16 PF-5
KATIA MARCELA FLOREZ GARCIA
LIC: MONICA DOMINGUEZ FIGUEROA
CORPORACION UNIVERSITARIA ANTONIO JOSE DE SUCRE
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
IV SEMESTRE
2021
1.Explicar los aspectos que evalúa la prueba psicológica 16 PF-5
Este se ha utilizado en diversas situaciones de evaluación en las que obtener un perfil de
personalidad del sujeto sea necesario
El Cuestionario Factorial de Personalidad, 16PF-5, es un instrumento de medida de espectro amplio
de personalidad para adolescentes mayores de 16 años y adultos que tiene como finalidad la
apreciación de dieciséis rasgos de primer orden (o escalas primarias de personalidad) y cinco
dimensiones globales de personalidad (antes factores de segundo orden). Las dimensiones globales
resumen la interrelación entre los rasgos primarios y permiten una perspectiva de la personalidad
más amplia que encaja bien con el modelo de los “Big Five”.
Evalúa aspectos como:
Afabilidad: Esta escala evalúa la orientación que presenta la persona de forma general en
situaciones de interacción social. Puntuaciones bajas se relacionarían con perfiles distantes o
díscolos, mientras que puntuaciones elevadas indicarían funcionamientos comunicativos y
afectuosos.
Razonamiento: Esta puntuación refleja la habilidad para abstraer relaciones entre diversos
elementos o conceptos. En el extremo inferior se situarían individuos con una baja capacidad de
razonamiento, en cambio el extremo superior reflejaría una elevada potencia intelectual que
muestra facilidad en la adquisición de nuevos aprendizajes.
Estabilidad: Este concepto se define por la capacidad que el individuo presenta para hacer frente
y adaptarse a las demandas del entorno, a las situaciones cotidianas que entrañan cierta complejidad
a nivel emocional. El polo positivo de la escala se vincula a personalidades maduras,
emocionalmente estables y tranquilas. En cuanto al polo negativo se corresponde con la facilidad
para sentirse afectado por los sentimientos, tendencia a la inseguridad y a presentar un ánimo
voluble.
Dominancia: La dominancia se entiende como la voluntad para ejercer control sobre los demás,
así como la capacidad de detección este fenómeno por parte de otras personas sobre tal individuo.
En el rango inferior se situarían personas sumisas o conformistas y que presentan un significativo
deseo por agradar a los demás, mientras que en el rango superior estaría definido por sujetos firmes
e independientes.
Animación: Este rasgo se refiere al grado de impulsividad que expresa una persona en su
comportamiento habitual. Una puntuación elevada en animación haría referencia a la tendencia a
manifestar actitudes de entusiasmo, jovialidad o locuacidad. Por el contrario, puntuaciones bajas
se vincularían con un estilo sobrio, serio y reflexivo.
Atención a las normas: En esta escala se mide el nivel de poder del superyó en el individuo en
relación a si tiende a aceptar las normas éticas y morales colectivas, adoptar un papel responsable
e íntegro (extremo positivo) o si muestra resistencia o reticencia a asumir tales reglas (extremo
negativo).
Atrevimiento: Este constructo refleja la tendencia de sujeto a asumir riesgos y a la capacidad para
sopesar las distintas alternativas antes de emitir una decisión determinada. Personas con
puntuaciones altas tenderían a emitir comportamientos impulsivos, atrevidos y aventurados. Por
contra, los individuos tímidos, precavidos o reprimidos obtendrían valores más bajos.
Sensibilidad: La sensibilidad se define por la habilidad empática que muestra una persona y estaría
representada en el rango alto de puntuaciones por perfiles idealistas, abiertos y que buscan la
comprensión y el afecto ajeno. El rango bajo de valores indicaría frialdad, escaso sentimentalismo
y elevada desconfianza.
Vigilancia: Esta escala mide el grado de confianza que otorga un individuo a las intencionalidades
de los demás, determinando la naturaleza de las relaciones interpersonales que tal sujeto mantiene
en su entorno. Perfiles altamente vigilantes se relacionan con estilos desconfiados, suspicaces y
precavidos, mientras personas más tolerantes, confiadas y conformistas se encontrarían delimitadas
como escasamente vigilantes.
Abstracción: Este constructo evalúa el foco hacia donde la persona centra su capacidad atencional.
Los perfiles creativa, imaginativos, poco convencionales e incluso extravagantes obtendrían
elevadas puntuaciones en esta escala. En el lado opuesto, un estilo práctico y realista quedaría
reflejado por valores cercanos a cero.
Privacidad: La privacidad es un indicador del nivel de apertura que la persona manifiesta ante
otros individuos y de la naturalidad con la que expresa sus cogniciones y emociones. Valores
cercanos a diez se observarían en individuos discretos que tienden a manipular la imagen que
ofrecen a las demás personas para a fin de generar una buena impresión. Las puntuaciones próximas
a cero se vincularían a perfiles ingenuas y con casa habilidad para adaptar las propias expresiones
a la situación social.
Aprensión: Ese concepto mide el grado de seguridad, auto aceptación y autoestima que la persona
presenta de forma general. Sujetos con altas puntuaciones tenderían a manifestar inseguridad,
afectación significativa ante las críticas y un ánimo depresivo. En el otro extremo se encontrarían
las personalidades serenas, auto confiadas y seguras de sí mismas.
Apertura al cambio: Esta escala es una medida de la intensidad que muestra la persona hacia la
novedad y el bajo convencionalismo. En el polo positivo se hallarían perfiles que se saben separar
las normas establecidas y se encuentra abierto a la vivencia de nuevas Experiencias. El polo
negativo reflejaría un estilo actitudinal y comportamental más conservador, mostrando cierta
aversión al cambio.
Autosuficiencia: Esta característica se define por el grado de dependencia que muestra el sujeto
respecto de otras personas. Los individuos que obtendrían mayores puntuaciones tienden a sentirse
mejor sin compañía y no suelen necesitar o pedir la ayuda del otro. En el lado opuesto, las
personalidades amantes de la compañía, socialmente más integrados y con tendencia a buscar el
contacta o la aprobación ajenos puntuarían más bajo.
Perfeccionismo: El perfeccionismo queda reflejado por el nivel de orden, disciplina y capacidad
de organización del individuo. Elevadas puntuaciones se vinculan a sujetos perfeccionistas que
emiten un alto grado de control sobre sus actuaciones personales. Estilos más flexibles, tolerantes
con los errores o que muestran cierta indiferencia a las normas sociales obtendrían valores
inferiores en esta escala.
Tensión: Este concepto hace referencia a la presencia de activación nervios y preocupación que
muestra el individuo de forma general. Los valores próximos a diez serian característicos de
personas con un funcionamiento ansioso, nervioso e irritable, mientras que perfiles tranquilos,
pacientes y serenos marcarían un bajo índice de tensión.
2. explicar las dimensiones positivas y negativas que evalúa la prueba psicológica 16 PF-5
Las dimensiones positivas de esta prueba están constituidas por el estudio de la capacidad del
individuo para relacionarse o tener buenas relaciones sociales, poder ejercer la solución de
problemas, el estilo de la resolución del mismo, también la capacidad del individuo para superar
su miedo y se esté seguro de sí mismo para tener relaciones sociales. Por otra parte, algunas de
estas dimensiones negativas que evalúa esta prueba, es donde mide las aversiones que puede
presentar el sujeto, las cuales están incluidas en su personalidad, al variar su relación social o a que
disminuyan tienden a ser aversibles.
las dimensiones positivas y negativas que evalúa la prueba psicológica son:
Extraversión: Esta dimensión sitúa a las personas en el continuo introversión-extraversión. Su
cálculo se obtiene a partir de las escalas principales A. F, H, N y Q2.
Ansiedad: Esta dimensión informa del nivel de activación y preocupación que acompaña al sujeto
en todas sus actividades. Se calcula a partir de las puntuaciones obtenidas en las escalas principales
siguientes c.0.04. y L.
Dureza: Esta dimensión, denominada Dureza, informa de la disposición del individuo a considerar
otras razones y motivos diferentes a los suyos. En el polo positivo están las personas más
receptivas, intuitivas y de mente abierta, mientras en el negativo parecen frías, cerradas y poco
empáticas. La escala se calcula con las puntuaciones obtenidas en A. I, M y Q1.
Independencia: Esta dimensión informa de la determinación que imprime una persona a Sus
pensamientos y acciones. Para su cálculo se utilizan las escalas principales Q1. E, H y L.
Auto-control: Esta dimensión evalúa el control que se autoimpone la persona en sus relaciones
sociales. A medida que aumentan las puntuaciones se incrementa el control que la persona ejerce
sobre sus actuaciones. La escala se calcula con las puntuaciones obtenidas en G, M, Q3. y F.
3. Explicar los campos de aplicación de la prueba Psicológica 16 pf-5
El 16 PF-5 es un instrumento de evaluación que permite una buena descripción de la personalidad.
Consecuentemente será útil en todos aquellos campos en los que sea importante conocer a la
persona. Podemos destacar algunos ámbitos de aplicación, como los siguientes.
Psicología Clínica van desde la detección de ciertos rasgos indicadores de trastornos psicológicos
a través del perfil del sujeto hasta la evaluación de la eficacia del tratamiento mediante
cambios en las respuestas pre y post intervención, pasando por la individualización de
determinados componentes terapéuticos en función de las características de personalidad del
paciente. El 16PF-5 permite interpretar ciertas combinaciones específicas de escalas que pueden
resultar muy útiles en la práctica clínica (tendencia al suicidio, tendencias paranoides, sociopatía,
etc.).
Psicología Educativa: El 16PF-5 también resulta útil para la orientación escolar mediante el
análisis de ciertos rasgos de personalidad relacionados con rasgos comportamentales o volitivos
determinantes en la elección de futuro profesional.
Ámbito investigativo: indagar o investigar sobre múltiples tipos de personalidad, el cual
forman al sujeto
4. Explicar la ficha técnica de las pruebas psicológica 16 PF-5
FICHA TÉCNICA
Nombre: 16PF Fifth Edition, Administrator's Manual.
Autores: R.B Cattell, A. K. S. Cattell y H. E. P. Cattell, 1993.
Autores originales del Manual: Mary T. Rusell y Darcie L. Karol, 1994.
Procedencia: IPAT, Institute for Personaly and Ability Testing, Champaign Illionis.
Adaptación española: Nicolas Seisdedos Cubero, TEA Ediciones, S.A., I+D.
Área de Aplicación: Psicología clínica, forense y Neuropsicología
Administración: Individual y colectiva.
Duración: Entre 40 a 45 minutos.
Aplicación: Adolescentes y adultos.
Significación: Apreciación de dieciséis rasgos de primer orden y cinco dimensiones globales
de la personalidad, se incluyen tres medidas de estilos de respuesta (deseabilidad social,
infrecuencia y aquiescencia).
Tipificación: Baremos en decatipos; en adultos de ambos sexos.
Ámbitos de Aplicación:
*Aplicaciones industriales.
*Orientación y consejo escolar.
*Diagnóstico clínico.
16PF - 5 (Mujeres)
Cliente: katia marcela florez garcia
Edad: 19
D.N.I. 1007517671
Fecha: 04 de mayo 2021
Evaluador: Ana María Marchal Extremera
P. Directas Decatipos Interpretación
A .- Afabilidad 12 4 Dentro de la zona media
B.- Razonamiento 6 3 Pensamiento concreto
C.- Estabilidad 10 4 Dentro de la zona media
E.- Dominancia 8 3 Deferente y cooperativa, que evita conflictos
F.- Animación 12 4 Dentro de la zona media
G.- Atención-normas 10 4 Dentro de la zona media
H.- Atrevimiento 0 2 Asustada, apocada y tímida
I.- Sensibilidad 17 6 Dentro de la zona media
L.- Vigilancia 18 8 Vigilante, suspicaz, escéptica y cautelosa
M.- Abstracción 4 4 Dentro de la zona media
N.- Privacidad 19 9 Recelosa, discreta y cerrada
O.- Aprensión 14 6 Dentro de la zona media
Q1.- Apertura-cambio 18 6 Dentro de la zona media
Q2.- Autosuficiencia 2 4 Dentro de la zona media
Q3.- Perfeccionismo 8 3 Tolerante con el desorden, condescendiente y flexible
Q4.- Tensión 18 9 Tensa, enérgica, impaciente y presionada
"BIG FIVE"
Extraversión 3 Introvertida y socialmente inhibida
Ansiedad 8 Ansiosa e intranquila
Dureza 9 Dura, resolutiva e insensible
Independencia 4 Dentro de la zona media
Auto-Control 4 Dentro de la zona media
Estilos de Respuesta
MI.- Manipulación Imagen 10 4 Dentro de la zona media
IN.- Infrecuencia 1 7 Dentro de la zona media
AQ.- Aquiescencia 52 6 Dentro de la zona media
Estilos de Respuestas (Centiles)
MI.- Manipulación Imagen 32
IN.-Infrecuencia 81
AQ.- Aquiescencia 66
J.I.R.S.
Referencias Bibliográficas
Elisabet, V. T. L. E. (2019, 16 febrero). EL CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD 16PF-5,
¿QUÉ EVALÚAN SUS ESCALAS? Elisabet Rodríguez - Psicología i Psicopedagogía
(Granollers). https://elisabetrodpsicologia.net/2018/11/16/el-cuestionario-de-
personalidad-16pf-5-que-evaluan-sus-escalas/
Olmos, E. (2015, 24 julio). 16 pf 5. Scribd. https://es.scribd.com/presentation/272439380/16-pf-5
