GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: VICTIMOLOGIA

MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO

Derecho penal /
3º 1º 6 OBLIG.
Psicología

DIRECCIÓN COMPLETA DE CONTACTO PARA

PROFESOR TUTORÍAS (Dirección postal, teléfono, correo
electrónico, etc.)

Dpto. de Derecho penal, 3ª planta, Facultad de

Derecho.
Correo electrónico: [email protected]
Dpto. de Psicología Social, 2ºPlanta, despacho 332.
• Dra. Francisca Expósito Jiménez Correo electrónico: [email protected]
• Dr. Jesús Martínez Ruiz
HORARIO DE TUTORÍAS

- Lunes a Jueves, de 10 a 12 h. No obstante, la cita

deberá concertarse previamente con el alumno, en
todo caso, ya sea personalmente o a través de correo
electrónico ([email protected]).

GRADO EN LA QUE SE IMPARTE

- Grado en Criminología
PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)

-Estar cursando al mismo tiempo (o tener aprobada, en su caso) la asignatura de Derecho penal I y II.

BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS (SEGÚN MEMORIA DE VERIFICACIÓN DEL GRADO)

Esta asignatura consiste en el estudio teórico y práctico de la víctima del delito. Acomete el estudio de los
conocimientos básicos que el estudiante del grado de Criminología debe adquirir, ya que va a resultar de
enorme utilidad para el desarrollo del enfoque victimal en el resto de asignaturas. Su conexión con estas otras
es evidente desde el momento en que se van a analizar contenidos relacionados con las teorías victimales,
encuestas de victimización, prevención victimal, victimodogmática, victimología procesal, victimo
asistencia, leyes específicas de ayuda e indemnización a víctimas de delitos, etc.
La Victimología es una disciplina científica que surge a mediados del siglo pasado como una especialización

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dentro del área de conocimiento global criminológico. Con ella se destaca un elemento fundamental como
es la figura de la víctima. De este modo, dentro de estudio general de la Criminología, se contempla la
figura del sujeto pasivo del hecho punible.

Así, la víctima pasa de un segundo plano a ser foco de atención, estableciéndose una disciplina específica
orientada al abordaje multidisciplinar de la misma, a los procesos de victimización, al análisis de quienes
presentan una mayor vulnerabilidad social a ser víctimas de determinados delitos, como la mujer y el
menor maltratados, las personas mayores, las víctimas de delitos sexuales y las medidas legales
adoptadas para atender a las mismas
Desde una perspectiva general, el ámbito de contenidos temáticos comprende los siguientes sectores:
- La victimología entre criminológica y ciencia autónoma.
- Tipologías de víctimas.
- Movimientos internacionales de ayuda a la víctima.
- La víctima en el ordenamiento jurídico.
- Protagonismo victimal: La víctima en el proceso.
- Condiciones de perseguibilidad de determinados delitos. Factores que inciden en la no denuncia.
- Victimización secundaria.
- Iniciativas en torno a la protección de las víctimas. Oficinas de Ayuda a las víctimas de delitos.
- Sistemas reparatorios.
- Víctimas de violencia de género y otros tipos específicos de víctimas.

GENERALES

-Adquirir los conocimientos básicos de la Victimología es imprescindible para completar el estudio de la

Criminología, puesto que la víctima es otra protagonista de la criminalidad, cuyo papel fundamental se
había minusvalorado hasta la historia reciente.
- La investigación victimológica abarca el estudio de las cifras de la criminalidad, el análisis de las
características de las víctimas en las distintas tipologías delictuales, las medidas judiciales y sociales de
protección de la víctima, así como la elaboración de las medidas preventivas de la Política criminal
basándose en previos estudios.

ESPECÍFICAS
CE1 - Posesión y comprensión de conocimientos actualizados de las principales instituciones de
control social.
CE9 - Saber atender las necesidades de la víctima, con especial referencia a las víctimas de la violencia de
género o menores.
CE18 - Tomar conciencia de la importancia del derecho como sistema regulador de relaciones sociales.
Conocer, desde una perspectiva actual, las principales instituciones de control social (Acuerdo Andaluz y
RD 1393/2007). G.7.Trans.- - Diseñar, ejecutar y evaluar proyectos e informes científico-técnicos
relacionados con la criminalidad (Acuerdo Andaluz). G.9.Trans.- - Saber transmitir información, ideas,
problemas y soluciones de carácter criminológico y de seguridad tanto a un público

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 especializado como no especializado (Acuerdo Andaluz y RD 1393/2007).
G.12. Inter.- - Ser capaz de trabajar en equipo con otros profesionales en las diferentes vertientes de la
actividad criminológica (Acuerdo Andaluz).

* Estas competencias se recogen en el Documento “Verifica” elaborado por la UGR para la implantación del Título de
Grado en Criminología (disponible en http://vicengp.ugr.es/pages/_grados-verificados/61criminologia), y se han
determinado en base a los siguientes documentos y normativas: 1) Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se
establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales; 2) Acuerdos adoptados por el Consejo Andaluz de
Universidades en relación con la implantación de enseñanzas oficiales conforme al Espacio Europeo de Educación
Superior, de 17/07/2009; 3) Acuerdo de la Comisión Andaluza del Título de Grado en Criminología”, elaborado tras la
reunión celebrada por dicha Comisión el 23/10/2009 y presentado el 1/12/2009; 4) Libro Blanco del Título de Grado en
criminología (disponible en http://www.criminología.net/pdf/observatorio/libro_blanco_actualizado.pdf ).

TEMARIO DE LA ASIGNATURA

TEMA 1. INTRODUCCIÓN

I.- La Victimología.
1º.- Origen.
2º.- Relación entre Criminología y Victimología.
II.- Concepto y características de la Victimología.
1º.- Victimología y Victimodogmática.

III. Relaciones de la Victimología con otras Ciencias: Criminología, Derecho penal, Penología, Derecho
procesal, Psicología etc…

TEMA 2. CONCEPTO DE VÍCTIMA.

I. Concepto.
II. La victimización: procesos y tipos.
1º.- El proceso de victimización.
2º.- Tipos de victimización.
III.Tipologías victimales.
1º.- Introducción.
2º.- Criterios de clasificaciones victimales.
3º.- Descripción de las principales tipologías victimales en el plano internacional y
español.
IV.Análisis de la Ley Orgánica 4/2015, del Estatuto de la víctima del delito.

TEMA 3. RELACIONES VICTIMA-

VICTIMARIO.
I.Introducción.
II. Pareja penal vs. Pareja criminal.
III. Relación víctima-criminal.

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 IV. Percepción del criminal por su víctima.
V. Percepción de la víctima por parte del criminal.
VI. El llamado “iter victimae”.
VII. Las condiciones de perseguibilidad de determinados delitos y de la excusa absolutoria de los delitos
patrimoniales entre parientes.

TEMA 4. VICTIMAS ESPECIALMENTE VULNERABLES:

I. El menor como víctima especialmente vulnerable
1º.- Concepto y tipologías de maltrato infantil.
2º.- Factores de riesgo en el maltrato infantil.
3º.- La importancia de la actuación médica en la detección del maltrato infantil.
4º.- Consecuencia psicológicas.
II.- El menor como maltratador: La violencia filioparental.
1º.- Concepto.
2º.- Modelos teóricos sobre la violencia filioparental.
3º.- Programas de intervención y su eficacia.
III.- Los ancianos como víctimas especialmente vulnerables.
1º.- Concepto y tipologías.
2º.- perfiles víctima y victimario.
3º.- Consecuencia psicológicas y métodos de prevención.

TEMA 5. LAS VÍCTIMAS DE VIOLENCIA DE GÉNERO

I. Construcción Social de Género.

II.Procesos psicosociales básicos relacionados con la violencia de género: identidad de género, estereotipia e
ideología de género.
III. Poder y género.
IV.Vulnerabilidad y Factores de riesgo
V.Efectos psicosociales de la violencia de género en sus víctimas directas e indirectas. Victimización
primaria y secundaria.
VI. Intervención con víctimas y reeducación de agresores de violencia de género.
VII. Ámbitos en los que se manifiesta la violencia de género: intrafamiliar (malos tratos), social
(prostitución, explotación sexual, tráfico, violación) y laboral (acoso sexual).

TEMA 6. LA JUSTICIA RESTAURATIVA MEDIACIÓN PENAL COMO

HERRAMIENTA:

I.- Introducción general al concepto de la mediación penal.

II. La regulación de la mediación penal en el Proyecto de Código procesal penal.
III. Programas de Reconciliación Victima Ofensor (VOR)
IV. El perdón vs venganza como elemento necesario para una Justicia Terapéutica o restaurativa.
V. La reparación del perjuicio como causa de sobreeimiento en el marco del proceso pro delitos leves del
artículo 963.1º. 1ª de la LECrim.

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TEMARIO PRÁCTICO:

- Asistencia a seminarios y jornadas relacionados con la materia de estudio.

- Realización y exposición en clase, de forma individual o en grupo, sobre alguno de los apartados o cuestiones
del Programa, siempre con el apoyo complementario de los profesores.

BIBLIOGRAFÍA: TEXTOS RECOMENDADOS PARA ESTUDIAR LA MATERIA DEL PROGRAMA.

-MORILLAS FERNÁNDEZ, D.- PATRÓ HERNÁNDEZ, R.Mª. AGULIAR CÁRCELES, M.Mª. Victimología:
un estudio sobre la víctima y los procesos de victimización. Edit. Dykinson. Madrid, 2014. 2ª edic.
-BERISTAIN, A. Protagonismo de las víctimas de hoy y de mañana. Edit. Tirant lo Blanch. Valencia, 2004.
- RUBIO LARA, P. A. (Coordinador) y AAVV. Victimología forense y Derecho penal. Edit. Editium. Valencia,
2010.
-PEREDA, BELTRAN, N.- TAMARIT SUMALLA, J. Mª. Victimología teórica y aplicada. Edit. Huygens.
Barcelona, 2013.
-BACA BALDOMERO, E. –ECHEBURÚA ODRIZOLA, E.- TAMARIT SUMALLA, J. Mª. Manual de
Victimología. Edit. Tiran lo Blanch. Valencia, 2006.
-TAMARIT SUMALLA, J. Mª- PEREDA, N. La respuesta de la victimología ante las nuevas formas de
victimización. Edit. Edisofer. Madrid, 2014.
-Garrido, V., Stangeland, P. y Redondo, S. (2001). Principios de Criminología. Valencia: Tirant lo Blanch
-Herrero Herrero, C. (2001). Criminología. , Madrid: Dykinson.
-Sanmartín, J. (2004). El laberinto de la violencia. Causa, tipos y efectos. Barcelona: Ariel
-De Diego Vallejo, R. y Guillen, C. (2010). Mediación, proceso, tácticas y técnicas. Madrid. Pirámide.
- Barona Vila, S. Mediación penal. Fundamento, fines y régimen jurídico. Edit. Tirant lo Blanch. Valencia,
2011.
- Daza Bonachela, Mª del Mar. Escuchar a la víctimas.Victimología, Derecho victimal y atención a las víctimas.
Edir. Tirant lo Blanch. Valencia, 2016.

ENLACES RECOMENDADOS

En el Aula de Informática y en la Biblioteca de la Facultad de Derecho se encuentran a disposición de los

alumnos, entre otras, las siguientes bases de datos de suscripción del Centro, que podrán ser consultadas
gratuitamente (en su caso, a través del acceso identificado “vpn-ugr”):
-EL DERECHO (www.elderecho.es)
- LA LEY ( http://www.laley.net)
- IUSTEL (http://www.iustel.com). Esta Web contiene en la sección "Materiales para el estudio del Derecho" un
temario completo de todas las disciplinas jurídicas.
- ARANZADI
- TIRANT ON LINE
A su vez, existen otras muchas direcciones de Internet a través de las cuales podrán los alumnos tener acceso a la
legislación vigente: por ejemplo, en www.noticias.juridicas.com.

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METODOLOGÍA DOCENTE Y MÉTODO DE TRABAJO

Uno de los objetivos esenciales de la asignatura descansa en transmitir al alumno la adquisición de habilidades,
competencias y capacidades referidas a la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos respecto de los
problemas que, desgraciadamente, nos ofrece el día a día de nuestra sociedad.
Ello exige un método de trabajo que ya no puede exclusivamente basarse en el monólogo de las “horas de clase”
impartidas o dictadas por el profesor. Requiere, en no menor medida, un cambio de actitud en los métodos de
estudio, con un alumnado académicamente “activo” que destierre las viejas dinámicas del anonimato, las
fotocopias, los apuntes, el aprendizaje memorístico y acrítico y el sobreesfuerzo de última hora. Dicho de otra
forma: la función del profesor es facilitarle el trabajo y el aprendizaje al alumno que realmente quiera hacer el
esfuerzo de aprender.
Con las finalidades indicadas, en el apartado “Bibliografía” se destacan, como referencias básicas,
distintas obras de consulta para el alumno que le permitirán seguir el desarrollo integral del programa, todo ello sin
perjuicio de las exposiciones teóricas efectuadas por el Profesor en sus clases, acompañadas de una selección de
material de casos prácticos que se irán proponiendo para su resolución por el alumno de forma secuencial.
El proceso de enseñanza y estudio del Programa propuesto de la asignatura se concreta tanto en la exposición
del programa en clase por parte del Profesor como en la participación, presencial y no presencial, de los
alumnos.
A tal efecto, a lo largo de las exposiciones, el Profesor irá seleccionando y proporcionando a los alumnos
una serie de temas respecto de los que deberán trabajar monográficamente los alumnos, para su ulterior
exposición y debate en clase. Desde tal perspectiva de trabajo, al menos, una de las horas de clase semanal se
dedicará al trabajo no presencial de los alumnos, quedando, no obstante, el profesor a su disposición a fin de
resolver dudas, suministrar bibliografía adicional, jurisprudencia etc...

EVALUACIÓN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN, CRITERIOS DE EVALUACIÓN, ETC.)

En correlación a los criterios de evaluación fijados por el Departamento, la calificación final de la asignatura
estará integrada por la nota del examen final, que representará el 70 % de la calificación final de la asignatura,
nutriéndose el 30 % restante, de la nota relativa a las actividades realizadas durante el curso, prioritariamente, la
exposición y debate de los trabajos monográficos elaborados por los alumnos, tanto individualmente como en
grupos reducidos.

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INFORMACIÓN ADICIONAL

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