Martes 27d e abril de 2021
CÓMO PERCIBIMOS LOS CAMBIOS EN NUESTRA FAMILIA
Área: COMUNICACIÓN
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Un reencuentro entre amigas o amigos
EVIDENCIA: Identifica situaciones positivas personales y situaciones positivas en
familia.
Interpretar información sobre textos vinculados a los
cambios que se han producido en las familias del país.
1. Piensa y responde
¿Te has imaginado qué le dirías
a un familiar, amiga o amigo a
quien no has visto por mucho
tiempo? Las personas
reaccionamos de diferentes
maneras cuando tenemos un
encuentro imprevisto
Te compartimos el diálogo entre Pierina y Tito, quienes se reencuentran luego de un año sin verse.
Antes de la lectura
¿De qué crees que tratará el diálogo entre
¿En qué circunstancias se habrá dado?
Pierina y Tito?
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Escribe tu propósito de lectura.
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Durante la lectura
Al leer el diálogo, toma en cuenta las siguientes recomendaciones:
✓ Lee el diálogo en su totalidad identificando a los interlocutores, es decir, a quienes
participan en el diálogo.
✓ Descubre el tema principal del diálogo
Un reencuentro entre amigos
Pierina y Tito son compañeros de estudios en el sexto grado que, luego de un año de no verse debido a la
emergencia sanitaria, se encuentran en un mercado.
Tito: Hola, Pierina, ¿cómo estás?
Pierina: Bien, Tito, ¡qué gusto verte! ¿Desde cuándo acompañas a tu papá a hacer las compras? Creí que no te
gustaba.
Tito: Es que el tiempo que hemos pasado sin salir de la casa me ha hecho comprender varias cosas de las que
antes no me había dado cuenta.
Pierina: ¿Como qué cosas? ¿Qué has observado que te ha hecho cambiar? Cuéntame, mientras seguimos
comprando.
Tito: Principalmente, el trabajo de mi mamá en la casa. Las madres son como las hormiguitas, bien trabajadoras,
hacen muchas cosas y parece que nunca se cansan…
Pierina: Pero sí se cansan.
Tito: ¡Claro! Y a veces los hijos no las ayudamos, hasta algunos les damos más trabajo; tuve que quedarme en la
casa para darme cuenta. Ahora yo ayudo en las labores del hogar y mis hermanos también. Cada uno tiene sus
tareas, y así mi mamá descansa. Hoy, por ejemplo, nos tocó a mi papá y a mí venir al mercado.
Pierina: Eso está muy bien, Tito. Dime, ¿qué otra cosa ha cambiado en tu familia a raíz de la
pandemia?
Tito: Bueno, creo que ahora hacemos nuestras tareas de la casa y del colegio sin mucha ayuda.
¿A ti te ha pasado lo mismo?
Pierina: Sí, Tito, he tenido que organizar mi tiempo y ser más responsable con mis deberes del
colegio. Antes hacía las tareas porque la profesora nos acompañaba siempre, ahora somos
nosotros mismos los que nos exigimos y lo hemos hecho bien. ¡Este año acabamos la primaria!
¿Sabes? Ahora creo que somos más responsables.
Tito: ¡¡A la fuerza!!, ja, ja, ja…
Pierina: Las cosas siempre pasan por algo, amigo, a toda situación se le puede sacar algún
provecho.
Tito: ¿Y cómo está tu familia?
Pierina: Sanos, pero mis hermanos mayores siempre dicen que están aburridos de estar
encerrados en casa. Ellos quieren salir a ver a sus amigos.
Tito: ¡Ah!, veo que no todas las personas piensan o sienten igual ante el confinamiento.
Pierina: Sí, Tito, algunas personas lo han asumido bien y con más paciencia; unas están molestas y se ponen de
mal humor, reniegan, ocasionan problemas familiares; otras están tristes por eventos ocurridos.
Tito: Creo que esta situación nos ha cambiado a todos de alguna forma, ha cambiado la organización de algunas
familias, ha traído consigo algunos problemas; pero también hay cosas que han mejorado.
Pierina: Eres un afortunado, Tito. A mí me gustaría también que las cosas vayan mejor en mi hogar, que todos
se sientan bien en la casa y que aprovechemos esta situación para unir más a nuestra familia. A veces pienso...
¿qué podría hacer yo?
Tito: Yo creo que primero deberías saber qué cosas han cambiado en tu familia y cómo se sienten tus
familiares frente a estos cambios, ya que cada uno expresa sus emociones y estados de ánimo de diferente
manera.
Pierina: Es cierto, no todos piensan igual. Preguntaré a mis padres, hermanos, tíos, primos y mi abuelita
para saber qué piensan de los cambios en nuestras rutinas y cómo se sienten ante ello.
Tito: ¡Claro! Habla con ellos. Bueno, ya me voy, ¡sigamos cuidándonos!
Pierina: Que tengas un gran día, querido Tito.
Después la lectura
Luego de leer, responde las siguientes preguntas:
Tito menciona que las personas tienen diferentes sentimientos y actitudes frente al confinamiento, ¿por
qué dirá esto?
En el diálogo, ¿qué tipo de actitudes has identificado en la familia de Tito y en la de Pierina?
¿Por qué Tito dice que las personas y las familias han cambiado debido a la pandemia?
Tito cree que a los tiempos difíciles también se les puede sacar algún provecho. ¿Estás de acuerdo con él?
¿Tú qué opinas?
Pierina piensa hacer algo para ayudar a mejorar las relaciones entre sus familiares, ¿qué le sugieres?
2. Responde las siguientes preguntas
• Tito menciona que las personas tienen diferentes sentimientos y actitudes frente al
confinamiento, ¿por qué dirá esto?
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• En el diálogo, ¿qué tipo de actitudes has identificado en la familia de Tito y en la de
Pierina?
FAMILIA DE TITO FAMILIA DE PIERINA
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• ¿Por qué Tito dice que las personas y las familias han cambiado debido a la pandemia?
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• Tito cree que a los tiempos difíciles también se les
_ puede sacar algún provecho. ¿Estás de
acuerdo con él? ¿Tú qué opinas?
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• Pierina piensa hacer algo para ayudar a mejorar las relaciones entre sus familiares, ¿qué le
sugieres?
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3. Completa este diagrama de pescado para ayudarte a identificar los cambios que se han producido
en la dinámica de las familias a partir de la emergencia sanitaria por el COVID-19.
Así como las situaciones identificadas en el diálogo de Tito y Pierina,
¿qué otras situaciones se pueden haber presentado en otras familias?
Situaciones difíciles o problemáticas
Situaciones de cambios en la familia
4. Reflexiona y responde, ¿qué sentimientos y actitudes se han producido en las personas en este
tiempo a causa de la pandemia? La siguiente tabla puede ayudarte:
Situaciones que han vivido las familias Sentimientos y actitudes
Diálogo, nos conocemos más…
Aburrimiento…
Total, permanencia en casa
5. Reflexiona y responde
• ¿Por qué decimos que en todas las familias se han producido cambios a partir del inicio de la
emergencia sanitaria?
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• ¿Qué podemos hacer frente a esos cambios?
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Aplica lo aprendido EVIDENCIA
6. Identifica algunas situaciones positivas, personales y familiares que se hayan
suscitado durante este tiempo de emergencia sanitaria.
Situaciones positivas personales
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Situaciones positivas familiares
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