Historia, Geografía y
Ciencias Sociales
6° básico
Profesor Gabriel Díaz
Navarro
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Objetivo de la clase
•Explicar el período de los
ensayos constitucionales y
los dos bandos políticos
enfrentados durante los
primeros años de la
independencia de Chile.
Período de ensayos
constitucionales.
• Luego de la renuncia de O’Higgins comenzó un
periodo llamado “ensayos constitucionales”
1823- 1830.
• Se caracterizó por organizar la reciente
república.
Qué grupos políticos surgieron en este
período.
Grupo
Grupo Liberal
Conservador
• Pipiolos: Buscaban limitar el poder del • Pelucones: Buscaban mantener el orden social
presidente, defendían la autonomía de existente, el presidente debía tener el poder, el
las provincias y planteaban la estado y la iglesia debían permanecer unidas.
separación del estado y la iglesia. • Estanqueros: Grandes comerciantes que
• Federalistas: Intelectuales y defendían la idea de un estado fuerte que les
profesionales que proponían la permitiera hacer negocios.
autonomía de las provincias, siguiendo • O’higginistas: Militares que deseaban el regreso
el ejemplo de Estados Unidos. de O'Higgins la imagen de un hombre fuerte en
el gobierno.
¿Qué ideas y medidas caracterizaron
al Período Conservador?
•Tras la batalla de Lircay, que
puso fin a la guerra civil de 1829
-1830. Los conservadores
llegaron al poder he instalaron
un orden político acordes a sus
ideas:
•Un Gobierno Fuerte y Autoritario,
fortaleciendo el rol del presidente
frente al congreso y plasmaron
ese sistema político en la
Gobiernos Conservadores
• José Joaquín Prieto (1831 – 1841)
• Se Promulgó la constitución de
1833.
• Guerra contra la confederación
Perú – Boliviana (1836 - 1839)
• Se creó el Ministerio de Justicia,
Culto he instrucción Pública.
• Se fundó la escuela de
Medicina.
Manuel Bulnes (1841 - 1851)
• Se tomo posesión de
Magallanes.
• Se inicio la colonización de
Llanquihue y Valdivia.
• Se fundó la universidad de chile.
• Se creó la Quinta Normal.
• Se fundó la escuela normal de
preceptores.
• Se fundó la escuela de Arte u
Oficio.
Manuel Montt (1851 - 1861)
• Promulgación del código Civil.
• Se dicto la Ley de instrucción
Primaria.
• Se instaló el sistema de
telégrafo eléctrico.
• Se promulgo la Ley de
sociedades anónimas y de
bancos.
• Creación de ferrocarril
Valparaíso – Quillota y
Pensamiento de Diego
Portales
•Luego del triunfo
conservador de 1829, Diego
Portales jugó un rol
importante como ministro
de Estado al configurar el
llamado orden portaliano,
que instaló un ideario
político de orden y
obediencia de la sociedad
civil frente a la autoridad.
Constitución de 1833
• Esta constitución, inspirada en las
ideas de Diego Portales, estableció
una autoridad fuerte, en donde el
presidente tenía mucho poder en
comparación del congreso.
• Esta constitución estuvo vigente
hasta el año 1924 considerada
como la de mayor duración en el
estado de chile.
Características de la constitución de
1833
¿Qué tipo de estado establece?
Establece que chile es una república unitaria con un gobierno elegido por
votación.
¿Quiénes podían votar?
Chilenos mayores de 21 años si son casados y mayores de 25 si son solteros, que
sepan leer y escribir , y que posean propiedad o una profesión.
¿Qué rol le daba a la iglesia?
Establece la religión Católica como la religión oficial del estado, excluyendo el
ejercicio público de cualquier otra. El presidente podía nombrar Obispo y Párrocos.
¿Cómo es el Poder Ejecutivo?
Establece que el presidente administra el Estado y es el jefe supremo
de la Nación ;puede remover a autoridades políticas y militares; ésta
encargado del orden público interior y las seguridad exterior del
estado; participa en la creación de las leyes ;dirige las Fuerzas
Armadas.
Actividad
•Lee las páginas 76 y 77 de tu texto de estudio, y luego responde
en tu cuaderno las siguientes preguntas:
1. ¿Qué grupos fueron excluidos por los conservadores?
¿Cómo los marginaron?
2. Por qué crees que los conservadores excluyeron a estos
sectores sociales? Fundamenta con 3 argumentos.
3. ¿Qué te parece que en la Constitución de 1833 no se les dio
derecho a votar a las mujeres? ¿Por qué la igualdad de
derechos es importante?
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