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Matemática - 30 de Abril

El resumen describe una lección de matemáticas en primer grado sobre sumas y restas. Los estudiantes usarán material concreto como chapas para ejemplificar problemas de suma y resta. Luego completarán ejercicios en línea y resolverán operaciones abstractas. La lección incluye tres ejemplos de problemas de suma y resta para que los estudiantes los resuelvan usando rejillas y contando hacia adelante y hacia atrás.

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Matemática - 30 de Abril

El resumen describe una lección de matemáticas en primer grado sobre sumas y restas. Los estudiantes usarán material concreto como chapas para ejemplificar problemas de suma y resta. Luego completarán ejercicios en línea y resolverán operaciones abstractas. La lección incluye tres ejemplos de problemas de suma y resta para que los estudiantes los resuelvan usando rejillas y contando hacia adelante y hacia atrás.

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Matemática – 30 de abril Primer Grado “A”

PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD:
Lograr que los estudiantes puedan resolver problemas de
suma y resta, utilizando rejillas de material concreto con
chapas para poder ejemplificar, luego ingresarán a un link
para realizar sus ejercicios pictóricos. Finalmente
resolverán operaciones (abstracto).
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
 Representa situaciones problemáticas con material
concreto.
 Resuelve historias de suma y resta.

Situación 1: Marcos tiene 7 canicas, después de comprarse unas cuantas


tiene 15 canicas. ¿Cuántas canicas compró

 Utilizamos las rejillas para representar gráficamente la operación.

TODO

PARTE 1 PARTE 2
 Colorea la operación que se debe realizar.

15 + 7 15 - 7 7+8

 Cuenta hacia atrás.

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ 15

 Contamos hacia adelante:

8 ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

Situación 2: Sandra tiene , pero Jorge le da de

propina . ¿Cuánto dinero tiene en total Sandra?

 Utilizamos las rejillas para representar gráficamente la operación.

 Colorea la operación que se debe realizar.

12 - 6 12 + 6 6+6
17 + 4
 Resuelve:

12 + 6 + =

+ =
 Cuenta hacia adelante.

12 ____ ____ ____ ____ ____ ____


 Cuenta hacia atrás.

____ ____ ____ ____ ____ ____ 18


Situación 3: Observa las rejillas y crea una historia de suma.

 Historia de suma:
__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

 Escribe la operación a realizar.

 Resuelve:

+ + =

+ =
 Observa el material multibase y encierra el número propuesto y luego
completa con números conectados.

(a) 19

(b) 15
(c) 20

(d) 13

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