H-T-P
DESCRIPCION GENERAL
El H-T-P se diseñó para incluir un mínimo de dos pasos. El primero es no verbal,
creativo y muy poco estructurado. En él, se le solicita al individuo que dibuje
libremente una casa, un árbol y una persona. Se puede pedir el dibujo adicional de
una persona del sexo opuesto al del dibujo realizado primero por el sujeto. El
segundo paso, un interrogatorio estructurado, incluye una serie de preguntas
acerca de las asociaciones del sujeto con aspectos de cada dibujo. El
entrevistador podrá continuar entonces con un tercer y cuarto pasos. En el tercero,
el sujeto dibuja nuevamente una casa, un árbol y una persona (o dos) esta vez
utilizando lápices de colores. Como un cuarto paso, el entrevistador hace
preguntas de seguimiento acerca de estos dibujos a color. Dependiendo del
número de pasos que se incluyan, el proceso puede tomar de 30 minutos a una
hora y media.
Posteriormente, se evalúan los dibujos buscando signos de posible psicopatología
basándose en el contenido, las características del dibujo como el tamaño, la
ubicación y la presencia o ausencia de partes específicas y las respuestas del
individuo durante el interrogatorio.
Objetivos de aplicación.
General: Facilitar la expresión de emociones de un grupo de adolescentes del
Hospital de Día mediante la técnica proyectiva gráfica H-T-P.
Específicos: Observar el grado de implicación de cada uno de ellos durante la
realización del test. Motivar la participación, una vez finalizado el test, en la
explicación de los dibujos.
Población a la que va destinada.
El dibujo proyectivo tiene un lugar en diversas áreas de la actividad clínica. La
tarea puede considerarse como una muestra inicial de la conducta que permite al
clínico valorar las reacciones del individuo frente a una situación poco
estructurada. Un indicador importante acerca del pronóstico es la habilidad del
cliente y del clínico para permanecer en contacto y articular experiencias bajo
estas circunstancias. El dibujo proyectivo también alienta el establecimiento del
interés, la comodidad y la confianza entre entrevistador y cliente.
Tipo de prueba.
Es una prueba proyectiva de la personalidad desarrollada originalmente por John
Buck que fue ideada originalmente para evaluar el funcionamiento intelectual.
Forma de aplicación.
LUGAR Y TIEMPO DE APLICACIÓN
El cliente debe sentarse frente a una mesa en una posición cómoda para dibujar.
El cuarto o área donde se realice la prueba deberá estar en silencio y libre de
distracciones. Se requieren de 30 a 90 minutos para aplicar el H-T-P, dependiendo
del número de dibujos que solicite el examinador.
Instrucciones de aplicación.
Se debe pedir un mínimo de tres dibujos y realizar un interrogatorio acerca de
cada uno. El tiempo de interpretación varía de acuerdo con el nivel de experiencia
del clínico.
Se requiere la Forma para dibujo H-T-P 1 y el Folleto para la interpretación para
cada juego de dibujos que se pida (es decir, a lápiz y a color). Deberá utilizarse un
Folleto para la interpretación del dibujo de la persona por cada dibujo adicional de
persona que se solicite (opcional, véase Descripción general en el capítulo l). Se
requerirán varios lápices del número 2 (o más suaves) con goma y un juego de -
colores (por lo menos ocho: rojo, naranja, amarillo, verde, azul, morado, café y
negro) si se van a pedir dibujos a color. Se necesita un reloj o cronómetro para
medir el tiempo de latencia (tiempo que transcurre hasta que se comienza a
dibujar) y el tiempo total del dibujo.
Una vez que haya terminado los dibujos a lápiz, es esencial darle al sujeto la
oportunidad para definir, describir e interpretar cada dibujo y expresar los
pensamientos, ideas, sentimientos y recuerdos asociados. En la sección para el
Interrogatorio posterior en el Folleto para la interpretación se sugieren algunas
preguntas estándar para facilitar el proceso, y se proporciona espacio para anotar
las respuestas del sujeto 2. Sin embargo, el propósito principal es lograr una
mayor comprensión del cliente obteniendo tanta información como sea posible
acerca del contenido y del contexto de cada dibujo.
Se debe seguir cualquier línea de interrogatorio que se considere útil y que tanto el
tiempo como el rapport logrado con el sujeto lo permitan. Cualquier detalle, las
relaciones entre los detalles y las posiciones poco usuales deben ser anotadas e
investigadas. Los detalles implícitos, como son los componentes básicos
escondidos detrás de la figura o que se extienden más allá de la página deben
investigarse al igual que cualquier aspecto del dibujo que se considere poco claro.
Deben identificarse también los detalles que se agreguen durante el interrogatorio.
Forma de codificación.
Una vez terminada la sesión de dibujo y el interrogatorio, trabaje con la Lista de
conceptos para la interpretación del folleto para la interpretación. En ella se
encuentra una lista de características para cada dibujo.
Primero, revise la sección de Rasgos normales y encierre en un círculo la letra S si
se encuentran presentes en el dibujo 4. A continuación, anote las pausas, los
comentarios y otras conductas poco usuales que se hayan observado durante la
sesión de dibujo.
Deberán anotarse en la sección Observaciones generales en la primera página del
Folleto. Después revise los aspectos relacionados con la proporción, la
perspectiva, los detalles y el color (para dibujos a color) que se encuentren en el
dibujo y que pueden indicar la presencia de una patología.
GLOSARIO DE TERMINOS TECNICOS.
Psicopatología: Es una disciplina que pretende describir y explicar las
conductas desadaptativas, así como los procesos etiológicos subyacentes a
las mismas.
Hiperegotismo: “Exercer o egoísmo inadecuadamente, enaltecer o propio
Hipermeticulosidad: Una persona meticulosa es aquella a la que le gusta el
orden en un sentido general, en el trabajo y en su vida personal.
Superfluos: Que no cumple ni desempeña una función.
Insight: Es una clave, la esencia que nos permite encontrar la solución a un
problema. Un camino, un dato que nos sugiere como resolver cualquier
ecuación por compleja que sea.
