Matemática I Sistema de Números Reales

Ecuaciones lineales y ecuaciones cuadráticas.

Para resolver ecuaciones lineales y ecuaciones cuadráticas con una incógnita, se puede tener en
cuenta lo siguiente:
 Eliminar las fracciones que aparezcan en la ecuación, utilizando propiedades matemáticas como
a c a c ad  bc
  ad  bc  
b d b d bd
 Eliminar los paréntesis, empleando propiedad distributiva, etc.
 Reducir términos semejantes, hasta donde sea posible.
Ecuación lineal.- Se denomina ecuación lineal o de primer grado a la igualdad con incógnitas (va-
riables) de grado “1”, o cuyo mayor exponente es “1”, tiene la forma:
ax  b  0, a  0
Además de los puntos indicados anteriormente, realizar lo siguiente:
 Transponer términos (aplicando inverso aditivo o multiplicativo), los que contengan la incógnita
(x, y, etc.) se ubican a un lado de la igualdad y los que carezcan de ella al otro lado.
 Despejar la incógnita, dividiendo ambos términos de la ecuación por el coeficiente de la incógnita
(inverso multiplicativo), y simplificar.
Recordando que resolver una ecuación significa hallar los valores (raíces) que tomará la variable
para que la igualdad dada al inicio sea verdadera.
También tener presente las siguientes propiedades para resolver una ecuación lineal:  a,b,c,x  r
1. a  c  b  c  a  b 2. ac  bc  a  b , si c  0
3. x  b  a  x  a  b 4. b x  a  x  a b , si b  0
a
5.  0  a  0 , si b  0
b
Ejemplos: Resuelva las siguientes ecuaciones:
1. 2 x  3  23
Solución
Debemos tener las letras a un lado y los números al otro lado de la igualdad (=), entonces para llevar
el –3 al otro lado de la igualdad, le aplicamos el inverso aditivo (el inverso aditivo de – 3 es +3,
porque la operación inversa de la resta es la suma).
Entonces hacemos: 2 x  3  3  23  3
En el primer miembro – 3 se elimina con + 3 y tendremos: 2 x  26
Ahora tenemos el número 2 que está multiplicando a la variable o incógnita x , entonces lo pasaremos
al otro lado de la igualdad dividiendo (pues la división es la operación inversa de la multiplicación).
Para hacerlo, aplicamos el inverso multiplicativo de 2 (que es 1/2) a ambos lados de la ecuación:
 
2 x 12  26 12 , de donde simplificando se tiene: x  13
Entonces el valor de la incógnita o variable "x" es 13.
26
Casi simplificado, se haría: 2 x  3  23  2 x  23  3  2 x  26  x   x  13
2
2. 2 ( x  1)  3 ( x  1)  14
5 5
Solución
Se puede pensar en desarrollar la ecuación de diferentes formas, consideramos algunas de estas for-
mas:
 
 Factorizando ( x  1) , por ser término común: ( x  1) 2  3  14
5 5
de donde: ( x  1)(1)  14  x  1  14
despejando la incógnita: x  14  1  x  13
 Multiplicando cada término por 5: 2( x  1)  3( x  1)  70
sacando factor común, es decir: ( x  1)(2  3)  70  5( x  1)  70
despejando x  1 : x  1  70 5  x  1  14  x  14  1  x  13
-8-
 Matemática I Sistema de Números Reales

 Al ser 5 el m.c.m. multiplicamos como en el caso anterior por (5) cada término, para luego realizar
las multiplicaciones que se presentan, para luego mediante operaciones elementales (suma o resta
llegar a obtener el valor de x, empleando las propiedades correspondientes:
2
5
( x  1)  53 ( x  1)  14  2( x  1)  3( x  1)  5(14)  2 x  2  3x  3  70
 5 x  70  5  5 x  65  x  65 5  x  13

3. ( x  5)( x  2)  3(4 x  3)  (5  x) 2
Solución
Recordemos que siempre que se ve paréntesis en una ecuación, significa que existe una multiplica-
ción, por ello debemos emplear la propiedad distributiva, la ley de los signos y el producto notable
(a  b)  a 2  2ab  b 2 , éste último para la parte derecha de la igualdad:
x 2  2x  5x  10  12x  9  25  10x  x 2 , reducimos los términos semejantes y simplificamos:
 15x  1  25  10x  15x  10x  25  1  5 x  26  x   26 5
3x  2 3x  1
4. 
2x  3 2x  1
Solución
a c
Empleando la propiedad:   ad  bc , es decir multiplicando en cruz:
b d
(3x  2)(2 x  1)  (3x  1)(2 x  3)
Por propiedad distributiva y simplificando:
6 x 2  3x  4 x  2  6 x 2  9 x  2 x  3   x  2  7 x  3  1  8 x  x  1 8
8x  5 3x  7
5.  5
2x  5 3x  2
Solución
En una ecuación como estas con fracciones, podemos utilizar la propiedad empleada en el anterior
ejemplo, por lo que a cada lado de la igualdad debe haber una única fracción, si no fuera así, lo
conseguimos hallamos el mínimo común múltiplo (m.c.m.) y desarrollando como cualquier opera-
ción con quebrados.
a c ad  bc
Entonces para resolver el lado derecho de la igualdad empleamos:  
b d bd
8 x  5 5(3x  2)  (3x  7) 8 x  5 15x  10  3x  7 12 x  3
   
2x  5 3x  2 2x  5 3x  2 3x  2
a c
Ahora que tenemos una fracción a cada lado de la igualdad, podemos emplear:   ad  bc
b d
8 x  5 12 x  3
  (8 x  5)(3x  2)  (12 x  3)(2 x  5)
2 x  5 3x  2
realizando las multiplicaciones presentadas, simplificar hasta llegar a obtener el valor de x.
24x 2  16x  15x  10  24x 2  60x  6 x  15  x  10  66x  15
x  66x  15  10  65x  25  x  25 (65)  x   5 13
Ecuación cuadrática: Es una ecuación cuadrática o de segundo grado tiene la forma
ax 2  bx  c  0 donde a , b y c son números reales con a  0 .
Por ejemplo: x 2  x  12  0 , x 2  9  0 , 2 x 2  3x  4  0 , 5x 2  4 x  0 , etc.
La condición que a sea un número diferente de cero, en la definición, asegura que exista el término
x 2 en la ecuación, se podría decir, que es la condición para que tome ese nombre “ecuación cua-
drática, o ecuación de segundo grado. A las soluciones de la ecuación se les denomina raíces.
A parte de las indicaciones dadas al inicio de ecuaciones, donde tenemos algunas propiedades por
emplear, se deben tener en cuanta otras, que iremos especificando después.

-9-
 Matemática I Sistema de Números Reales

Existen varios métodos para resolver ecuaciones cuadráticas, todo depende del tipo de ecuación
cuadrática que se va a resolver. Así tenemos:
 Para resolver la ecuación cuadrática de la forma ax 2  c  0 , en la que falta el término bx , es
decir b  0 , se emplea la propiedad: a 2  b  a  b  a   b , siempre que b  0

Recordemos que: a 2  0 y a 2  0  a  0 , es decir, el cuadrado de cualquier término (número

real) siempre es positivo, únicamente es “0” si el número es “0”
Ejemplos: Resuelva las siguientes ecuaciones:

1. x 2  9  0
Solución
Escribimos la ecuación de una forma adecuada, para que pueda emplearse la propiedad, es decir:
x 2  9  x  9  x   9  x  3  x  3 Solución: 3,  3
Podemos aplicar la fórmula porque en este caso b  9 , y este es positivo (condición)

2. 2x 2  1  0
Solución
Para aplicar la propiedad debemos escribir la ecuación de la forma:
2 x 2  1  x 2  12  x  1
2
 x 1
2
x 1
 x 1
2 2

O racionalizando: x  2
2
 x 2
2
(al multiplicar tanto numerador y denominador por 2.

3. ( x  3) 2  4
Solución
Directamente aplicamos la propiedad: a 2  b  a  b  a   b
x  3  4  x  3   4  x  2  3  x  2  3  x  5  x  1

4. ( x  1) 2  8 No tiene solución, pues debe ocurrir que a 2  0 y en este caso es negativo, o

comparando con la parte inicial de la fórmula que debería emplearse, ocurre que b  8 el que
debe ser positivo, lo que no ocurre. Podemos escribir la solución como  o   .
 Por factorización: Para utilizar este método la ecuación cuadrática debe estar igualada a cero
ax 2  bx  c  0 . Luego se expresa como un producto de factores, para luego emplear la fórmula:
a  b  0  a  0  b  0 (al menos uno de los factores es cero)

Ejemplos: Resuelva las siguientes ecuaciones:

1. x 2  4 x  0
Solución
Como tiene que escribirse como el producto de dos factores, dado que no existe la constante en
la ecuación, vemos que ambos términos tienen en común x , lo que podemos factorizamos (no
hay coeficientes comunes para factorizarlo también):
x( x  4)  0  x  0  x  4  0 , empleando la propiedad dada. Luego: x  0 , x  4

2. x 2  5x  6
Solución
Igualando a cero: x 2  5x  6  0 , para que tenga la forma ax 2  bx  c  0
Factorizando: ( x  6)( x  1)  0  x  6  0  x  1  0
Para obtener esta factorización debemos tener presente:
x2
  5x  6 0
primer término segundotérmino tercer término

- 10 -
 Matemática I Sistema de Números Reales

Teniendo en cuenta que a  1 podemos considerar

 Escribir dos factores ( )( )
 El primer término de cada factor es x , pues x  x  x 2  ( x )( x )
 El signo del segundo término ( ) va en el primer factor y el producto de los signos del segundo y
tercer término (  )()   , va en el segundo factor  ( x  )( x  )
 Se buscan dos números que multiplicados (considerando los signos colocados en el paso anterior)
nos resulte el tercer término y sumados o restados (según los signos que tienen) sea igual al se-
gundo término. En este caso ( x  6)( x  1) , pues 6(1)  6 y 6  1  5
No puede ser ( x  3)( x  2) , pues 3(2)  6 cumple, pero 3  2  1  5
Finalmente: x  6 , x  1 o x   6,1 
La factorización de x 2  5x  6  0 , puede hacerse también por el conocido “método” del aspa,
que en un inicio se asemeja al proceso anterior, al considerar x  x  x 2 , escritos hacia abajo, (se
trabaja con el primer y tercer término), debajo del tercer término se colocan dos números que al
multiplicar dé este término 3  2  6 o 6  1  6 (aún no considerar signos), luego se multiplica en
forma cruzada y la respuesta se coloca a la altura del segundo término de lo que vendrá a ser un
factor; al sumar los resultados debe salir el segundo término de la ecuación (allí es donde agre-
gamos según convenga el signo, si es necesario),pero hay que asegurarse que estos números con
signo y todo, resulte el tercer término completo 6(1)  6 ; si de ninguna manera resulta ese
segundo término de la ecuación, significa que no son los números apropiados y se busca otros.
Los factores se sacan en forma horizontal, no cruzada:
La forma equivocada

3. 6 x 2  7 x  3  0
Solución
Como el coeficiente de x 2 es “6” diferente a “1” para factorizar es mejor emplear el método del
aspa, con el agregado que aparte de considerar x  x  x 2 , también debe escribirse “6” como el
producto de dos números, en este caso (2)(3), es decir, en forma completa cumple (2 x)(3x)  6 x 2

4. 12x 2  17x  6  0
Solución
Empleando el método del aspa para la factorización

 2x 3x 4x
5.  
x  x  2 x  1 x  3x  2
2 2 2

Solución
Factorizando los denominadores de cada fracción, porque puede que haya factores comunes:
x 2  x  2  ( x  2)( x  1) , x 2  1  ( x  1)( x  1) y x 2  3x  2  ( x  2)( x  1)
 2x 3x 4x
Es decir:  
( x  2)( x  1) ( x  1)( x  1) ( x  2)( x  1)

- 11 -
 Matemática I Sistema de Números Reales

Vemos que el m.c.m.  ( x  2)( x  1)( x  1) , luego, al realizar operaciones de quebrados (este es
una forma de trabajar, puede usarse otras formas, se llega a lo mismo al final):
 2 x( x  1)  3x( x  2)  4 x( x  1)  2 x 2  2 x  3x 2  6 x  4 x 2  4 x
 5 x 2  8 x  4 x 2  4 x  0  9 x 2  4 x  0  9 x 2  4 x  0
x(9 x  4)  0  x  0  9 x  4  0  x  0  x  4 9
 Por completación de cuadrados: Cuando en una ecuación cuadrática no se puede emplear el
método de factorización, se trata de formar el cuadrado de un binomio (a  b) 2 o (a  b) 2 a partir
de un trinomio cuadrado perfecto, es decir:
Si ax2  bx  c  0  x 2  ba x   ac , para que el coeficiente de x 2 sea 1.

 2
x 2  ba x  2ba

  ac  2ba 2  x  2ba 2   ac  2ba 2
trinomio cuadrado perfecto

O también de ax2  bx  c  0  x 2  ba x   ac  x   b 2
2a
   ac  2ba 2
Para finalmente emplear la propiedad: a 2  b  a  b  a   b si b  0 , o simplemente
a 2  b  a   b si b  0
OJO: Sólo los términos con variable x son empleados para la completación de cuadrados.
Ejemplos: Resuelva las siguientes ecuaciones:

1. x 2  8x  8  0
Solución
Como el coeficiente de x es 8, le sacamos la mitad (queda 4) y hacemos:

Aplicando la propiedad: x  4   24  x  4  2 6
Entonces las soluciones son: x  4  2 6  x  4  2 6
2. 2x 2  3x  4  0
Solución
Dividiendo entre 2 todos los términos de la ecuación para que x 2 tenga coeficiente 1:
2 x 2  3x  4  x 2  32 x  2 , realizando la completación de cuadrados:
x 2  32 x  34  2  2  34  2  x  34  2  2  169  x  34  2  1641
3  41 3  41
Luego: x   x  x  x
3 41 3 41
4 16 4 4 4 4

 Por la fórmula cuadrática o fórmula general: Realmente éste no es otro método para resolver

  2ba 
2 2
ax2  bx  c  0 , sino que al seguir desarrollando x  2ba  ac  , obtenido por completa-
ción de cuadrados, se llega a obtener la fórmula cuadrática o fórmula general:
 b  b 2  4ac
x
2a

La expresión:   b 2  4ac , conocida como discriminante determina el número de soluciones

reales de la ecuación cuadrática ax2  bx  c  0 . La tabla a continuación muestra la información
del número de soluciones de acuerdo con el valor del discriminante  .
Valor de  : Número de soluciones
Positivo (   0) dos soluciones reales
Cero (   0) una solución real
Negativo (   0) no tiene solución real

- 12 -
 Matemática I Sistema de Números Reales

Ejemplos: Resuelva las siguientes ecuaciones:

1. x 2  8x  6  0
Solución
Comparando la ecuación dada con la ecuación ax2  bx  c  0 , tenemos: a  1, b  8 , c  6 ,
luego reemplazando estos valores en la fórmula, se obtiene:
 8  8 2  4(1)(6)  8  64  24  8  40  8  2 10
x   
2(1) 2 2 2
x  4  10  x  4  10  x  4  10

2. 5x 2  4 x  1  0
Solución
Tenemos que a  5 , b  4 , c  1 , al comparar con ax2  bx  c  0
 (4)  (4) 2  4(5)(1) 4  16  20 4   4 No existe solución real dado que el discrimi-
x   
2(5) 10 10
nante   4  0 , o la respuesta es  .

3. x 2  8x  8  0
Solución
Comparando la ecuación dada con la ecuación ax2  bx  c  0 , tenemos: a  1 , b  8 , c  8 ,
luego reemplazando estos valores en la fórmula general, obtenemos:
 8  8 2  4(1)(8)  8  64  32  8  96
x  
2(1) 2 2
8 4 6
x  4  2 6
2
Entonces las soluciones son: x  4  2 6  x  4  2 6

4. 2 x 2  3x  0
Solución
Tenemos: a  2 , b  3, c  0 , reemplazando en la fórmula:
 (3)  (3) 2  4(2)(0) 3  9 3  3 33 33
x   x , x
2(2) 4 4 4 4
6 0 3
x , x x , x0
4 4 2
Este ejercicio pudo resolverse por una simple factorización.

5. x 2  2 x( x  1)  ( x  1) 2
Solución
Utilizando la propiedad distributiva y el cuadrado de la diferencia, tenemos:
x 2  2x 2  2x  x 2  2x  1  2x 2  4x  1  0  2x 2  4x  1  0
de donde a  2 , b  4 , c  1 , luego reemplazando:
4  (4) 2  4(2)(1) 4  16  8 4  8 4  2 2 2  2
x    
2(2) 4 4 4 2

 
6. x 2(3  2 x 2 )  4 x( x  3)  4  3(7 x  5x 2  2)
Solución
Utilizando la propiedad distributiva y reduciendo términos:
 
x 6  4 x 2  4 x 2  12x  4  21x  15x 2  6
6 x  12x  4  21x  15x 2  6  0  3x 2  15x  10  0
2

Empleando la fórmula general, donde a  3 , b  15 , c  10 , tenemos:

- 13 -
 Matemática I Sistema de Números Reales

 b  b 2  4ac 15  (15)  4(3)(10) 15  225  120

2
15  345
x   x
2a 2(3) 6 6
15  345 15  345
o x  x
6 6
Notas:
a) Cualquier ecuación cuadrática puede resolverse utilizando la fórmula cuadrática.
b) Si las soluciones de una ecuación cuadrática son números enteros o racionales, significa que la
ecuación pudo ser factorizada.
c) Si en las soluciones de una ecuación cuadrática aparecen raíces cuadradas no exactas, significa
que la ecuación no puede factorizarse.

Ejercicios propuestos:
Resuelva las siguientes ecuaciones:
1. 5 x  3  18  3(1  x) R. 3
2. x 2  x  20  0 R. – 4 , 5

3. x2  8  0 R.  2 2
4. x 2  4x  5  0 R. 

5. 9x 2  6x  1 
R.  13 1  2 
7 15
6.  8 R. –1/2, 4/3
x  1 3x  1
5x  2
7. 0 R. 2/5
x 1
4 7 3
8.   R. 5/13
x 1 2  x x 1
u2 6u
9. 1  R. 1
3u  1 u 1
1 1  2z 1
10. 1  (3z  1)   R. 3
2 4  3 2

11. (2 x  1)( x  1)  x 2  3( x  1)( x  2)  3 R. 2

12.
2 2 5
3
x  x  x 1
3

R. 4  10 2 
13. 5x  3  7 x2 x  1  2 xx  32 x  1  3 R.  2  34  10
14. ( 4 x  1)(2 x  3)  18x  4 R. 2  2  4
15. 2 x  5(1  3 x)  1  3(1  2 x) R. 3/11

16. ( x  3)( x  x  2)  0
2 R. – 3, – 1 , 2
2x  3 3  x
17.  R. 0, 7/3
4x 1 x  1
5x  3
18.
3x  4 x  2
2

1
x3

R.  7  3 3 2 
2x  3 2x
19.  1 R. – 1/2, 4
2 x  5 3x  1
20. y( y  3) 2  4( y  3)3  0 R. 3, 4

- 14 -