Direccion de Educacion Intercultural Bilingue Rene as burb ujas asi
Evaluacion de Dominio de Lengua lndigena u Originaria
2019
CHAWPI QICHWACHAW NAWINCHAY, QILLQAY YACHAYTA TUPUNAPAQ
N.°:
QCE001
TAYTA SHUTI (HUTI) MAMA SHUTI (HUTI)
SHUTI (HUTI)
UGEL DNI AYKACHAW
9
Datos del evalua d or
Nombres y apellidos (separar con un espacio)
QUECHUA VAR. CENTEAL
DN Puntaje total (P1+P2) N.°:
I
QCE001
8
P1. Kay qillqashqata ñawinchay (ñawinchay). Niykur tapukuykunata yaskiy (kutichiy) (I puntos).
Tayta Samuelshi hirka markapita yanasan Javier watukaq aywanaq. Javier mishtiqa achka (atska) runakuna,
kaarukuna qanraraq hatun markachawshi kawanaq. Kay markachawna ishkan yanasakuna puriyaanaq.Chay (tsay)
puriyanqanchawnashi tayta Samuel ninaq: “i iyay ! ¿ñuqa wiyanqaata wiyankiku?”. Tayta Javier yaskinaq:
“kaaru qanraraqtawan runa rimaqtami wiyaa. ¿lmatataq qamqa wiyanki?”. Tayta Samueqa ninaq:
“chaykunataqa (tsaykunataqa) manami wiyaatsu. Nuqaqa chukllush waqaqtami wiyaa”. Tayta Javierqa allita
wiyarir ninaq: “kaychawqa manami kantsu chukllush, kaptinpis manami waqanqanta wiyashwantsu, kay
allaapa qanraqaychawqa”
Tayta Samuelqa huk wasi ñawpanchaw kaykaq mallkiman witirinaq. Niykur mallkipa rapranta
kicharinaq, chaychaw (tsaychaw) huk chukllush sinchipa waqar kaykaanaq. Tayta Javier chukllushta
rikaykurqa wiyarinaq chulfushpa waqayninta. Niykur ninaq: “rasuntaq qam chukllush waqanqanta
wiyarqunaq kanki. Qichwa runakunapa rinrinqa ashwan allimi, mishtikunapanawtsu” Yanasannashi asikurir
ninaq: “manami chaynawtsu (tsaynawtsu) wawqillay. Qichwa runapawan mishti runapapis huknawllami
rinrin” Niykur kayta ruranaq: bolsillonpita hatun qillqayta hipirir patsaman kacharinaq. Qillaynashi chararan
ninaq simintu patsaman hiqar, chayna (tsayna) huk runakunapis rikaraayaanaq.
—¿Wiyarqunkiku? —ninaq Samuel—. Qillayqa chukllushnawllami waqashqa. Chaynawlla (tsaynawlla)
kaykaptinmi mishti runakunapis wiyar rikaraayashqa, chukllushtana ñuqalla wiyarquu. Llapanchikmi wiyanchik
wiyar yachakashqanchikllata.
Tapukuykunata ñawinchay (ñawintsay), niykur allika 9 yaskiypa (kutichiypa) ruyrunta llimpiy (12 pto. c/u).
1.1. ‹lmaqtaq tayta Samuel hatun markata aywarqan? ; , 1.2. ¿Pitaq chukllush waqaqta ñawpata wiyarqan?
! !
Hatun markata riqinanapaq. , , Llapan runakuna
, Chu kllushta riqinanapaq. , Mayqan pis wiyarqantsu
, Yanasanta watukaq. , , Tayta Javier.
Mishtikunata riqinanpaq. Tayta Samuel.
Tapukuykunata nawinchay (ñawintsay), niykur aIIika 9 yaskiypa (kutichiypa) ruyrunta Ilimpiy (2 ptos. c/u).
1.3. ¿lmanirtaq qillayt patsama 1t4. ¿Imatataq yachachiyta (yachatsiyta)
a n munarqan
Samuel
kacharirqan? , ! Samuel Javierta?
Qillayta mana munar , Llapanchikmi llapanta atinchik, imayka laayapa
, kanqanllami huk laayaqa.
Qillayta qarakuyta munar/, ! Tayta Javierta Llapanchik chukllushta wiyananchtik.
yachachinanpaq (yachatsinanpaq) , Qillqay imanaw Llapanta yachachikushwan.
waqanqanta wiyachikuyta Hatun markachaw kawaq kuna wiyayta
-y---a- c---h--a---y--a---n---m----a--n---------- ---------------- -- — •I
Direccion de Education Intercultural Bilingue bob e e a j @
Evaluacion de Dominio de Lengua lndigena u Originaria 2019
NO ESCRIBIR EN ESTA ZONA
ESCRIBIR CON LETRA CLARA Y
LEGIBLE
P2. Qillqay (puntaje total .1 puntos). Shumaq yarpachokushpa qillqay.
2 pasakushqanta qillqay.
2.1. Markaykichaw imapis
2,.2. Qillqashqata ñawinchay (ñawintsay). Niykur tapukuykunata yaskir (kutichir) qillqay.
Plâsticos nishqanta allaapa iñishiyqa manami allitsu kawayninchikpaq (kawaynintsikpaq). Kayqa shumaq
kawakunanchikpaq1 manami allitsu, qishyakunatami apamun. Kay plasticosqa mikuykunamanpis
tallukanmi, niykur allaapa unay watakunataraqmi ushakanpis. Mikuykuna q atuq runakunami
plOStlCostaqa iñishiyan mana llasaq, mana allaapa chaniyuq kashqanraykur. Chaymi (tsaymi) Peru
suyunchik (suyuntsik) pushaqkuna plâsticos nishqanta mana allaapa iñishinata munaykaayan. ¿Qarn Peru
suyunchik (suyuntsik) pushaqkunata yanapankiman ku? ¿lmanir?
Leer las preguntas 2.1 y 2.2 y Indica lndicador Indicador Indicador Puntaje obtenido P2
califica los siguientes dor 3 4 5
indicadores Puntaj
