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SOCIEDAD DE BENEFICENCIA DE SEÑORAS DE GUAYAQUIL
UNIDAD 1: CONOCIENDO A MÍ AMIGA, LA COMPUTADORA
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Conocer las partes que componen el computador para familiarizarse con cada una y aplicar las buenas
normas de cuidados y de comportamiento.
TEMA: ¿PARA QUÉ SIRVEN LAS MÁQUINAS?
Son dispositivos, instrumentos,
aparatos o sistemas, que favorecen la
utilización de las fuerzas, que se
emplean para facilitar la realización del
trabajo.
UNE CON LÍNEA DE COLORES CADA MÁQUINA CON EL DIBUJO QUE LE CORRESPONDE
MI NOMBRE: ______________________________________________ FECHA: _________________
UNIDAD 1: CONOCIENDO A MÍ AMIGA, LA COMPUTADORA
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Conocer las partes que componen el computador para familiarizarse con cada una y aplicar las buenas
normas de cuidados y de comportamiento.
TEMA: LA COMPUTADORA Y SUS PARTES
SOY UNA MÁQUINA CON LA QUE
PUEDES ESCRIBIR, COLOREAR,
JUGAR, ESCUCHAR MÚSICA,
ESTUDIAR Y DIVERTIRTE
OBSERVO EL COMPUTADOR Y COLOREO A MI GUSTO. C.P.U
MONITOR
TECLADO MOUSE
MI NOMBRE: ______________________________________________ FECHA: _________________
UNIDAD 1: CONOCIENDO A MÍ AMIGA, LA COMPUTADORA
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Conocer las partes que componen el computador para familiarizarse con cada una y aplicar las buenas
normas de cuidados y de comportamiento.
TEMA: COMPORTAMIENTO EN LA SALA DE COMPUTACIÓN
Practicar las normas del buen
comportamiento en la sala de
computación.
COLOREO LAS IMÁGENES QUE MUESTRAN EL CORRECTO COMPORTAMIENTO EN LA SALA DE
COMPUTACION Y TACHO CON UNA X LO INCORRECTO.
MI NOMBRE: _________________________________GRADO: INICIAL 2 A - B FECHA: _____________
UNIDAD 2: EL MONITOR
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Reconocer el monitor, su funcionamiento y los diferentes tipos.
TEMA: EL MONITOR
Permite ver la información que se
ingresa al computador es parecido
a un televisor.
COMPLETO LAS LINEAS PUNTEDAS DEL MONITOR Y PINTO CON TÉMPERA E ISOPOS.
MONITOR LCD PANTALLA
MI NOMBRE: _________________________________GRADO: INICIAL 2 A - B FECHA: _____________
UNIDAD 2: EL MONITOR
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Reconocer el monitor, su funcionamiento y los diferentes tipos.
TEMA: PANTALLA
Permite ver imágenes, letras,
números y todo tipo de
información.
Pinto los gráficos que presentan los monitores.
MI NOMBRE: _________________________________GRADO: INICIAL 2 A - B FECHA: _____________
UNIDAD 2: EL MONITOR
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Reconocer el monitor, su funcionamiento y los diferentes tipos.
TEMA: TIPOS DE MONITORES
Existen los monitores LCD son
delgados y los CRT son más
gruesos.
Coloreo los monitores LCD y tacho los monitores CRT.
MONITOR LCD MONITOR CRT
MI NOMBRE: _________________________________GRADO: INICIAL 2 A - B FECHA: _____________
UNIDAD 2: EL MONITOR
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
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Reconocer el monitor, su funcionamiento y los diferentes tipos.
TEMA: Pantalla
La pantalla es la parte que
podemos ver las letras y gráficos
(la parte de "vidrio").
Dibuje en la primera pantalla un círculo con crayón anaranjado, en la segunda pantalla un cuadrado con
crayón verde y en la tercera pantalla una carita feliz con crayón rojo.
MI NOMBRE: _________________________________GRADO:
INICIAL 2 A - B FECHA: _____________
UNIDAD 3: EL CPU
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
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Reconocer los elementos que conforman el CPU y sus principales funciones para utilizarlos correctamente.
TEMA: EL CPU
Es el componente Principal de la
Computadora. En ella se encuentran
las piezas claves del trabajo. Su pieza
principal o “cerebro” que es el
Pinta de color amarillo el lector de cd o dvd, de amarillo los puertos U.S.B, de color rojo el botón de
encendido.
MI NOMBRE: _________________________________GRADO: INICIAL 2 A - B FECHA: _____________
UNIDAD 3: EL CPU
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
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Reconocer los elementos que conforman el CPU y sus principales funciones para utilizarlos correctamente.
TEMA: Tipos de CPU
Pueden ser de dos tipos:
Vertical y horizontal.
Pinta de color amarillo el lector de cd o dvd, de verde los puertos U.S.B.
Vertical
Lector de disco
Puertos U.S.B
Horizontal
Lector de disco
Puertos U.S.B
MI NOMBRE: _________________________________GRADO: INICIAL 2 A - B FECHA: _____________
UNIDAD 3: EL CPU
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Reconocer los elementos que conforman el CPU y sus principales funciones para utilizarlos correctamente.
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TEMA: CPU
Es el cerebro de la
computadora.
Rasgo papel y pego en el CPU grande.
MI NOMBRE: _________________________________GRADO: INICIAL 2 A - B FECHA: _____________
UNIDAD 4: EL RATÓN
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Describir la caracteristica principal del mouse para conocer su utilidad.
TEMA: EL RATÓN
Sirve para señalar,
seleccionar y mover
objetos de la pantalla.
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Pinto el mouse con el dedo índice y pego papel entorchado en el cable.
MI NOMBRE: _________________________________GRADO: INICIAL 2 A - B FECHA: _____________
UNIDAD 4: EL RATÓN o MOUSE
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Describir la caracteristica principal del mouse para conocer su utilidad.
TEMA: Botones del ratón o mouse.
Tiene 3 botones: Botón Izquierdo para seleccionar, mover o
arrastrar.
Botón derecho se
11 usa para acceder a opciones de menús.
Rueda de desplazamiento permite mover la pantalla hacia
arriba y hacia abajo.
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Coloreo el botón izquierdo del mouse de rojo y el botón derecho con azul.
MI NOMBRE: _________________________________GRADO: INICIAL 2 A - B FECHA: _____________
UNIDAD 4: EL RATÓN o MOUSE
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Describir la caracteristica principal del mouse para conocer su utilidad.
TEMA: EL RATÓN o MOUSE
Tiene 3 botones: Botón Izquierdo para seleccionar, mover o
arrastrar.
12 usa para acceder a opciones de menús.
Botón derecho se
Rueda de desplazamiento permite mover la pantalla hacia
arriba y hacia abajo.
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Delinear con colores el mouse, pego papel arrugado en el botón izquierdo del mouse, coloreo con distintos
colores la palabra El Mouse.
MI NOMBRE: _________________________________GRADO: INICIAL 2 A - B FECHA: _____________
UNIDAD 4: EL RATÓN o MOUSE
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Describir la caracteristica principal del mouse para conocer su utilidad.
TEMA: Tipos de ratón o mouse
Conexión por cable: se conectan a la computadora por medio de la
existencia de un cable.
Inalámbricos: no contienen ningún cable que los enlace a la
computadora, sino13 que funcionan con baterías y contienen algún
receptor que se conecta a la computadora.
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Pinto con el dedo índice los mouses inalámbricos y entorcho papel formando el cable del mouse.
MI NOMBRE: _________________________________GRADO: INICIAL 2 A - B FECHA: _____________
UNIDAD 4: EL RATÓN o MOUSE
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Describir la caracteristica principal del mouse para conocer su utilidad.
TEMA: Ubicación de la mano en el mouse
Debes colocar las manos correctamente
cuando trabajas con el computador.
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Coloree las imágenes que muestra la correcta posición de la mano en el mouse y tacho los incorrectos.
POSICIÓN CORRECTA
POSICIÓN INCORRECTA
MI NOMBRE:
_________________________________GRADO: INICIAL 2 A - B FECHA: _____________
UNIDAD 4: EL RATÓN o MOUSE
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Describir la caracteristica principal del mouse para conocer su utilidad.
TEMA: Repaso de lo aprendido con el mouse
Colorea los mouses que están debajo del
monitor.
Luego decora la flecha que aparece cuando
mueves el mouse.15
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MI NOMBRE: _________________________________GRADO: INICIAL 2 A - B FECHA: _____________
UNIDAD 5: EL TECLADO
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Explorar las partes del teclado para familiarizarse.
TEMA: EL TECLADO
Está formado por letras, números
y otras especiales para darles
órdenes a la computadora.
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Colorean el teclado con diversos colores.
MI NOMBRE: _________________________________GRADO: INICIAL 2 A - B FECHA: _____________
UNIDAD 5: EL TECLADO
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Identificar los elementos que conforman el teclado.
TEMA: EL TECLADO Y SUS PARTES
El teclado es una de las principales herramientas
que usamos para interactuar e introducir datos en
el computador. Sus teclas están clasificadas en 4
áreas: tecla de función, numérica, alfanumérica y
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direccional.
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Teclas de función
Numérico
Tecla de
direccionales
Teclas alfanuméricas
Encierre el teclado de la computadora.
MI NOMBRE: _________________________________GRADO: INICIAL 2 A - B FECHA: _____________
UNIDAD 5: EL TECLADO
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Identificar los elementos que conforman el teclado.
TEMA: EL TECLADO ALFANUMÉRICO
Aquí están todas las letras, números,
símbolos y signos de puntuación.
Estas teclas se encuentran
normalmente en una máquina de
escribir.
Observamos las vocales en el gusanito y
las buscamos en el teclado.
Colorear solo las vocales en el teclado.
MI NOMBRE: _________________________________GRADO: INICIAL 2 A - B FECHA: _____________
UNIDAD 5: EL TECLADO
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Identificar los elementos que conforman el teclado.
TEMA: EL TECLADO NUMÉRICO
En la zona derecha aparece un pequeño teclado numérico
independiente al resto, el cual se ha diseñado para facilitar la
introducción de números.
Este teclado está compuesto por números, los símbolos de las
operaciones matemáticas básicas y las teclas de edición, además de
las teclas direccionales y la tecla Intro.
Coloree en el teclado numérico los siguientes números: 0, 1, 3, 5.
Coloree las teclas principales con los siguientes colores: intro (azul), retroceso (anaranjado),
barra espaciadora (amarillo).
Intro
o
Enter
Retroceso
Barra espaciadora
MI NOMBRE: _________________________________GRADO: INICIAL 2 A - B FECHA: _____________
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UNIDAD 5: EL TECLADO
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Identificar los elementos que conforman el teclado.
Recuerda que hay muchos
modelos de teclados para tu
computadora.
Encuentro la pareja. Une con líneas las teclas.
MI NOMBRE: _________________________________GRADO: INICIAL 2 A - B FECHA: _____________
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UNIDAD 6: OTROS MIEMBROS DE LA FAMILIA DE LA COMPUTADORA
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Reconocer otros miembros de la familia de la computadora y conocer sus
principales funciones para utilizarlas adecuadamente.
TEMA: LA IMPRESORA
Es una máquina que permite imprimir o reproducir todo lo que
realizamos en la computadora.
Une los puntos formando la
imagen de la Impresora y luego
colorea a tu gusto.
Colorea tantas impresoras como indica el número de la fila respectiva
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MI NOMBRE: _________________________________GRADO: INICIAL 2 A - B FECHA: _____________
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UNIDAD 6: OTROS MIEMBROS DE LA FAMILIA DE LA COMPUTADORA
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Reconocer otros miembros de la familia de la computadora y conocer sus
principales funciones para utilizarlas adecuadamente.
TEMA: LOS PARLANTES O ALTAVOCES
Nos permiten escuchar música y otros sonidos que se
reproducen en la computadora.
Colorea los parlantes con témpera y sumerge tus pulgares e imprime tus huellas dactilares en cada
nota musical que sale de los parlantes.
MI NOMBRE:
_________________________________GRADO: INICIAL 2 A - B FECHA:
_____________
UNIDAD 6: OTROS MIEMBROS DE LA FAMILIA DE LA COMPUTADORA
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Reconocer otros miembros de la familia de la computadora y conocer sus
principales funciones para utilizarlas adecuadamente.
TEMA: EL MICRÓFONO DE LA COMPUTADORA
Se pueden conectar a la computadora para grabar sonido o
para comunicarse por internet con otras personas. Muchos
equipos vienen con micrófonos incorporados dentro de la
pantalla o monitor, especialmente los computadores
portátiles.
Coloreo el micrófono de la computadora.
Pego papel entorchado para unir los parlantes con
su pareja.
MI NOMBRE: _________________________________GRADO: INICIAL 2 A - B FECHA: _____________
PROYECTO INTEGRADOR DEL 3ER. PARCIAL – 2DO. QUIMESTRE
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Reconocer otros miembros de la familia de la computadora y conocer sus
principales funciones para utilizarlas adecuadamente.
1. Decora la impresora pegando en su interior trocitos de papel brillante a tu gusto.
Lista de Cotejo.
Ubica los trocitos de papel
brillante dentro de la
impresora.
Sigue las indicaciones.
Presenta el trabajo de
manera limpia.
Ubica la goma sin excesos.
Termina el trabajo en el
tiempo indicado.
2. Pinta con témpera el parlante y el micrófono de la computadora, utilizando el
dedo índice. Lista de Cotejo.
Pinta dentro de las
imágenes sin salirse.
Sigue las indicaciones.
Presenta el trabajo de
manera limpia y
ordenada.
Termina el trabajo en
el tiempo indicado.
MI NOMBRE: _________________________________GRADO: INICIAL 2 A - B FECHA: _____________
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