios pueden sentirse fuera

de control o desconectados de su cuerpo y su entorno.

Algunos alucinógenos interfieren con la acción de la sustancia química cerebral

serotonina, que regula:

 el estado anímico

 la percepción sensorial

 el sueño

 el hambre

 la temperatura corporal

 el comportamiento sexual

 el control muscular intestinal

Las drogas alucinógenas disociativas interfieren con la acción de la sustancia química

cerebral glutamato, que regula:

 la percepción del dolor

 las respuestas al medio ambiente

 la emoción

 el aprendizaje y la memoria. National Institute Drug Abuse (2019).

5. Presentación de un caso de adicción con alguna de estas sustancias. Explicar Inicio,

repercusiones, consecuencias y rehabilitación
PRESENTACIÓN DEL CASO

Varón de 17 años de edad, que acude a nuestra consulta tras haber sido dado de alta de

la unidad regional de hospitalización breve de psiquiatría infanto-juvenil de su hospital

de referencia, donde fue tratado de un brote psicótico.

 ANTECEDENTES FAMILIARES

La madre tiene 45 años y estuvo en tratamiento psiquiátrico por depresión. Un hermano

de su padre fue toxicómano (dependiente de heroína), y creen que pudo haber tenido un

trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) no diagnosticado.

 ANTECEDENTES PERSONALES

El parto fue hospitalario y distócico, pues presentó sufrimiento fetal, por lo que precisó

cesárea. No necesitó ingreso neonatal. A los 15 meses presentó una etapa de terrores

nocturnos.

 ANTECEDENTES TOXICOLÓGICOS

Inició el consumo de cannabis a los 15 años. Durante el primer año se mantuvo con un

patrón de abuso (8-10 porros a la semana), para posteriormente incrementar la

intensidad hasta llegar a un patrón de dependencia (10-15 porros diarios), aunque

modificaba el ritmo de consumo en función del dinero que tenía (invertía todo el dinero

que le daban sus padres en ello). El máximo periodo que estuvo sin fumar fue de 2 días,

con la aparición de sintomatología de abstinencia.

Asociaba un consumo de alcohol esporádico (5-6 unidades de bebida estándar [UBE]

los fines de semana), sin llegar a cumplir criterios de abuso/dependencia.

 PSICOBIOGRAFÍA

Convive con la familia de origen. Realizó la enseñanza primaria con buenos resultados,

finalizó la ESO y empezó el Bachillerato, momento en el que se incrementó el consumo

de cannabis y disminuyó su rendimiento académico, por lo que inició un Módulo de

Grado Medio, que actualmente está cursando en la rama de electricidad. Refiere que

antes componía canciones, pero que ahora «las cosas no están para cantar». Las

relaciones sociales las establece con sus compañeros del Módulo, que en su mayoría

fuman porros. Se describe como sociable y extrovertido.

 PROCESO ACTUAL

El consumo de porros había empeorado las relaciones con sus padres (incluso llegó a la

agresión física con su padre). En las semanas previas al ingreso hospitalario reconocía

que «la cabeza me iba demasiado deprisa, creo que el cannabis me estaba controlando,

pero sólo hay que querer tener el control de nuevo para recuperarlo». El último mes se

había alterado su ritmo de sueño. La familia le encontraba inquieto, entrando y saliendo

frecuentemente de la habitación, situación que resumía con estas palabras: «estaba

rarísimo, muy nervioso, hablando y escribiendo cosas raras…».

 EXPLORACIÓN CLÍNICA

Exploración psicopatológica actual: paciente de tipo normosómico, consciente y

orientado; abordable y colaborador; no muestra signos de ansiedad durante la entrevista;

refiere haber tenido antes del ingreso hospitalario la sensación de aceleración del

pensamiento, con vivencia de influencia, suspicacia e ideación delirante

autorreferencial.
Evaluación clínica: la puntuación del Índice de Gravedad de la Adicción para

Adolescentes (T-ASI) era de 3 (problema considerable); tratamiento necesario en la

Escala de Severidad para el entrevistador.

 EXPLORACIONES COMPLEMENTARIAS

Laboratorio: sistemático de sangre y bioquímica dentro de la normalidad;

determinaciones de drogas en orina negativas.

Electrocardiograma (ECG): ritmo sinusal sin alteraciones.

 ORIENTACIÓN DIAGNÓSTICA

F23.0: trastorno psicótico agudo polimorfo sin síntomas de esquizofrenia.

F12.2: dependencia de cannabis.

F90.0: trastorno por déficit de atención tipo combinado.

 PLAN TERAPÉUTICO Y EVOLUCIÓN

Farmacológico: Zyprexa 10 mg (0-0-1), Strattera 60 mg (0-0-1).

 PSICOTERAPIA COGNITIVO-CONDUCTUAL.

Actualmente el paciente realiza una crítica correcta del episodio psicótico, mostrando

una adecuada conciencia de su enfermedad y manteniendo un elevado compromiso

terapéutico.

En relación con el consumo de cannabis, se aprecia un abandono del mismo con

controles semanales de drogas en orina negativos.

La relación familiar ha recuperado una dinámica de normalidad, así como su

rendimiento escolar. Sociedad Española de Medicina de la Adolescencia (1991)

6. Entrevista al profesional en psicología clínica y de la salud sobre:

estupefaciente, fármaco, narcóticos, sustancias alucinógenas. Definición
sustancias alucinógenas frecuentes

Apellidos y Nombre: SAIZ GALDOS, JESUS

N° de colegiatura: 19131

Grado: PSICOLOGO SOCIAL

Los alucinógenos son drogas que causan alucinaciones, es decir, alteraciones profundas
en la percepción de la realidad del usuario. Bajo la influencia de los alucinógenos, las
personas ven imágenes, oyen sonidos y sienten sensaciones que parecen reales pero que
no existen. Algunos alucinógenos también producen oscilaciones emocionales rápidas e
intensas.

El consumo de drogas constituye en la actualidad un importante fenómeno social que

afecta especialmente a los adolescentes, La prevalencia del uso y abuso de drogas en la
etapa adolescente y adultez temprana son altas, Ante la alta disponibilidad, en la
actualidad los adolescentes tienen que aprender a convivir con las drogas, tomando
decisiones sobre su consumo o la abstinencia de las mismas. El proceso de
socialización, con la familia, amigos, escuela y medios de comunicación es importante
en ello. La percepción de riesgo y los factores de riesgo, junto al ocio, tiempo libre y
vida recreativa, son elementos que debemos considerar para comprender esta
problemática. Los psicólogos tenemos un importante papel que cumplir tanto para
explicar esta compleja conducta como para la puesta en práctica de programas
adecuados y eficaces de prevención y tratamiento.

La adolescencia es una edad crítica para la formación de la persona. En la misma tiene

que desarrollarse a nivel físico, emocional, social, académico, etc. La búsqueda de la
autonomía e identidad son elementos definidores de la misma. Esto se va a ver
favorecido o no por su historia previa, por el apoyo/no apoyo y comprensión de su
familia, existencia o no de problemas en la misma, grupo de amigos, etc. Tampoco se
debe olvidar que la adolescencia es un largo período de tiempo que luego continuará en
la vida adulta. El consumo de drogas es uno de los aspectos con el que se tiene que
enfrentar y decidir la persona en función de su medio socio-cultural, familiar, de sus
amigos, etc.

Apellidos y Nombre: APARCANA ISLA, FELIX ORLANDO

N° de colegiatura: 13264

Grado: MAGISTER

El consumo de drogas es un problema personal y social que se ha abordado desde

numerosos frentes y distintas perspectivas. Los estudios sobre los factores de riesgo y
protección en el uso y abuso de drogas son abundantes y, mientras que en un principio
los investigadores anteponían unos factores sobre otros, en estos momentos se está
optando cada vez más por una perspectiva integral y sintética.
Este artículo pretende precisamente presentar la perspectiva psicosocial del problema de
la adicción a la cocaína, y parte del supuesto de que la Psicología Social posee una
capacidad integrativa privilegiada para ofrecer un modelo de análisis lo suficientemente
amplio, dentro del cual pueda ocurrir una convergencia de posturas. En primer lugar, se
habla de la Teoría de la Conducta Planificada, así como se revisa el Modelo Psicosocial
para el Estudio de la Salud Mental. En segundo lugar, se retoma la perspectiva de los
estudios de valores y rasgos de personalidad que poseen mayor impacto para el
problema de la adicción. Por último, se ofrece un esquema de análisis que integra y
resume las aportaciones en el estudio de los factores que afectan al problema de la
adicción a la cocaína.

Actualmente el consumo de drogas ha experimentado un importante cambio cuantitativo y

cualitativo. Mientras que el uso de heroína se está reduciendo lentamente, otras drogas han
elevado su consumo asociándose a una representación social de diversión y coincidiendo con un
clima social recreativo y consumista. De hecho, el lugar de peligrosidad que en los años 80
poseía la heroína ahora es ocupado por la cocaína, sin que por ello se haya logrado aún reducir
su consumo y evitar la continua serie de problemas personales y sociales que están ocurriendo
en aumento. En conclusión, la drogadicción es un fenómeno multifactorial, el cual requiere un
trabajo en equipo multidisciplinar, una perspectiva integral y que considere el contexto social y
cultural en el cual surge el problema.

Entre las sustancias más comúnmente consumidas se encuentran:

 Los opiáceos y otros narcóticos son calmantes muy potentes que pueden causar
somnolencia y algunas veces sentimientos intensos de bienestar, regocijo,
euforia, entusiasmo y júbilo. Entre ellos se encuentran la heroína, el opio, la
codeína y los analgésicos narcóticos que pueden ser recetados por el médico o se
pueden comprar de manera ilícita.
 Los estimulantes son medicamentos que estimulan el cerebro y el sistema
nervioso. Ellos incluyen cocaína y anfetaminas, como las drogas utilizadas para
tratar el trastorno de hiperactividad con déficit de atención (THDA). Una
persona puede empezar a necesitar cantidades mayores de ellas con el tiempo
para sentir el mismo efecto.
 Los depresivos causan somnolencia y reducen la ansiedad. Ellos
incluyen alcohol, barbitúricos, benzodiazepinas, hidrato de cloral y paraldehído.
El uso de estas sustancias puede llevar a que se desarrolle adicción.
 El LSD  o polvo de ángel pueden hacer que las personas vean cosas que no
existen (alucinaciones) y pueden llevar a dependencia psicológica.
 La marihuana (cannabis).