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SEMANA 10 III. Algunos de los intentos para
lograr la longevidad ocasionaron
PLAN DE REDACCIÓN la muerte.
ANALOGÍAS IV. El hombre ha buscado la razón
COMPRENSIÓN DE TEXTOS de la vejez para evitarla.
V. Durante el proceso histórico todas
las culturas han propuesto
I. PLAN DE REDACCIÓN antídotos.

1. LA MANZANA, RICA EN A) III – IV – I – II - V

VITAMINA C B) IV – II – III – I - V
I. La vitamina C es un poderoso
C) V – I – IV – II - III
antioxidante que necesita el
E) I – IV – V – III - II
cuerpo para estar sano.
D) III – I – IV – II - V
II. Por ello debemos consumir una
cantidad tal de manzanas para
mantenemos sanos.
SOLUCIÓN
III. Siempre se había creído que la RPTA. E
manzana contenía poca vitamina
C. 3. LOS CASHINAHUAS
IV Como todo antioxidante, la I. La llegada de los blancos durante
vitamina C neutraliza los radicales la colonia fue desplazando a los
libres que ocasionan cáncer y cashinahuas, de un sitio a otro
males del corazón. dentro de una zona determinada.
V. Ahora se sabe que la manzana II. Los cashinahuas son una
puede tener hasta mil quinientos población amazónica que un su
miligramos de vitamina C. mayoría reside en Brasil.
III. Luego, hace diez o trece siglos,
A) I – V – II – IV – III una migración los llevó a la zona,
B) II – IV – III – I – V hoy repartida entre el Perú y
C) III – V – I – II – IV Brasil, donde se dedicaron a sus
D) II – III – I – IV – V actividades de agricultores,
E) III – V – I – IV – II cazadores, pescadores y
recolectores.
IV. Hace alrededor de veinte siglos, el
SOLUCIÓN
territorio tradicional de los
RPTA. E
cashinahuas se ubicó en el
Ucayali Central.
2. CONTRA EL ENVEJECIMIENTO
I. El ideal de descifrar la naturaleza
A) I - IV – III – II
del envejecimiento es muy
B) II – I – III - IV
antiguo.
C) I – III – IV – II
II. Los experimentos, así planteados,
D) III- IV – II – I
llevaron a cuestionamientos
E) IV – I – III – II
éticos.
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SOLUCIÓN
RPTA. A V. Los artistas del Pop-Art
participaban activamente en la
4. EL DESARROLLO HUMANO difusión de su arte.
I. Este concepto se entiende más
allá de los indicadores A) II – III – I – V - IV
exclusivamente económicos. B) III – II – V – IV - I
II. La calidad de vida se mide por la C) IV – I – III – V - II
esperanza de vida, el nivel de D) V – III – IV – II - I
educación y el producto real per E) III – I – II – V - IV
cápita.
III. Tiene que ver más con los SOLUCIÓN
factores culturales, educativos, RPTA. B
sanitarios, la democracia y los
derechos humanos. 6. LAS FERIAS
IV. El concepto de desarrollo humano I. Ferias tiene un origen muy
se introdujo en los informes de remoto.
las Naciones Unidas desde 1946. II. Luego surgieron las ferias
V. Sobre todo hace hincapié en el de diversiones, que tenían
concepto de calidad de vida que un hombre forzudo y una mujer
tiene una sociedad determinada. con barba.
III. En la Edad Media se
A) II - IV - I - III- V realizaba por motivos religiosos.
B) I - V –II - III - IV IV. Las ferias también sirven
C) IV - III - I- V - II para vender toda clase de
D) I - III - V - II - IV productos.
E) IV – I – III – V - II
A) III- II- I- IV
SOLUCIÓN B) II- I- IV- III
RPTA. E C) II- III- I- IV
D) I- III- II- IV
5. EL POP-ART E) I – IV- II- III
I. A Andy Wamol se le puede
considerar como el más SOLUCIÓN
representativo de esta estética. RPTA. D
II. Los productos de consumo
masivo son el tema de sus 7. COMO USAR EL EXTINGUIDOR
representaciones artísticas. I. Romper el vidrio del extinguidor.
III. El Pop-Art trae la dimensión de lo II. Sacar el gancho del extinguidor.
cotidiano al arte del siglo XX. [Link] el extinguidor en forma
IV. En los Estados Unidos del Pop-Art vertical.
es vanguardista y agresivo en el IV. Poner la manguera hacia abajo.
manejo de sus medios. V. Apuntar a la llama.

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A) I- III-II-IV-V
B) I-III-II-V-IV
C) I-II-III-IV-V
D) III-II-I-IV-V
E) I-III-IV-V-II

SOLUCIÓN
RPTA. A

8. PLANTEAMIENTO DE LA
HIPÓTESIS
I. Observa los hechos.
II. Relacionar los hechos.
III. Ver los hechos individualmente.
IV. Plantear la hipótesis.

A) I-II-IV-III D) I-III-II-IV
B) II-III-IV-I E) II-III-IV-I
C) II-I-III-IV

SOLUCIÓN
RPTA. D

9. LA CIVILIZACIÓN CRETENSE
I. La decadencia de la civilización
cretense.
II. El palacio de los reyes.
III. Aparición del paleolítico.
IV. Apogeo cultura.
V. Aparición del hombre de las
cavernas.

A) V-III-I-II-IV D) V-III-II-I-IV
B) V-I-II-III-IV E) V-III-IV-II-I
C) IV-III-II-I-V

SOLUCIÓN
RPTA. E

10. LA INQUISICIÓN
I. Antecedentes de La Inquisición en
Lima.
II. La Inquisición en el Perú.
III. Número de casos que atendió La
Inquisición.

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IV. Miembros que conformaron el
tribunal. A) V – II – III – I - IV
V. Fin de La Inquisición en el Perú. B) IV – I – II - V - III
C) II – I – V – III – I
A) II – I – III – V - IV D) III – IV – II – I – V
B) I – II – IV – III - V E) IV – III – II – I – V
C) II – IV – III – I - V
D) I – II – III – IV - V SOLUCIÓN
E) I – II – IV – III - V
RPTA. B

SOLUCIÓN 13. LOS VEGETALES

RPTA. C I. El desconocimiento del equilibrio
natural y el gusto de destruir
11. LOS CAZADORES DEL características de la especie
PALEOLÍTICO humana.
I. Sufrían los peligros de los II. La extinción de muchas especies y
animales salvajes y los cambios el peligro que corre toda la flora.
climáticos. III. Los vegetales como fuente de
II. Usaban armas punteagudas. alimentación: la cosecha.
III. Vivió en el paleolítico. IV. La plantación y cultivo de
IV. Por esta razón fabricaron armas. vegetales para proveer de
V. La caza fue representada en las frutas, verduras, árboles y otros
pinturas rupestres. productos.
V. El mundo vegetal y la aparición
A) III –I – IV – II - V de la especie humana.
B) V – IV – I - II - III
C) III – I – II – V - IV A) V -III –IV –I –II
D) III – I – II – IV - V B) II –III –IV –V –I
E) III – II – I – IV - V C) I –V –III –II –IV
D) I –II –III –IV –V
E) I – III –II –IV –V
SOLUCIÓN
RPTA. A
SOLUCIÓN
12. LAS ABEJAS RPTA. A
I. Está casi desaparecido en nuestro
país. 14. REGULACIÓN DEL PESO
II. Descripción de la Apis mellifera. I. Esto se debe principalmente a
III. Urgencia de implementar dos factores.
programas de investigación en el II. El ejercicio ajusta el mecanismo
país. que controla el apetito.
IV. Actualmente se ignora algo muy III. Cuanto más nos movemos, más
alarmante acerca de este insecto. calorías quemamos.
V. Medidas de control inmediato. IV. Así, este disminuye en lugar de
aumentar.
V. Cualquier actividad corporal
ayuda a regular el peso.

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A) II –I –III –IV –V V. Esta teoría permite explicar
B) V –I – III –II –IV muchas cosas del mundo que nos
C) III -I –II –V –IV rodea.
D) I –II – III –IV –V
E) IV –II –III –I –V A) V – III – I – II – IV
B) V – II – I – III – II
SOLUCIÓN C) IV – II – I – III – V
D) III – II – I – IV – V
RPTA. B
E) III – I – II – IV – V
15. EL COLESTEROL
I. Unos sostienen que su alto nivel SOLUCIÓN
en la sangre aumenta el riesgo de RPTA. A
ataque cardiaco.
II. Sustancia gaseosa fabricada por
17. LA GRAMÁTICA GENERATIVA
el hígado o derivada de
DE CHOMSKY
alimentos.
I. Característica de la gramática
III. Otros citan el caso de personas
generativa de Chomsky.
con alto nivel de colesterol que
II. Situación actual de la gramática
alcanzan una edad muy
generativa de Chomsky.
avanzada.
III. Las fuentes lingüísticas –
IV. Ha sido tema de un importante
filosóficas del pensamiento de
debate médico.
Chomsky.
V. La carne, el huevo, los mariscos y
IV. La naturaleza de la mente
los productos lácteos tienen alto
humana según Chomsky.
nivel de colesterol.
A) III – IV – I - II
A) IV – I – V – III – II
B) I - II- III - IV
B) II – V – I – III – IV
C) I – II – IV - III
C) V – I – II – III – IV
D) III – IV - II - III
D) II – V – IV – I – III
E) IV – III - II - I
E) IV – V – II – III – I

SOLUCIÓN
SOLUCIÓN RPTA. A
RPTA. D
18. EL CUENTO
16. TEORÍA ATÓMICA I. La literatura oral ha transmitido
I. Todas las sustancias están cuentos, leyendas y consejos.
constituidas por átomos. II. Cuentos viene del latín computus
II. Todos los elementos químicos que significa “computo” o
diferentes en su peso porque “enumeración”.
están constituidas por distintas III. El cuento oral, como anécdota o
clases de átomos. narración jocosa es tan antiguo
III. La teoría atómica de John se basa como el hombre.
en dos puntos fundamentales. IV. Posteriormente pasó a significar
IV. Los elementos ligeros, tales como enumeración de hechos.
el hidrógeno, tienen átomos de V. El cuento es un relato de acciones
muy poco peso. reales o ficticias cintadas con la
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finalidad de entender, distraer o III. Las características de la vida
ejemplificar. urbana pueden ser fácilmente
definidas por contraste.
A) II – V - IV – I – III IV. Tiene acceso a la enseñanza y a
B) V – II – IV – I – III la cultura con mayor facilidad que
C) III –I – II – IV – V el campesino.
D) II – IV – I – III – V V. Sin embargo, el hombre de la
E) V –II –I –IV -III ciudad se ahoga: hastiado de
asfalto, ansía pisar la tierra y
SOLUCIÓN respirar aires no viciados.
RPTA. B
A) III –II –I –V –IV
B) II –III –IV –V –I
19. SIGNIFICACIÓN C) III –IV – V –I -II
I. El significante o imagen acústica y D) I –III –II –IV – V
el significado o concepto mental E) III –I –II –IV –V
se interconectan por una relación
de significación.
II. Al decir: “escribió ayer”, esta SOLUCIÓN
frase puede tener diversas RPTA. B
significaciones según el contexto.
III. Así podemos apreciar la enorme 21. LA OEA
importancia del contexto. I. En un mundo en pugna como el
IV. La significación es el valor de una de hoy este hecho constituye una
palabra en un contexto único. hazaña extraordinaria.
V. Los signos lingüísticos están II. Los americanos tenemos en la
compuestos de un significante y OEA un hogar común.
un significado. III. Es el foro donde todos tratan de
solucionarlos.
A) V – I – IV – II – III IV. Es el foro donde todos sin
B) I – IV – V – II – III limitación exponen sus
C) II – IV – V – III – I problemas.
D) V - I –III –II – IV V. Por ello esperamos que esta
E) I – IV - III – V – II organización tenga una larga
vida.
SOLUCIÓN
RPTA. B A) III –II –I –IV –V
B) IV –III -II –I –V
C) II –IV –III –I –V
20. CARACTERÍSTICA DE LA VIDA
D) IV –II –III –V –I
EN CIUDAD E) II –IV –III –I –V
I. Para la gran mayoría de los
habitantes de la ciudad, el trabajo
es generalmente mucho menos SOLUCIÓN
estable. RPTA. E
II. Las más de las veces, el marco en
que trabaja, además de distinto 22. EL MÉDICO RURAL
del marco en que habita, está
alejado.
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I. El médico rural se caracteriza I. Asediado por la cirrosis e
por su vocación de servicio a la hipertensión, se suicidó en 1962.
comunidad. II. Vive después un tiempo en Cuba
II. Importación de la función médica y más tarde en Suiza.
en las comunidades rurales. III. Nació en Oak Park Village, en los
III. En los pueblos más alejados, el Estados Unidos.
médico debe atender al mismo IV. Luego de viajar por su país se
tiempo a pacientes que padecen traslada a París, donde entró en
las diversas enfermedades. contacto con escritores de nota,
IV. El médico que decide trabajar en como Gertrudis Stein, su
lugares no urbanos renuncian a orientadora literaria, que llamó al
las comodidades de las grandes grupo de Hemingway “la
ciudades. generación perdida”.
V. Se inició en la vida profesional a
A) I –II –III IV los 16 años.
B) II –III –IV –I
C) III –IV –II –I A) III – V – II – IV - I
D) II –I -IV –III B) III – I – IV – V - II
E) III –II -IV –I C) III – IV – V – II - I
D) IV – II – III – I - V
E) III – V – IV – II - I
SOLUCIÓN
RPTA. D
SOLUCIÓN
RPTA. C
23. LA LITERATURA ESPACIAL
I. Predominio de humor
incertidumbre y miedo. 25. LA VÍA LÁCTEA
II. Escasez de literatura del espacio. I. Gracias a la Astronomía sabemos
III. Posible solución encuestar a las que las estrellas que vemos
personas y elegir de los temas durante la noche forman parte de
predilectos, los más amenos. una gran cisterna.
IV. Temas generalmente poco serios. II. Las estrellas aparecen
V. Los temas más valiosos acerca de concentrados en la parte central.
este tópico suelen ser muy III. La forma de este sistema es
tediosos. bastante peculiar.
IV. Se parece a dos platos encarados
A) IV-I-II-V-III con sus bordes en contacto.
B) II-IV-I-V-III V. Podemos darnos cuenta de esto al
C) IV-II-I-III-V observar el cielo de una noche
D) II-V-IV-III-I clara.
E) V-III-II-I-IV
A) I-V-IV-III-II
B) V-IV-III-I-II
SOLUCIÓN C) I-III-IV-II-V
RPTA. B D) III-IV-II-V-I
E) III-II-IV-V-I
24. ERNEST HEMINGWAY
SOLUCIÓN
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RPTA. C
SOLUCIÓN
26. EL PETRÓLEO Y SU RPTA. A
APROVECHAMIENTO POR EL
28. LA SOCIEDAD ACTUAL
HOMBRE
I. Los problemas contemporáneos
I. El petróleo se encuentra bajo la
que dificultan la vida en sociedad.
superficie terrestre, incluso bajo
II. La sociedad: reunión de personas.
los océanos.
III. La paz seguridad y armonía
II. La bencina constituye uno de los
factores que favorecen la
principales subproductos del
preservación de la vida en
petróleo.
sociedad.
III. El petróleo se extrae con
IV. Lo sociológico: una ayuda, para
maquinaria especial; según la
mantener la integración social.
región en que se encuentre.
V. Necesidades que han dado origen
IV. El gas constituye otro
a la vida en sociedad.
subproducto importante del
petróleo.
A) II-V-IV-I-III
V. Líquido oleoso, menos denso que
B) II-V-III-I-IV
el agua, de color oscuro y olor
C) V-II-III-I-IV
fuerte. Está constituido por una
D) V-II-IV-I-III
mezcla de hidrocarburos.
E) II-V-III-IV-I
A) II-I-III-IV-V
B) III-I-V-IV-II SOLUCIÓN
C) V-I-III-II-IV RPTA. B
D) V-I-III-IV-II
E) V-III-I-II-IV 29. ISLA DE MARAJÓ
I. Surcada por profundos canales.
SOLUCIÓN II. Está situada a varios kilómetros al
RPTA. B sur del Ecuador.
III. Cubierta por una selva
27. LA CULTURA DE LOS INCAS impenetrable.
I. Organización política y social de IV. En la desembocadura del río
los incas. Amazonas.
II. Construcción de ciudades en la V. Posee un paraje increíble e
región. inaccesible como pocos.
III. Culturas anteriores a la llegada de
los incas. A) I-II-V-IV-III
IV. Ubicación geográfica de este B) IV-II-I-III-V
pueblo. C) IV-V-II-I-III
V. Mitos y creencias de los incas. D) II-IV-V-III-I
E) II-V-IV-I-III
A) III-IV-II-I-V
B) I-II-IV-V-III SOLUCIÓN
C) III-II-IV-V-I RPTA. D
D) I-V-II-IV-III
E) III-IV-II-V-I

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II. ENCUENTRE LA RELACIÓN B) Persas : Mazdeísmo
ANALÓGICA DE LAS C) Dominicos : Lima
SIGUIENTES PALABRAS: D) Argelino : Protestantismo
E) China : Budismo
01. ÁLBUM : FOTO::
A) Exposición : cuadro SOLUCIÓN
B) Museo : antigüedad
RPTA. E
C) Fólder : documento
D) Maletín : libro
E) Billetera : dinero III. COMPLETE LA ORACIÓN:

01. El proyecto de los …………………

SOLUCIÓN fue duramente criticado por los
RPTA. A ………………… quienes lo
devolvieron a la Cámara Baja.
02. POLÍTICO : PRESIDENCIA::
A) Domador : circo A) diputados - senadores
B) Catedrático : rectoría B) ministros - legisladores
C) Legislador : Congreso C) congresistas - parlamentarios
D) Alcalde : candidatura D) periodistas - diputados
E) Obrero : patrón E) electores - elegidos

SOLUCIÓN SOLUCIÓN
RPTA. B RPTA. A
02. Todos los ………………… de
03. ÁRBOL : RAMA:: economía son igual de
A) Edificio : ventana ………………… y tienen inclinación
B) Hombre : brazo por el ………….
C) Cabeza : ojo
D) Ciudad : casa A) temas - difíciles - dólar.
E) Flor : tallo B) alumnos - aburridos – estudio.
C) profesores - viciosos- estudio.
SOLUCIÓN D) temas - importantes - ocio.
RPTA. E E) alumnos - responsables –
estudio.
04. MAYO : TRABAJO::
A) Julio : Estados Unidos SOLUCIÓN
B) Octubre : procesión RPTA. B
C) Junio : campesino
D) Febrero : vacaciones 03. Un buen libro es toda una
E) Diciembre : Navidad ………………… contra los
conocimientos muertos, vale
SOLUCIÓN decir contra las ideas …………….
RPTA. E
A) apología - vigente.
05. ÁRABE : ISLAM:: B) defensa - superadas.
A) Protestante : Berlín C) lección - pretéritas.
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D) crítica - dinámica. IV. COMPRENSIÓN DE TEXTOS
E) protesta - inertes.
TEXTO 1
SOLUCIÓN Para muchas personas son fastidiosos
RPTA. E los niños y cuanto más interesadas
están estas personas por la
04. Así nació el mito. Las fuerzas de inteligencia abstracta o por el
la naturaleza fueron ………………… conocimiento científico, más
y ………………………….. fastidiosos les resultan. Según ellas,
los pequeños apenas sí son capaces
A) dominadas - vencidas. de hacer nada y lo que puedan hacer
B) comunicadas - dominadas.
tiene al parecer poca relación con la
C) contaminadas - destruidas.
D) estudiadas - dominadas. materia prima real del conocimiento
E) personificadas - deificadas. humano. Como los gatitos, pueden ser
divertidos; pero tienen escasa
SOLUCIÓN relevancia psicológica y menos aún
epistemológica.
RPTA. A
Parte del logro de Piaget consiste en
05. El …………… más corto no siempre haber mostrado lo fundamentalmente
es el ………… equivocada que es tal actitud. Piaget
no sostiene meramente que una
A) camino - peor. explicación del conocimiento humano
B) trozo - largo. tendría que incluir, para Her completa,
C) sendero - ilusionado. una comprensión del modo en que un
D) camino - mejor. niño aprende las cosas que cuando
E) libro - vendido. nació no conocía; sostiene que los
principios básicos organizativos de la
SOLUCIÓN lógica y de la ciencia comienzan a
RPTA. D desarrollarse mucho antes que el
lenguaje. Se hacen evidentes y se
generan a través de las acciones
sensoriales y motrices del bebé, cuyas
interacciones adaptativas entre sí y el
ambiente que le rodea se toman
progresivamente diferenciadas,
coordinadas y eficaces. Las
estructuras intelectuales abstractas
(tales como inclusión de clases, orden
y reversibilidad) y los conceptos
básicos epistemológicos (tales como
espacio, objeto, causa y el propio
yo) tienen comienzos claros en la
inteligencia práctica de los niños. Esta
inteligencia está mediatizada por los
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sistemas sensoriales y motores del
niño, quien los utiliza para cambiar su
entorno y aprender de él de un modo Son correctas, según el texto
progresivamente intencional. Mediante anterior:
la adaptación a su entorno, el niño
crea su mundo: un niño de pecho se A) Solo I
está construyendo un mundo de cosas B) I y II
que puedan ser chupadas (no se limita C) Solo II
a encontrar en el mundo cosas que D) II y III
chupa). E) I y III

1. Marque la alternativa correcta de SOLUCIÓN

acuerdo con el texto anterior :
RPTA. E
A) Los niños hacen cosas que
3. Relacione correctamente, según
tienen poco que ver con el
el texto anterior:
conocimiento humano.
I. Reversibilidad
B) El desorden evidencia la carencia
II. Espacio
de una estructura intelectual
III. Principios básicos de la ciencia
abstracta en el adulto.
IV. Inteligencia
C) La inteligencia del niño es limitada
debido a su entorno.
a. Estructura intelectual abstracta.
D) Para Piaget, estudiar el
b. Desarrollo prelingüístico.
conocimiento implica comprender el
c. Mediación de los sistemas
modo como el niño aprende las
sensorial y motor.
cosas que no conocía.
d. Concepto epistemológico básico.
E) Los niños y los gatos tienen la
misma relevancia psicológica y
A. Id; lla; lllb; IVc
epistemológica.
B. Id; lla; lllc; IVb
C. Ia; lld; lllc; IVb
SOLUCIÓN D. Ia; llc; lllb; IVd
RPTA. D E. Ic; lla; llld; IVb

2. Según Piaget: SOLUCIÓN

I. El niño concibe que en el mundo
RPTA. C
hay cosas susceptibles de ser
chupadas.
TEXTO 2
II. Los niños no tienen ningún
En la poesía mítica de los Incas se
conocimiento epistemológico. mezclan, sin duda, como en los demás
III. Los principios elementales de la pueblos, hechos reales e imaginarios,
lógica se pueden captar a partir los que transcurren, por lo general, en
de los actos sensoriales y el reino del azar y de lo maravilloso.
motrices del bebé. Pero todos ofrecen indicios históricos,
porque está presente en ellos el
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espíritu del pueblo creador. En casi
todos los mitos incaicos, a pesar de SOLUCIÓN
algunos relatos terroríficos de
RPTA. A
destrucción y recreación de los
hombres, cabe observar un ánimo
menos patético y dramático que en las 3. En los mitos incaicos se concibe la
demás naciones indígenas de América, vida principalmente en forma:
en las que, como observa Picón Salas,
se concibe la vida como fatalidad y A) terrorífica
catástrofe. B) benévola
Predomina también en la mitología un C) patética
burlón y sonriente optimismo de la D) dramática
vida. El origen del mundo, la guerra E) deprimente
entre los dioses Con y Pachacámac, la
creación del hombre por Viracocha que SOLUCIÓN
modeló en el Collao la figura de los RPTA. B
trajes de los pobladores de cada una
de las tribus primitivas, o la aparición 4. Los mitos incaicos son calificados
de personajes legendarios que siguen de:
el camino de las montañas al mar (... )
tienen un fresco sentido de aventura A) ingenuos
juvenil. En la ingenua e infantil B) guerreros
alegoría del alma primitiva, los cerros C) apasionados
y los islotes marinos son dioses D) tribales
petrificados, o seres legendarios cas- E) aventureros
tigados por su soberbia o pasión
amorosa.
SOLUCIÓN
1. La poesía mítica de los Incas: RPTA. A

A) mezcla hechos caóticamente 5. Los mitos incaicos se distinguen de

B) alude a hechos históricos los mitos de las demás naciones
C) crea hechos maravillosos indígenas de América por su :
D) presenta hechos dudosos
E) refiere hechos al azar A) catastrofismo
B) fatalismo
SOLUCIÓN C) comicidad
D) tristeza
RPTA. B E) autenticidad

2. Los poemas míticos de los incas

ofrecen datos:
SOLUCIÓN
RPTA. C
A) reales y espirituales
B) creativos TEXTO 3
C) fantásticos ¿Qué le sucede a los usuarios de
D) espiritual internet cuando se ven privados del
E) primitivos empleo de la red durante dos semanas
completas? ¿Qué sensaciones
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experimenta? Con el objetivo de D) Vivir sin internet
encontrar respuestas a estas E) Beneficios de la red
interrogantes, el portal Yahoo y la
agencia de comunicaciones OMD han
realizado recientemente un estudio en
SOLUCIÓN
los Estados Unidos, titulado “Internet RPTA. D
Deprivation Study”, según el cual los
participantes llegaron a sufrir un cierto 2. Según el texto, ¿qué pasaría si no
síndrome de abstinencia. El estudio hubiera ahora internet en los
constó de dos partes: Una cualitativa y Estados Unidos?
una cuantitativa. La cualitativa analizó
el comportamiento de 13 hogares y un A) Habría más integración
total de 28 usuarios, quienes durante familiar
14 días tuvieron que vivir sin utilizar B) La existencia sería más
en ningún momento los servicios de complicada
internet. C) Se buscaría nuevas
sensaciones
La cuantitativa permitió analizar el D) Se evitarían los gastos
uso de internet en 100 hogares derivados de ella
estadounidenses. La combinación de E) Se recurriría a otros medios de
los resultados obtenidos en las dos comunicación.
fases del estudio puso en evidencia
hasta qué punto las herramientas y SOLUCIÓN
ventajas que ofrece el internet han RPTA. B
pasado a formar parte de la vida diaria
de los estadounidenses, en muchos 3. ¿Por qué es tan importante la
casos sin que apenas se den cuenta internet para los estadounidenses?
hasta que se ven privados de ellas.
Los internautas que participaron en el A) Porque le brinda muchas
estudio cualitativo descubrieron que facilidades para los estudios
prescindir del internet era más difícil B) Por la forma cómo se ha
de lo que imaginaban; en algunos ensamblado con su vida
casos, casi imposible, debido cotidiana.
precisamente al elevado grado de C) Porque no pueden abstenerse
injerencia del internet en su rutina de ella.
diaria. Por ejemplo, sin internet D) Porque tiene muchas opciones
algunas actividades quedaron juegos, música, películas, etc.
afectadas seriamente, como la E) Porque es un medio de
comunicación con amigos y familia, el comunicación inmediata.
pago de facturas, la reserva de viajes
o la simple consulta de resultados
deportivos.
SOLUCIÓN
RPTA. B
1. ¿Qué título le pondría a la lectura?

A) Herramientas de la internet
B) Uso de la internet
C) Rutina de los internautas
CICLO 2007-II Página 13 Prohibida su Reproducción y Venta
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO
CENTRO PREUNIVERSITARIO
Aptitud Verbal
4. ¿Cómo incide el uso de la internet
en la vida de los norteamericanos?

A) Afectando su comportamiento
habitual.
B) Sin costarles, en verdad,
muchos dólares
C) Prácticamente, sin que reparen
en ello.
D) Ayudándoles en las aficiones
deportivas.
E) Facilitándoles boletos para
todos sus viajes.

SOLUCIÓN
RPTA. A

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