Taller NCFAS G+R
Uso y Aplicación
Cecilia Ortún
Objetivos
Objetivo General
ü Habilitar a los participantes en el uso adecuado del
instrumento para el trabajo en el área social y de infancia.
ü Facilitar en los participantes la utilización del instrumento
para el proceso de diagnóstico y analisis del funcionamiento
familiar.
Objetivos Específicos
1. Conocer los fundamentos teóricos y técnicos que sustentan
el desarrollo y uso de la escala.
2. Caracterizar los principales reactivos y propiedades de la
escala.
3. Explicar el procedimiento de aplicación, corrección e
interpretación del instrumento en el contexto de la
intervención psicosocial.
4. Describir el uso de los resultados de la escala para la
elaboración de planes de intervención.
Aprendizajes Esperados
Al finalizar este curso usted será capaz de:
1. Conocer cada una de las dimensiones e ítems que
componen el instrumento, así como la forma en que se
analizan los datos.
2. Aplicar el instrumento para evaluar un caso a partir de
la información diagnóstica con que se cuente.
3. Utilizar el instrumento para detectar y priorizar
temáticas a trabajar en el proceso de intervención con
un caso.
4. Elaborar un plan de intervención a partir de la
información proporcionada por la escala.
5. Comprender las ventajas y desventajas de utilizar el
instrumento en el contexto del trabajo con infancia.
I. Fundamentos
Teóricos
NCFAS G+R
North Carolina Family Assesment Scale
Escala de Evaluación Familiar de Carolina del Norte para Servicios
Generales y Reunificación
I. Fundamentos Teóricos
Teoría Investigación
Ecológica Basada en la
Evidencia
I. Fundamentos Teóricos
Historia
1991 Surgimiento de los Servicios Intensivos para la
Preservación de la Familia
¿En qué me fijo para evaluar?
¿Cómo Priorizo los casos?
¿Cómo oriento el Trabajo con Familias Vulnerables?
I. Fundamentos Teóricos
Autor de la NCFAS en todas sus versiones.
PH.D en Psicología en la Universidad de
Vermont [Link].
Director División de Investigación y Evaluación
de Programas ILR, Inc., Durham Carolina Del
Norte.
Kirk, R.S. & Martens, P. (2015) Field Test and Reliability Analyses of Trauma and Post Trauma Well-
Being Domain of the North Carolina Family Assessment Scale for General and Reunification
Services. NFPN
Kirk, R.S. & Martens, P. (2014) Family assessment, family functioning and caregiver engagement in
family preservation and reunification programas, and the relation of these and other factors to
reunification service outcomes. NFPN.
Roberts-Lewis, A.C., Welch-Brewer, C.L., Jackson, M.S., Kirk, R., Pharr, O.M. (2010). Evaluación cambio en
el funcionamiento psicosocial de niñas encarceladas con un trastorno de uso de la sustancia:
intervención de abuso de sustancias sensibles de género. Diario de rehabilitación del
delincuente, 49, 479-494
I. Fundamentos Teóricos
Escala Condiciones de Condiciones
Vida Económicas
FAF Limpieza Estrés por dinero
Family Assesment Form Seguridad
FFS Habitabilidad Ingresos
Family Functioning Scale Sustento
FAN Acceso a vivienda Recursos
Familiy Assessment of Needs disponibles
BIABH Habitabilidad e Manejo del hogar
Bringing it all back home study
centter Higiene
MHC Condiciones Problemas
Methodist Home for inadecuadas económicos
Children
I. Fundamentos Teóricos
39 ítems en su primera versión:
q 10 para Entorno
q 5 para Apoyo Social
q 6 para Características de la Familia/Cuidador
q 6 para Interacciones Familiares
q 12 para Bienestar del Niño
NCFAS 1.0
(1991)
NCFAS 1.4
(1994)
NCFAS-R NCFAS-T/TW
NCFAS 2.0 (2000) NCFAS-R 2.0 (2015)
(1997) (2007)
NCFAS-G NCFAS-G+R
(2005) (2008)
I. Fundamentos II. Características
Teóricos Generales
NCFAS G+R
II. Características Generales
Diferencias entre versiones
Dominios de la Escala NCFAS NCFAS-R NCFAS-G NCFAS-G+R
A. Entorno X X X X
B. Competencias Parentales X X X X
C. Interacciones Familiares X X X X
D. Protección Familiar X X X X
E. Bienestar del Niño/a X X X X
F. Ambivalencia Cuidador/Niño X X
G. Preparación para Reunificación X X
F. Vida Social/Comunitaria X X
G. Autonomía X X
H. Salud Familiar X X
Total de preguntas: 70
II. Características Generales
ü Se utiliza para evaluar el funcionamiento general de
una familia.
ü Originalmente se puntuaba en una escala de 6 puntos:
N/A +2 +1 0 -1 -2 -3 DN
+2 +1 0 -1 -2 -3
No Aplica Línea Desconocido
Clara Leve Problema Problema Problema
Base/
Fortaleza Fortaleza Leve Moderado Serio
Adecuado
Ingreso
Intermedio
Cierre
Alcances y Limitaciones
Si bien se trata de un instrumento válido y ampliamente
utilizado, es necesario tener presente lo siguiente:
vLa puntuación 0 no significa que no haya problema, sino que
en el momento no hay razones éticas, morales o legales que
justifiquen intervenir en ese ámbito.
vEsun instrumento para análisis de caso, no busca generar
puntajes de corte para clasificar gente.
vLa puntuación general de cada escala no representa el
promedio de los puntajes, sino una evaluación
comprehensiva de la familia en dicha área.
Alcances y Limitaciones
vMuchos instrumentos aseguran tener una alta validez inter-
subjetiva, las que permiten establecer puntajes de corte o
normas aplicables universalmente.
vLa NCFAS no fue diseñada para ese propósito.
vLa NCFAS se utiliza como herramienta para estudio de caso,
para ayudar a la evaluación de la familia con le objetivo de
planificar qué tipo de atención recibirá dicha familia.
vEstá diseñada para proveer de un marco de trabajo que
asegure una evaluación comprehensiva de las familias.
vFomenta el diálogo y la discusión en equipo.
Alcances y Limitaciones
vEl instrumento en su diseño reconoce la
imposibilidad de construir una única
definición de lo que sería “Adecuado”. Dado
que esta definición varía de país en país, de
cultura en cultura. Por lo tanto, la aplicación de
esta medida es dinámica, y sólo determina el
contexto en el que se aplica.
Formato
A. Entorno
Clara Leve Línea Base/ Problema Problema Problema
Fortaleza Fortaleza Adecuado Leve Serio
Moderado
1. Estabilidad de la
Vivienda
Ingreso N/A +2 +1 0 -1 -2 -3 DN
Intermedio N/A +2 +1 0 -1 -2 -3 DN
Cierre N/A +2 +1 0 -1 -2 -3 DN
2. Seguridad en la
Comunidad
Ingreso N/A +2 +1 0 -1 -2 -3 DN
Intermedio N/A +2 +1 0 -1 -2 -3 DN
Cierre N/A +2 +1 0 -1 -2 -3 DN
7. Entorno en General
Ingreso N/A +2 +1 0 -1 -2 -3 DN
Intermedio N/A +2 +1 0 -1 -2 -3 DN
Cierre N/A +2 +1 0 -1 -2 -3 DN
