Guía síntesis Nº 2 Lenguaje, comunicación y Literatura
3º básico
Profundización de la comprensión lectora
UNIDAD 1
Recordemos los textos se clasifican en Literarios y No literarios dependiendo si la
información entregada es real o ficticia.
Los propósitos pueden ser diversos, según la intencionalidad del autor, por ejemplo,
contar una historia, dar instrucciones, informar, etc.
El uso de la imagen también varía porque podemos anticiparnos a un texto literario
desde su Ilustración, que nos dará pistas de personajes o amientes de la historia y
en los textos No literarios la fotografía nos entrega información actualizada del
mensaje entregado.
ACTIVIDAD 1
ALGUNOS TEXTOS LEÍDOS EN ESTA UNIDAD
PLANO CUENTO
INSTRUCTIVO
MITO
CANCIÓN
AFICHE
1.- Clasifícalos en Literarios y No literarios según corresponda
LITERARIOS NO LITERARIOS
ACTIVIDAD 2
Lee el siguiente texto y responde
1
Simbad el Marino
Hace muchos años, en Bagdad, vivía un muchacho llamado Himbad, un pobre
cargador y mensajero. Un día de mucho calor, Himbad se detuvo a la sombra de
una ventana de donde salían acordes musicales y aromas propios de un gran festín.
Curioso, quiso saber quién festejaba así mientras él sudaba con su carga bajo el sol
inclemente.
Dirigiéndose a un criado que estaba en la entrada, le preguntó el nombre del dueño
de la casa.
—¿Es posible —exclamó el criado— que tú, vecino de Bagdad, ignores que vive en
este palacio el célebre Simbad el Marino, ese famoso viajero que ha recorrido todos
los mares que alumbra el sol?
El muchacho conocía la fama de Simbad, y no pudo dejar de comparar las riquezas
de este con sus miserias y lo que le costaba mantener a su madre y familia.
Entonces vio venir hacia él a un criado que le dijo:
—Sígueme, mi amo, el señor Simbad, quiere hablarte.
Himbad lo siguió y vio a un hombre de
aspecto respetable y barba blanca
sentado en el sitio de honor de un
banquete. Era Simbad el Marino, quien lo
invitó, le sirvió de comer y de beber tratándolo de hermano, según la costumbre de
los árabes. Concluida la comida, le dijo a Himbad que había escuchado sus
exclamaciones desde la ventana, y que lo sacaría del error de creer que había
adquirido sus riquezas sin esfuerzo de ninguna especie.
—He sufrido mucho durante largos años —dijo Simbad—. Les contaré a todos mi
historia para que sirva de enseñanza al hermano Himbad, que hace poco se
lamentaba de su triste suerte.
Anónimo oriental. Simbad el Marino. En Alí Babá, Aladino y Simbad el Marino. Cuentos de las mil y
una noches. (1985). Santiago de Chile: Publicaciones Lo Castillo. (Fragmento adaptado)
1. ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?
2
A) Leyenda
B) Mito
C) Cuento
D) Fábula
2. ¿Para qué fue escrito el texto anterior?
3. ¿Por qué Himbad fue invitado a la mesa?
4. “Concluida la comida, le dijo a Himbad que había escuchado sus
exclamaciones desde la ventana” ¿A qué tipo de exclamaciones se refería
Simbad?
5. ¿Por qué Simbad decide contar todas sus historias?
6. ¿Estás de acuerdo con el enojo que sentía Himbad al ver por la
ventana la fiesta?
SÍ NO
Porque…
ACTIVIDAD 3
Estructura y características del texto
3
1. Completa
El cuento leído se clasifica como LITERARIO porque___________________
________________________________________________________________
2. Describe a los personajes principales de esta historia
SIMBAD HIMBAD
3. Escribe lo más importante que ocurrió al inicio, desarrollo y
desenlace de la historia.
INICIO
DESARROLLO
DESENLACE
REVISA TUS RESPUESTAS
Actividad 1
1. Textos literarios: cuento, mito, canción.
2. Textos No literarios: Instructivo, afiche, Plano.
4
1. C
2. Para contar una historia
3. Porque Simbad lo escuchó y quiso enseñarle sus
historias.
Actividad 2 4. Se lamentaba sobre su vida miserable en comparación
con la fiesta que celebraba Simbad.
5. Para enseñarle a Himbad que sus riquezas son fruto
de sus años de esfuerzo.
6. Personal (sí/no) argumentación porque…
1.- LITERARIO porque es una historia inventada.
2.- Joven, trabajador y muy pobre que ayuda a su
madre y familia a vivir.
Simbad hombre anciano de barba blanca, muy sabio y
que ha vivido muchas aventuras. Generoso por
compartir su cena con Himbad.
3.- Inicio: se describe a Himbad, a lo que se dedica y
Actividad 3
lo que hacía cerca del palacio de Simbad.
Desarrollo: conoce al criado para saber sobre la fiesta
y Simbad lo invita a cenar
Desenlace: Simbad decide contar todas sus aventuras
para que el joven aprenda que toda su fortuna la logró
por el esfuerzo.
AUTOEVALÚA TU APRENDIZAJE
Marca con una X según cómo te sentiste desarrollando esta guía.
5
Lo hice, pero Me cuesta.
Preguntas para que te Lo hice sin
me equivoqué Es un poco
equivocarme
evalúes un poco difícil
Clasifiqué tipos de textos en
Literarios y No literarios.
Comprendí la historia de
Simbad.
Clasifiqué el texto leído como
un cuento.
Describí a los personajes.
Identifiqué las principales
acciones en el inicio,
desarrollo y cierre
Argumenté mis ideas.
Escribí con letra clara cada
una de mis respuestas
