CORPORACION UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACION SUPERIOR
ACA 2
Manuel Eduardo Anchique Cuadros
LÓGICA Y PENSAMIENTO MATEMÁTICO 51137
2021
1
1. Expresa en lenguaje algebraico cada uno de los siguientes enunciados:
a. El 30% de un número.
SOLUCION:
Para hallar el 30% de un número tenemos la siguiente expresión:
30
∗ 𝑥 = 𝟎. 𝟑 ∗ 𝒙
100
Sabiendo que porcentaje es lo mismo que “tanto por ciento” es decir, tenemos divisor 100, tal
como se muestra en la anterior expresión algebraica.
b. El área de un rectángulo de base 3 cm y altura desconocida.
Solución:
2
Teniendo en cuenta la formula del área de un rectángulo:
𝐴=𝐵∗𝐻
Donde
A= Área
B= Base
H=Altura
Por lo tanto, la expresión algebraica correspondiente sera:
𝑨=𝟑∗𝑯
c. El perímetro de un rectángulo de base 3 cm y altura desconocida.
Solución:
Teniendo en cuenta la fórmula del perímetro de un rectángulo:
𝑃 = 2(𝐻 + 𝐵)
3
Donde:
P= perímetro
H=Altura
B=base
Por lo tanto, la expresión correspondiente será:
𝑃 = 2(𝐻 + 3)
Es decir:
𝑃 = (2𝐻 + 6)
Escrito también de la siguiente forma, en donde el perímetro es la suma de todos sus lados:
𝑃 =3+3+𝐻+𝐻
𝑷 = 𝟔 + 𝟐𝑯
4
d. El doble del resultado de sumarle a un número entero su siguiente.
2 ∗ 9𝑥 + (𝑥 + 1):
Donde:
X=número entero
Simplificando
= 2(2𝑥 + 1)
(4𝑥 + 2)
5
e. El triple del resultado de sumar un número con su inverso
Solución:
Tenemos en cuenta la expresión algebraica que corresponde al inverso de un número, la cual es:
1
𝑥
Donde:
X=Número
Ahora teniendo en cuenta que la expresión debe ser el triple del resultado de sumar un número
con su inverso:
𝟏
= 𝟑 <𝒙 + >
𝒙
De esta manera vemos que se multiplica por 3 el resultado de sumar un numero más su inverso
6
Podemos simplificar y tenemos:
3
= <3𝑥 + >
𝑥
f. El doble de la edad que tendré dentro de cinco años.
Solución:
Para expresar algebraicamente, tenemos que multiplicar por 2, la edad actual más un tiempo de 5
años:
2(𝑥 + 5)
Siendo
X=edad
Ahora, podemos simplificar y obtenemos:
7
(2𝑥 + 10)
g. El quíntuplo del área de un cuadrado de lado x.
Solución:
Conociendo que el área de un cuadrado de lado x es:
𝑨 = 𝒙𝟐
Sabiendo que el cuadrado cumple por tener todos sus lados iguales, y teniendo que:
A= área del cuadrado
X=valor de uno de sus lados
Ahora debemos multiplicar el área de dicho cuadrado por el quíntuplo, es decir, por 5
𝟓𝒙𝟐
8
h. El área de un triángulo del que se sabe que su base es la mitad de su altura
Solución:
Teniendo en cuenta la fórmula del área de un triángulo:
𝒃∗𝒉
𝑨=
𝟐
Donde
A= área del triangulo
b=base
h=altura
ahora, conociendo que la base es la mitad de la altura, debemos dividir la altura en 2, la cual
corresponde a la base del triangulo
1
ℎ∗ℎ
𝐴=2
2
9
2. Completa la siguiente tabla:
MONOMIO COEFICIENTE VARIABLE/S GRADO
𝟒𝒙𝟓 4 X 5
𝒙𝒚 1 X, y 2
𝟐 2
−𝒙 -1 X 1
𝟐 𝟐 2 x,y,z 4
𝒙 𝒚𝒛
𝟑 3
3. Realiza los siguientes ejercicios:
𝟏. 𝟖𝒂 − 𝟔𝒂
SOLUCION:
Podemos factorizar la variable a
(8 − 6)𝑎
Ahora realizamos la resta y obtenemos como resultado:
10
= 𝟐𝒂
De igual manera podemos hallar el valor de a, despejando y tenemos:
2𝑎 = 0
𝑎 = −2
𝟐. 𝟏𝟓𝒂𝒃 − 𝟗𝒂𝒃
SOLUCION:
en este ejercicio tenemos términos semejantes, ya que los dos términos tienen las mismas
variables, por lo cual procedemos a operar su coeficiente y dejamos las mismas variables
15𝑎𝑏 − 9𝑎𝑏
Factorizamos las variables ab
11
(15 − 9)𝑎𝑏
Operamos y tenemos la solucion:
= 𝟔𝒂𝒃
𝟑. − 𝟏𝟒𝒙𝒚 + 𝟑𝟐𝒙𝒚
SOLUCION:
Como los dos términos tienen las mismas variables, procedemos a operar los coeficientes. Es
importante tener en cuenta que al operar, el resultado adquiere el signo del valor más alto, en este
caso (+)
−14𝑥𝑦 + 32𝑥𝑦
Factorizando las variables
12
(−14 + 32)𝑥𝑦
De igual manera podemos reescribir:
(32 − 14)𝑥𝑦
Operamos y tenemos la solucion
= 𝟏𝟖𝒙𝒚
𝟏 𝟐
𝟒. 𝒂 − 𝒂
𝟐 𝟒
SOLUCION:
en este caso, los dos fraccionarios tienen la misma variable, por lo cual se reescribe factorizando
la variable
1 2
< − >∗𝑎
2 4
13
Podemos simplificar, sacando mitad a 2/4
1 1
< − >∗𝑎
2 2
Operamos:
0∗𝑎
Cuando multiplicamos una variable por 0, su valor es 0, por lo tanto:
=𝟎
𝟓 𝟓 𝟐
𝟓. 𝒂𝟐 𝒃 − 𝒂 𝒃
𝟔 𝟏𝟐
SOLUCION:
En este ejercicio, de igual manera los dos fraccionarios tienen las mismas variables, elevadas a
un mismo exponentes, por lo tanto reescribimos factorizando las variables:
14
5 5
( − )𝑎# 𝑏
6 12
Operamos los fraccionarios, hallando el minimo común denominador de 6 y 12=12
Reescribimos las fracciones teniendo en cuenta el mcd
10 5
−
12 12
Ahora aplicamos propiedad de fraccionarios
𝑎 𝑏 𝑎−𝑏
− =
𝑐 𝑐 𝑐
Por lo tanto:
15
10 5 5
− =
12 12 12
Reescribimos:
5 #
𝑎 𝑏
12
Aplicamos la siguiente formula:
𝑏 𝑎∗𝑏
𝑎∗ =
𝑐 𝑐
Por lo tanto
𝟓𝒂𝟐 𝒃
=
𝟏𝟐
16
𝟔. 𝟕𝒙𝟐 𝒚 − 𝟓𝒙𝟐 𝒚
SOLUCION:
En esta expresión podemos identificar que los dos coeficientes tienen las mismas variables,
elevadas al mismo exponente. Por lo tanto, reescribimos factorizando las variables:
𝑥 # 𝑦(7 − 5)
Operamos y tenemos
𝑥 # 𝑦(2)
Podemos reescribir y tenemos la solucion:
= 𝟐𝒙𝟐 𝒚
1
7. 4𝑎# − 𝑎#
3
17
SOLUCION:
En esta expresión identificamos que los coeficientes tienen la misma variable, elevada a un
mismo exponente, por lo tanto se puede factorizar dicha variable:
1
(4 − )𝑎#
3
Ahora operamos los términos dentro del paréntesis:
1
<4 − >
3
Convertimos esta expresión a fracción:
4∗3
4=
3
Por lo tanto:
4∗3 1
−
3 3
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Ahora que se tienen dos fraccionarios con denominadores iguales, podemos combinar dichas
fracciones aplicando la siguiente expresión:
𝑎 𝑏 𝑎±𝑏
± =
𝑐 𝑐 𝑐
Por lo tanto:
4∗3−1
3
12 − 1
3
11
=
3
Reescribimos el resultado acompañado de la variable factorizada:
𝟏𝟏 𝟐
= 𝒂
𝟑
19
4. Reduzca los términos semejantes en cada polinomio.
• 25x + 12x – 31x – 8x + 5x
Para solucionar este ejercicio, identificamos que todos los coeficientes están acompañados de la
misma variable, por lo cual procedemos a factorizarla:
Operamos primero las sumas, luego las restas:
= (25 + 12 − 31 − 8 + 5)𝑥
= (37 − 31 − 8 + 5)𝑥
= (37 − 31 − 3)𝑥
= 𝟑𝒙
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• 43mx³ + 7mx³ – 17mx³ –13mx³
SOLUCION:
De igual manera identificamos que esta expresión contiene coeficientes diferentes pero estan
acompañados por las mismas variables, elevadas a los mismos exponentes. Por tal razón se
puede aplicar la factorización:
(43 + 7 − 17 − 13)mx $
Realizamos las operaciones correspondientes, teniendo en cuenta que se operan primero las
sumas y luego las restas
(50 − 17 − 13)mx $
= 𝟐𝟎𝐦𝐱 𝟑
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• 25y + 12y – 31y – 8y + 5y
SOLUCION:
Identificamos que se puede reducir términos factorizando la variable Y, puesto que los
coeficientes están acompañados por la misma variable:
= (25 + 12 − 31 − 8 + 5)𝑦
Realizamos las operaciones dentro del paréntesis reescribiendo:
(25 + 12 + 5 − 31 − 8)𝑦
De esta manera tenemos:
(42 − 31 − 8)𝑦
Operamos:
= 𝟑𝒚
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• –2b + 4b – 5b +12b – 13b
SOLUCION:
Tenemos la misma variable para cada uno de los coeficientes, por tal razón reescribimos
factorizando la variable:
(−2 + 4 − 5 + 12 − 13)𝑏
Realizamos las operaciones, en donde se puede reescribir la expresión:
(12 + 4 − 5 − 2 − 13)𝑏
Operamos:
(16 − 5 − 2 − 13)𝑏
= (11 − 2 − 13)𝑏
= (9 − 13)𝑏
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−𝟒𝒃
• 3n^2w^3 – 12n^2w^3 + 24n^2w^3
De igual manera vemos que tenemos las mismas variables, elevadas a un mismo coeficiente. Por
tal razón para reducir términos procedemos a factorizar las variables:
(3 − 12 + 24)𝑛# 𝑤 $
Ahora podemos reescribir:
(24 + 3 − 12)𝑛# 𝑤 $
(27 − 12)𝑛# 𝑤 $
Realizamos la resta y obtenemos la solución:
= 𝟏𝟓𝒏𝟐 𝒘𝟑
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Bibliografía
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