Scribd
Cargar
490 vistas3 páginas

Diagnóstico y Tratamiento de Disgrafía

El documento habla sobre el curso de diagnóstico e intervención psicopedagógica. Explica que la disgrafia es un trastorno del aprendizaje que afecta la habilidad de escritura. Se clasifica la disgrafia en específica, caligráfica, adquirida y evolutiva. Propone el uso de tarjetas léxicas y programas de intervención temprana para prevenir y corregir la disgrafia en estudiantes.

Cargado por

Sueños de Luna
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
490 vistas3 páginas

Diagnóstico y Tratamiento de Disgrafía

El documento habla sobre el curso de diagnóstico e intervención psicopedagógica. Explica que la disgrafia es un trastorno del aprendizaje que afecta la habilidad de escritura. Se clasifica la disgrafia en específica, caligráfica, adquirida y evolutiva. Propone el uso de tarjetas léxicas y programas de intervención temprana para prevenir y corregir la disgrafia en estudiantes.

Cargado por

Sueños de Luna
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA

CURSO: DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA

Profesora: María Isabel Denegri Velarde


Alumna: Roxana Mayela Flores Huailla

2020
TRASTORNOS PSICOPEDAGÓGICOS
Según DSM 5
TRASTORNOS DEL DESARROLLO NEUROLÓGICO

Clasifica en:
Discapacidades Trastorno del Trastorno de Trastorno del Trastorno por Déficit de Trastornos
Intelectuales Espectro Autista Comunicación Aprendizaje Atención con Hiperactividad Motores

Con Dificultad en la
Con Dificultad en la Lectura Con Dificultad Matemática
Expresión Escrita
Trastornos Motores
Trast. De Lateralización
Deficiencia Mental
No Trast. de Eficiencia Motora
Habilidades de
Falta de Motivación Explicables
Escritura Déficit DISGRAFIA Causas
por: Trast. del esquema corporal
Falta de Oportunidad Se Clasifica en:
Educacional Trast. de expresión gráfica
del lenguaje
Disgrafia Específica Disgrafia Caligráfica
Signos Característicos: o Léxica o Motriz
Tipos de Disgrafia
Problema con los símbolos alfabéticos. Afecta Afecta
Al contenido de la La Calidad de la
Deforma determinadas letras o números
escritura escritura Disgrafia Disgrafia
Percibe dificultades en la conversión de letra Adquirida Evolutiva
de imprenta a cursiva Programas de
Consecuencia Se debe a
Intervención
Fragmenta determinadas letras o números Problemas
Lesión Cerebral
Tarjetas léxicas en la posturales
La escritura manifiesta una serie de Prevención – Corrección
garabatos, casi ilegible. de la disgrafia Disgrafia Accidente
Visión
No distingue entre mayúsculas y minúsculas. Alumnos de 2do Primaria Alumnos de Educación Inicial Percepción
• Referencia Bibliográfica:

• Gamion Heredia, M.(2018) Las tarjetas léxicas en la disgrafía de las niñas y niños del nivel inicial en la
red de arriba y central del distrito de Paucartambo, Pasco 2018. [Tesis de Maestría, Universidad
Cesar Vallejo]. Repositorio Institucional
• Galindo Ferreyra, M. L.(20016) Programa de prevención corrección en disgrafía en estudiantes de primaria de
Puente Piedra, año 2016. [Tesis de Maestría, Universidad Cesar Vallejo]. Repositorio Institucional
• Bustamante Sánchez, E. A. (2019) Programa pedagógico que contribuye a corregir problemas de disgrafía en los
estudiantes de segundo grado de secundaria en una Institución Educativa de Patapo. [Tesis de Maestría,
Universidad Cesar Vallejo]. Repositorio Institucional
• Barrantes Mann, L.G.L. (2017) Disgrafía y rendimiento en el área de comunicación en estudiantes de tercer
grado de primaria Lima- 2017. [Tesis de Maestría, Universidad Cesar Vallejo]. Repositorio Institucional
• Sagnay Oleas, V.P. (2020) Propuesta de intervención para disminuir la disgrafía motora en estudiantes de cuarto año
EGB de una Institución Educativa de Quevedo, 2020. . [Tesis de Maestría, Universidad Cesar Vallejo].
Repositorio Institucional

También podría gustarte