I. E. P.
“MARIANO MELGAR MILLENIUM”
INICIAL – PRIMARIA – SECUNDARIA
2020
SILABO
I. DATOS GENERALES
1.1. Área : Biología
1.2. Año : 2020
1.3. Ciclo y Nivel : 3 secundaria
1.4. Nº de Horas : 76
1.5. Duración : 06 de abril al 22 de diciembre
1.6. Profesora : Josselin Flores Quispe
II. DESCRIPCION GENERAL
El curso pertenece al área básica, es de naturaleza teórico-práctico; permite al estudiante interpretar los
fenómenos vitales, así como, las razones de su existencia como parte integral de los sistemas biológicos que
se presentan como resultante de una combinación de niveles de organización de cuya integración proceden las
manifestaciones vitales de los seres vivos, considerando que las estructuras más simples hasta las más
complejas se rigen por leyes y principios universales dentro de sistemas altamente organizados y que en
conjunto constituyen junto al ambiente físico, la Biosfera, del cual compartimos todos y estamos obligados a
preservar.
En el 3° de Secundaria se busca consolidar los niveles de logro alcanzados en el V ciclo, en función a
los estándares planteados en los mapas de progreso y articular los niveles de logro correspondiente al
VI ciclo. En este grado se espera que el estudiante:
Comprenda el estudio de los seres vivos como sistemas complejos en relación al medio que los rodea.
Conozca las características diferenciales entre las células eucariotas (animales y vegetales) y
procariotas.
Desarrolle destrezas básicas en cuanto al entorno virtual haciendo uso de videos, diversas plataformas y
motivando a la autonomía en el proceso de aprendizaje
Valorar la importancia de la protección del medio ambiente y de la responsabilidad individual y colectiva
en el cuidado y la preservación del entorno escolar, comunitario, del país y del mundo, a partir
de los conocimientos adquiridos en la asignatura.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
Campos temáticos
Competencias Capacidades
Los virus
Relaciona y diferencia a los seres vivos Seres vivos
PROPORCIONA Introducción a la bioquímica
con la materia inerte.
AL MEDIO Bioquímica I
SOLUCIONES EN Conoce las características de los seres
Bioquímica II
EL ÁMBITO, NO vivos. La célula procariota
SOLO DE Comprende las funciones del agua para La célula eucariota
PROBLEMAS DE el mantenimiento de los sistemas Metabolismo Celular
SALUD, SINO Ciclo Celular ymitosis
biológicos
TAMBIEN QUE Introducción a la genética
CUENTA CON LA Diferencia lípidos simples de lípidos
Introducción a la genética II
CAPACIDAD DE complejos
Introducción a la anatomía
SABER LA Comprende la importancia del colesterol Tejido epitelial
UTILIDAD DE en los seres vivos Tejido conectivo
ALGUNOS Comprende la fisiología de transporte a Tejido nervioso
FARMACOS Tejido Sanguíneo
través de la membrana citoplasmática
Describe las fases de la mitosis Aparato locomotor
Sistema digestivo-tubo
Conoce la estructura y la función del
digestivo
núcleo celular Sistema digestivo- glándulas
COMPRENDE LA Conoce las principales estructuras anexas
FUNCION DE TODO celulares de los organismos procariotas, Fisiología digestiva I
EL ORGANISMOS A Fisiología digestiva II
así como la función de los organismos del
NIVEL CELULAR Sistema respiratorio
reino monera
Comprende las funciones del tejido Sistema respiratorio II
epitelial y lo relaciona con las demás Sistema cardiovascular I
DIFERENCIA LOS funciones de nuestro organismo. Sistema cardiovascular II
DIVERSOS Sistema urinario
Resalta la importancia de los componentes
TEJIDOS ,PARA Sistema endocrino
celulares del tejido conectivo. Anatomía del sistema
RECONOCER E
Describe la morfología y la fisiología de las endocrino I
IDENTIFICAR
POSIBLES neuronas y neuroglias Anatomía del sistema
PATOLOGIAS Reconoce las muestras atípicas de los endocrino II
Sistema nervioso I
tejidos a través del microscopio óptico
Sistema nervioso II
Identifica la estructura externa e interna de
COMPRENDE LA los diversos sistemas
IMPORTANCIA DE Conoce la relación que existe entre los
LA INTEGRACION
diferentes órganos
DE LOS SISTEMAS
EN UN SOLO Conoce la ubicación y función de cada
ORGANISMO PARA órgano
PRESERVAR LA
HOMEOSTASIS
IV. VALORES Y ACTITUDES
VALORES ACTITUD
ES
Actúa con responsabilidad en las actividades del aula y de la Institución
Responsabilidad
Educativa.
Perseverancia. Organiza y propone estrategias frente a situaciones problemáticas de su
entorno.
Respeto Se respeta a sí mismo y a los demás practicando las normas de convivencia.
Solidaridad Muestra disponibilidad para ayudar y colaborar con los demás.
V. CALENDARIZACION
TOTAL
BIMEST INIC TÉRMINO N° N° HORAS
RE IO HORAS SEMANAS
I 6 de abril 12 junio 2 10 20
II 15 de junio 28 de agosto 2 11 22
III 31 de agosto 23 de octubre 2 8 16
IV 26 de octubre 22 de 2 9 18
diciembre
VI. METODOLOGIA Y EVALUACION
METODOS TECNIC INSTRUMENTOS
AS
Libros de biología celular y
Aprendizaje orientado a proyectos libros de ecología
Heurístico Aprendizaje basado en problemas Prácticas dirigidas/calificadas
Deductivo Aprendizaje colaborativo Fichas de autoevaluación y
Inductivo Estudio de casos co- evaluación
Activo Técnicas de interrogación Prácticas orales
Practicas mediante foros
a. La evaluación es formativa, permanente y gradual, orientada al logro de los aprendizajes.
b. La escala de calificación es vigesimal (0 a 20), considerando a la nota 13 como mínima
satisfactoria.
c. La fracción 0,5 (medio punto) favorece al estudiante para efectos del promedio bimestral
y final.
d. La calificación bimestral en el área se obtiene promediando los calificativos numéricos
vigesimales de los diferentes competencias del área.
e. La calificación anual del área se deduce promediando los calificativos numéricos
vigesimales de los cuatro bimestres.
