2 LOS SENTIDOS Y EL APARATO LOCOMOTOR - 3º EP
2 Los sentidos y el aparato
locomotor CONTROL B
Nombre:____________________________________ Fecha:_______________
Nombre Fecha
1 1.- Escribe
Escribe las partes
las partes del
del ojo en ojo
cada unoen
de cada uno de los recuadros
los recuadros.
2 Escribe números del 1 al 6 en los recuadros para ordenar las partes del oído.
2.- Escribe números del 1 al 6 para ordenar las partes del oído.
tímpano oreja huesecillos nervio auditivo
__ tímpano __ oreja __ huesecillos
caracol conducto auditivo
__ nervio auditivo __ caracol __ conducto auditivo
3 ¿Cuál es el órgano del sentido del tacto? Escribe dos zonas de este órgano
3.-
que¿Cuál
tengan es
máseldesarrollado
órgano del sentido
el sentido del tacto? Escribe dos zonas
del tacto.
de este órgano que tengan más desarrollado el sentido del
tacto.
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4 __________________________________________________________________
Subraya en cada caso la palabra o grupo de palabras correcto.
El órgano del sentido del olfato es la fosa nasal / nariz. Los olores, que viajan
por el aire, entran en la nariz por los orificios / agujeros nasales, llegando a las fosas
4.- Subraya en cada caso la palabra o grupo de palabras
nasales. Allí se encuentra la pituitaria amarilla / roja, que es la encargada
correcto.
de transportar información al cerebro / captar los olores.
El órgano del sentido del olfato es la fosa nasal / nariz. Los olores, que
5 ¿Cuáles
viajan sonellos
por cinco
aire, sabores
entran enbásicos?
la nariz¿Cuál es elorificios
por los sabor más difícil
/ agujeros nasales,
de reconocer? Cita algún ejemplo de alimento donde se encuentre
llegando a las fosas nasales. Allí se encuentra la pituitaria amarilla /
dicho sabor.
roja, que es la encargada de transportar información al cerebro / captar
los olores.
16 Ciencias de la Naturaleza 3 Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.
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5.- ¿Cuáles son los cinco sabores básicos? ¿Cuál es el sabor
más difícil de reconocer? Cita algún ejemplo de alimento
donde se encuentre dicho sabor.
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6.- Rellena los huecos que faltan.
7.- ¿Qué aparato está formado por los órganos representados
en los dibujos del ejercicio anterior? ¿Cuál es su función?
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8.- ¿Cómo se denomina el médico especialista en problemas de
la piel?
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9.- Escribe una medida para cuidar la salud de los órganos de
la vista y otra para el oído.
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10.- Completa las siguientes frases con las palabras adecuadas
• Practicar ejercicio _________________ favorece la _________________ y
aumenta el tono _________________.
• El esqueleto necesita _________________ y _________________ D.
• Los alimentos ricos en _________________ nos ayudan a tener los
_________________ fuertes y flexibles.
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SOLUCIONES
1.- De arriba abajo y de izquierda a derecha: ceja, párpado, pestañas, iris
y pupila.
2.- 3.- tímpano, 1.- oreja, 4.- huesecillos, 6.- nervio auditivo, 5.- caracol, 2.-
conducto auditivo.
3.- La piel. Yemas de los dedos y los labios.
4.- El órgano del sentido del olfato es la nariz. Los olores, que viajan por
el aire, entran en la nariz por los agujeros nasales, llegando a las fosas
nasales. Allí se encuentra la pituitaria amarilla que es la encargada de
captar los olores.
5.- Salado, dulce, ácido, amargo y umami.
El umami es el sabor más difícil de reconocer.
En la salsa de soja se encuentra este sabor.
6.- Sistema esquelético: clavícula, costillas, cúbito, fémur, tibia, pelvis,
esternón, húmero. Sistema muscular: pectorales, bíceps, deltoides,
cuádriceps, esternocleidomastoideo.
7.- El aparato locomotor. El aparato locomotor nos permite movernos.
8.- El médico de la piel se llama dermatólogo.
9.- R.M. Mantener la higiene de ojos y oídos y escuchar música con
auriculares.
Si se resienten los ojos, debemos acudir al oftalmólogo y si se resienten
los oídos, al otorrino.
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10.- • Practicar ejercicio físico favorece la postura y aumenta el tono
vital
• El esqueleto necesita calcio y vitamina D.
• Los alimentos ricos en hierro nos ayudan a tener los músculos fuertes y
flexibles.
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