Universidad
Nacional De
Autónoma
CARRERA PROFESIONAL DE Chota
ING. CIVIL CIENCIA DE LA
INGENIERIA
CURSO: Lectura y Comprensión de Textos Universitarios
TEMA: La Oración en los textos Académicos
ESTUDIANTE:
IRIGOIN OBLITAS LENIN ALEXANDER
DOCENTE:
CASTILLO GAGO RUBER SAÚL
CICLO: I
Chota,10 de abril del 2021
ACTIVIDAD N° 01
Realice el análisis de la cohesión y adecuación del texto.
¿Qué son las redes sociales?
Una red social es una estructura social que se puede representar
En forma de uno o varios grafos en el cual los nodos representan
Individuos (a veces denominados actores) y las aristas relaciones entre ellos.
Las relaciones pueden ser de distinto tipo, como intercambios financieros, amistad,
relaciones sexuales, o rutas aéreas. También es el medio de interacción de distintas
personas como por ejemplo juegos en línea, chats, foros, spaces, etc. Definición
Según la naturaleza de las relaciones, se puede dividir en dos
tipos: clasificación
a) Diádicas (solo indican ausencia o existencia de la relación) o valoradas
(en la que la cantidad de la relación pueda medirse en términos de orden o de
peso como, por ejemplo, numero de encuentros sexuales entre dos
personas), o bien
b) Simétricas (la relación es realidad es la unión entre actores que siempre es
recíproca. Ejemplo: leemos el mismo blog habitualmente) o dirigidas (que el
individuo A tenga relación con el individuo B no implica que B esa misma
relación con A, como, por ejemplo, prestar dinero).
En cuanto a su funcionamiento, en estas comunidades en red un numero inicial de
participantes envían mensajes a miembros de su propia red social invitándolos a
unirse al sitio. Los nuevos participantes repiten el proceso, creciendo el número total
de miembros y los enlaces de la red. Los sitios ofrecen características como
actualización automática de la libreta de direcciones, perfiles visibles, la capacidad
de crear nuevos enlaces mediante servicios de presentación y otras maneras de
conexión social en línea. características
Además, las herramientas informáticas para potenciar la eficiencia de las redes
sociales online (software social), operan en tres ámbitos ‘’las 3Cs’’, de forma
simultanea:
Comunicación (nos ayuda a poner en común conocimientos).
Comunidad (nos ayuda a encontrar e integrar comunidades).
Cooperación (nos ayuda a hacer cosas juntos).
Algunos ejemplos de estas redes sociales en internet son Facebook, Tuenti o hi5.
Todos ellas implican ceder voluntariamente una serie de datos personales, lo que
aveses puede acarrear problemas legales, abusos o indefensión. Sobre todo,
tratándose de menores.
. Adaptación de un artículo en Wikipedia
A modo de conclusión
B. ANALISIS DE LA COHESION
1. Recursos de repetición léxicas y semánticas del texto.
Repetición de palabras clave: red- redes; social-sociales.
Familia léxica (repetición con derivados): habitual-habitualmente; informar-
informáticas; voluntad-voluntariamente
Sinónimos: actualización-nuevos; reciproco-intercambio- simultaneo
Antónimos: ausencia- existencia; dividir- unirse
Hiperónimo: redes sociales (Facebook, Tuenti, hi5); medios de interacción (chat,
foros, esparce)
Hiponimia: Facebook-Tuenti- hi5
Campo semántico: herramientas para potenciar la eficacia (comunicación,
comunidad, cooperación)
Campo conceptual: redes sociales (sitios web, entorno virtual)
2. Recursos de referencia del texto (2 ejemplos de cada uno).
Deixis:
o Personal: autor (leemos, nos ayudan); lector (prestar, tengan)
o Espacial: en cuanto; además
o Temporal: inicial, nuevos
Sustitución:
o Anáforas: Facebook, Tuenti, hi5, todas ellas……. diádicas (solo……)
o Catáforas: como, por ejemplo, prestar dinero
Elipsis: (entre corchetes lo que se suprime)
Algunos (ejemplos) de estas redes sociales en internet son….
4. Buscar los conectores discursivos del texto y clasifícalos.
En cuanto(disposición)
A como (ejemplificación)
Además (adición)
Algunos (organizador de texto)
C. ANALISIS DE LA ADECUACIÓN
1. Localización
2. Elementos comunicativos
3. Intención comunicativa
ACTIVIDAD N° 02
Realice el análisis de la cohesión y adecuación del texto.
https://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-14442399
B. ANALISIS DE LA COHESION
1. Recursos de repetición léxicas y semánticas del texto.
Repetición de palabras clave: Jaramillo - ropa
Familia léxica (repetición con derivados): vivir–viviendo: baño –bañera – banal
Sinónimos: esperanza – posibilidad
Antónimos:
Hiperónimo: juegos (trompo, canicas, escondite, cata pis)
Hiponimia: trompo, canicas, cata pis
Campo semántico: juegos de niños (cata pis, canicas, trompo), cosas de aseo
(jabón, afeitadora, toalla)
Campo conceptual: dignidad (se experimenta en poder disfrutar de la
intimidad)
2. Recursos de referencia del texto (2 ejemplos de cada uno).
Deixis:
o Personal: del personaje (nos izó, a mí, comencé)
o Espacial: al lado, cortos
o Temporal: la primera, por aquella, al final
Sustitución:
o Anáforas:
o Catáforas:
Elipsis: (entre corchetes lo que se suprime)
3. Buscar los conectores discursivos del texto y clasifícalos.
C. ANALISIS DE LA ADECUACIÓN
1. Localización
2. Elementos comunicativos
3. Intención comunicativa
