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Fundamentación:: Jornada Esi: ¡No A La Violencia de Género!

Este documento presenta una lección sobre la prevención de la violencia de género para niños de 4 años. La lección busca romper los estereotipos de género y promover la igualdad y el respeto mutuo. Incluye actividades como la lectura de cuentos sobre la aceptación de las diferencias y la confección de folletos después de conversar en familia sobre los mensajes de los cuentos.

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Fundamentación:: Jornada Esi: ¡No A La Violencia de Género!

Este documento presenta una lección sobre la prevención de la violencia de género para niños de 4 años. La lección busca romper los estereotipos de género y promover la igualdad y el respeto mutuo. Incluye actividades como la lectura de cuentos sobre la aceptación de las diferencias y la confección de folletos después de conversar en familia sobre los mensajes de los cuentos.

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salas de 4 Años - Turno:Mañana-

Jornada ESI: ¡NO A LA VIOLENCIA DE GÉNERO!

Fundamentación:
Tradicionalmente nuestra sociedad se ha caracterizado por apoderarse de marcados
estereotipos que han venido definiendo lo que debe ser un hombre y una mujer.
Estos estereotipos han marcado y dictado sin compasión sus formas de ser, de actuar, e
incluso de pensar. En una sociedad tradicionalmente desigualitaria, se hace especialmente
necesaria una educación para romper con estas barreras que limitan la sociedad humana,
que encadenan a sus seres humanos en unos prejuicios establecidos y determinan cómo
han de ser sus vidas, porque ser libres es un derecho, porque tenemos derecho a ser
considerados iguales para poder ser cada uno diferente, la educación para la igualdad
debe ocupar un lugar primordial. Para que haya igualdad y menos violencia.

Objetivos:
● Crear y fomentar prácticas que posibiliten la convivencia, compartir la vida desde
el respeto por el otro, el reconocimiento mutuo, el aprendizaje de valores, las
diferencias e igualdades entre personas.
● Concientizar a las familias sobre la importancia de la educación en igualdad para
que no haya violencia.

Contenidos:
● Conocimiento y exploración del contexto: posibilidades de juego. Igualdad de
elección a niños y niñas.
● Desarrollo de competencias y habilidades psicosociales. Valores. Desarrollo de la
confianza, libertad y poder expresar opiniones diferentes.

Actividades:

1. Lectura del cuento: Niña bonita, a través del video hecho con las voces de la
docentes , el cual trata sobre la temática de las diferentes razas y colores de piel.

2. Observación del video de Renata, Nazareno y el mundo de los sentimientos, el cual


trata sobre el respeto y la confianza en el otro.
https://www.youtube.com/watch?v=Iv7BVOjqjyE

3. Armado de un folleto: luego de ver los cuentos confeccionar un folleto en una hoja
que contenga un dibujo, palabras o frases que surgen del diálogo del niño/a con la
familia. (preguntas disparadoras: porque el conejo quería ser igual a la niña
bonita? ¿qué pensaba el conejo de la niña sobre su color de piel?¿si una persona
tiene el color de piel distinta a la mía , la acepto? ¿ qué hubiera pasado si el conejo
le decía a la niña bonita que no era linda por no ser igual a el, blnco de piel?¿ cómo
se hubiera sentido la niña bonita?
LES ENVIAMOS UN EJEMPLO DE CONFECCION DE FOLLETO:

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