VIERNES 30 de abril de 2021
Tutoría Actividad de aprendizaje: ¡Cuánto estoy cambiando!
META: Reconoceré mis cambios físicos y emocionales, expresaré
cómo me siento y comprenderé que es parte de mi crecimiento.
Hoy conocerás un poco más de ti misma o de ti mismo. Te invitamos a empezar esta
nueva actividad.
1. Lee y observa las siguientes imágenes
¿Has observado Antes me gustaba
que Juan ya no salir a pasear con
juega con los mi mamá. Ahora
demás? ya no me gusta
mucho y prefiero
salir con mis
hermanas
mayores
A Lucía, Ana y Jacinto les gusta pasar
las horas haciendo actividades juntos.
En ti también hay
cambios que se van Parece que
dando poco a poco. no todas
¿Qué cambios y todos
identificas?, ¿te cambiamos al
interesan nuevas mismo
actividades?, ¿lo has tiempo.
observado en tus amigas
y amigos? Ve pensando
en tus respuestas para ti
misma o para ti mismo
mayores
2. Observa las cuatro figuras y lee sus comentarios
Mi cuerpo está cambiando A veces me siento Ahora me importa
Antes me gustaba y no sé con quién conversar
correr por el campo; acerca de ello. A mis alegre y de pronto más la opinión de
ahora me interesa amigas no les pasa lo me pongo triste o los demás.
conocer a los demás. mismo. me molesto.
EVIDENCIA
¿De qué están hablando las y los ¿Te sucede algo parecido? ¿Has escuchado a tus amigas o
estudiantes? amigos hablar de cambios
similares?
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3. Identifica qué tipo de cambios están viviendo las y los estudiantes de las cuatro figuras anteriores.
A: Cambios en su cuerpo B: Cambios en sus C: Cambios en lo que D: Formas de actuar y
emociones les interesaba hacer resolver problemas.
antes.
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4. Escribe y haz un dibujo que represente los cambios que experimentas
Cambios en tu cuerpo Cambios en tus emociones
Cambios en tus intereses
Cambios en tu forma de
actuar y resolver problemas
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Dibújate
5. Escribe un mensaje para ti misma o a ti mismo
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6. Lee las siguientes interrogantes que se realizan algunos estudiantes.
Ahora me
interesa leer
¿Por qué Cuando escucho libros de ciencia
me molesto que alguien ficción, pero a
rápido llora, yo mis demás
cuando me también lo hago amigas no les
dicen una y no sé por qué. llama la
broma? atención.
Y tú, ¿qué preguntas tienes sobre los cambios que experimentas?
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Intentemos conversar con Yo converso con Es importante que identifiques a una persona de confianza en la
nuestros padres para que mis abuelos. Ellos familia con quien puedas conversar acerca de tus cambios y las
nos aconsejen. me escuchan. dudas que tienes sobre ellos. Debes considerar si esa persona te
escucha con respeto, no te juzga, trata de ponerse en tu lugar, no
se burla, te toma en serio, te da la confianza para ser tú misma o
tú mismo y busca tu bienestar sin algo a cambio.
Conocerte a ti misma o a ti mismo y reconocer cuánto estás
cambiando es importante. Todos cambian en tiempos diferentes, de
forma sutil o evidente, así que ve con calma. Poder expresar lo que
sientes es importante para que tu familia lo sepa y pueda respetar
tus nuevos intereses y puntos de vista.
7. Desarrolla ahora tu cuadernillo de Tutoría. Si estás en quinto, pág. 10-13, y
si estás en sexto, pág. 14-16.
8. COMPARTIMOS EN FAMILIA: Pídeles que te cuenten los cambios que
experimentaron en las diferentes etapas de su vida, especialmente cuando tenían tu
misma edad. Este es un inicio para conversar sobre los cambios que suceden en ti.
EVALÚA TUS APRENDIZAJES
¿LO ¿QUÉ NECESITO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
LOGRÉ? MEJORAR?
-Identifique los cambios que estoy experimentando
-Exprese como me siento a mi familia sobre los
cambios que estoy experimentando.
-Desarrolle el cuadernillo de Tutoría.
