FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL ÁREA ANDINA
VIROLOGIA
EJE 4
IDENTIFICACIÓN DE VULNERABILIDADES
ESTUDIANTES
JUAN ESTEBAN TORO VELASQUEZ
YERSON SNEIDER JARAMILLO VASQUEZ
DOCENTE
JUAN JOSE CRUZ GARZON
2021
INTRODUCCIÓN:.........................................................................................................................................3
OBJETIVOS:.................................................................................................................................................4
DESARROLLO DE LOS EJERCICIOS...............................................................................................................5
ANÁLISIS:....................................................................................................................................................5
GRAFICO:....................................................................................................................................................6
TABLA DE POBLACIÓN:...............................................................................................................................6
EJERCICIO 2:................................................................................................................................................7
ANÁLISIS:....................................................................................................................................................7
GRAFICO:....................................................................................................................................................8
TABLA DE PRESTAMO:................................................................................................................................8
EJERCICIO 3:................................................................................................................................................9
GRAFICO:....................................................................................................................................................9
TABLA DE RECOLECCIÓN:.........................................................................................................................10
CONCLUSIONES:.......................................................................................................................................11
BIBLIOGRAFIA:..........................................................................................................................................12
Tabla de Contenidos
INTRODUCCIÓN:
Durante la ejecución de esta actividad, se dará a conocer el funcionamiento de
software de análisis de vulnerabilidades, la herramienta que usaremos se llama
OPENVAS, un software multiplataforma, el cual será instalado en el sistema
operativo Kali Linux y analizará una estación de trabajo, con Windows 10
OBJETIVOS:
• Desarrollar la actividad propuesta haciendo uso del análisis crítico.
• Utilizar los contenidos expuestos en el eje 3 y 4 para desarrollar la actividad.
• Utilizar el aplicativo VenSim para el desarrollo de las simulaciones.
• Exponer de manera clara y lógica una problemática y su solución.
DESARROLLO DE LOS EJERCICIOS
EJERCICIO 1:
1. Crear un modelo que permita modelar el crecimiento poblacional de una región
que cuenta con 5000 habitantes en el momento t = 0, además tiene una tasa de
nacimientos de 15,9 y una tasa de muertes de 5,8. Valide los resultados en 5
diferentes momentos t.
SOLUCIÓN:
ANÁLISIS:
GRAFICO:
TABLA DE POBLACIÓN:
EJERCICIO 2:
2. Desarrollar un modelo que permita analizar el comportamiento de un préstamo
bancario, teniendo en cuenta posibles abonos a capital e incrementos de la
deuda.
SOLUCIÓN
ANÁLISIS:
GRAFICO:
TABLA DE PRESTAMO:
EJERCICIO 3:
3. Crear un modelo de análisis para un sistema de recolección de basura, tenga en
cuenta la cantidad de basura, su relación con la población y la cantidad de
personas que se dedican al reciclaje.
SOLUCIÓN
GRAFICO:
TABLA DE RECOLECCIÓN:
CONCLUSIONES:
Este curso y el desarrollo de la presente actividad permiten ejercitar las habilidades de
análisis y la búsqueda de soluciones a las problemáticas planteadas, además,
comprobar el resultado por medio de simulaciones y el uso correcto de las herramientas
para completar dicha investigación.
Esto prepara al estudiante para futuros retos y busca mejorar el razonamiento analítico
y la búsqueda de soluciones, teniendo en cuenta los factores positivos y negativos que
se presentan en el proceso de investigación.
BIBLIOGRAFIA:
• [Link]
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