ASIGNATURA

TEORIAS DE LA PERSONALIDAD
Unidad 2
Actividad
Psicología de la anormalidad

Estudiantes

Heidy Lorena Cuesta Parada ID 100071431

Docente
CATHERINE CALDERON MORA

Corporación Universitaria Iberoamericana

Facultad de psicología
Segundo semestre
Educación virtual
Bogotá D.C Colombia
 Ficha de Análisis de Caso Trabajo

A continuación, deberá indicar el nombre del personaje escogido en la película y formula las
alternativas sobre el problema o situación determinada, relacionando el enfoque teórico con
el comportamiento humano.
06 DE AGOSTO 2020 FRAGMENTADO
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA CONSULTANTE

Personaje: KEVIN WENDELL CRUMB

Lugar y Fecha de nacimiento: 5 DE ABRIL DE 1984 ESTADOS UNIDOS

Problema o situación determinada:

Este personaje tiene bastantes personalidades: le es imposible definir una conducta, encontramos la tristeza,
ansiedad, alegría, entre otras, por lo que a lo largo de la película se pude determinar una conducta específica
constantemente está en situaciones donde se puede evidenciar varios aspectos PSICOLÓGICOS de este modo es difícil
entender su condición no sabemos con exactitud qué problema o trauma presenta este personaje.

De Kevin Wendell Crumb, se sabe que desde muy niño perdió a su Padre, y su vida giraba entorno de su Madre quien
lo maltrataba física y Psicológicamente, por ese motivo el adquirió un carácter bastante fuerte, por lo que él fue
adquiriendo varias personalidades lo que lo llevo a dar inicio al trastorno dispositivo. Tanto asi que lo llevo a tener 23
personalidades, donde cada una demostraba distintas facetas, acciones, y formas de ver cada ambiente en el cual se
encontraba con el personaje del momento.
Es por eso que concluyo que Kevin Wendell Crumd, bajo los lineamientos del DSM-5 (Manual Diagnostico y Estadístico
de los trastornos mentales) presenta un trastorno disociativo, ( Las personas con trastorno de identidad disociativo,
en general, también tienen amnesia disociativa y, a menudo, sufren fuga disociativa. Trastorno de
despersonalización-desrealización) ya que cumple con más de 5 patrones identificados en dicho trastorno, el cual lo
podemos encontrar en el manual de diagnóstico bajo el código de registro n° 300.14 (F44.81).

Donde definen que:

A. Perturbación de la identidad: se caracteriza por dos a más estados de la personalidad bien definidos, que se puede
describir en algunas culturas como una experiencia de posesión.
B. Lapsos recurrentes en la memoria de acontecimientos cotidianos, información personal importante, y/o sucesos
traumáticos incompatibles con el olvido ordinario.
C. Los síntomas causan malestar clínicamente significativo o deterioro en lo social, laboral u otras áreas importantes
del funcionamiento.
D. La alteración no es una parte normal de una práctica cultural o religiosa ampliamente aceptada.
E. Los síntomas no se pueden atribuir a los efectos Psicológicos de una sustancia. PROCESO PSICOLÓGICO (Identifique
según

Puedo concluir que desde su niñez ha tenido una vida llena de circunstancias o vivencias que para un niño de su edad
causan un trauma positivo o negativo para su vida adulta.

PROCESO PSICOLÓGICO (Identifique según la historia de Vida)

Factores Biológicos Factores Individuales Factores Socio-Culturales

Su personalidad fue:
 Paciente diabético.
 Analítico  Perder a su padre desde muy
 Su trastorno probablemente  Conflictivo niño lo convirtió en una
 Con creencias malévolas. persona muy fría y toxica
fue heredado por su Padre o  Inseguro para la sociedad.
 Antisocial
Madre.  Ansioso  La falta de comunicación con
 Conflictivo sus padres.
 Con creencias malévolas.
 Conmoción  Discriminación social.
 Horror por lo que ha hecho
 Trauma  Inestabilidad emocional por
malas diagnósticos médicos y
Psicológicos.
 Experiencias de vida, como
trauma o abuso

 Maltrato de la madre, desde

su niñez lo que llevo a ser
rebelde.

 La falta de amor por parte de

sus padres lo enseño a ser
una persona fría.

TEORIAS
Elija una de las teorías y genere las conclusiones y formulé alternativas sobre el
problema o situación determinada, relacionando el enfoque teórico con el
comportamiento humano.

De acuerdo al caso de Kevin y cada una de sus personalidades, se relaciona con la teoría Psicodinámica de Freud donde
indica: “La conducta de una persona es el resultado de fuerzas psicológicas que operan dentro del individuo y que
por lo general se dan fuera de la conciencia (Morris y Maisto, 2005)”. Al igual que “El concepto de conducta desde
esta orientación es de vital importancia porque permite entender la personalidad." Como también podemos evidenciar
que bajo los comportamientos de Kevin se encuentran la teoría del ello, del yo y del súper yo, dado a que cada una de
sus penalidades crearon una afinidad dependiendo su conciencia.

Enfoque teórico:

La toaría Psicoanalítica se escoge para este caso, dando como resultado el manejo del YO, ELLO, SUPER YO, revisando
unas de las veinte tres personalidades podemos evidencia lo siguiente:
ELLO: Una de sus personalidades era Hedwig, lo cual era un niño de 7 años con conductas fantasiosas, como también
inocente en las acciones de las demás personalidades y la conducta aprendida bajo el reflejo de sus supuestos
Mayores.
YO: La personalidad consiente e inconsciente era Kevin, lo cual al nombrar este nombre volvía a la realidad consiente,
en sus 35 años según la sinopsis de la película la tenía esta edad, esto nos dice que es un adulto que no solo busca la
satisfacción de deseos de sus veinte tres personalidades, sino que empieza a entrar en juego el componente moral.
SUPER YO: Revisando las vivencias de Kevin se desarrollaron unas personalidades al principio de su vida que
determino una consecuencia internalizada bajo el poco o nada afecto de sus padres, posiblemente del padre. Esto
explica que cada una de sus personalidades tenía una característica de moral y ética dependiendo su la situación o
acción a manejar.

Nombre del Autor: Sigmund Freud

Alternativas de solución: El enfoque psicoanalítico se escoge la relación de estados de identidad de lo cual,

para este observamos que la noción de identidad alude a la idea de igualdad y a su vez a la de diferencia.
En el intento de hallar la igualdad de las personalidades de KEVIN aparentemente de la identidad de percepción,
encontré varias veces con factores diferenciador que sería la búsqueda de una identidad propia y única no
condicionada por demostrar la superioridad ante la raza humana. La identificación seria la alternativa y el mecanismo
de Kevin para resolver su trastorno, ya que puedo evaluar que debe haber una integración que perdió KEVIN hace
mucho tiempo que es la espacial, temporal y social como vinculo importante para unificar estas veinte tres
personalidades y crear una única para responsabilizar sus actos como adulto pensante donde se pueda manejar la
unidad e integración de un humano normalmente consiente de sus actos.

Conclusiones:
Yo como estudiante y enfocada a la teoría psicoanalítica puedo analizar y concluir que su trastorno de personalidad
surgió desde su niñez, como lo mencione anteriormente el desapego de sus padres y el falte de interés de ellos para
el influyo para crear características dependiendo a cada situación que vivía.
En mi postura como psicóloga realizaría u optaría por una hipnosis si lo vemos por la parte psicoanalítica, ya que con
ello descubriría lo que no, nos quiere decir el ello. Para poder evaluar la diferencia que tiene KEVIN del deseo y el
querer. Podemos partir en la revisión del inconsciente y convertirlo en consciente. Se podría revisar y controlar bajo
terapias la relación que tuvo con sus padres partiendo desde el amor verdadero y no de los complejos de Edipo
(denominado conflicto edípico) o Elektra.( describir la etapa psicosexual) Y claramente revisar la identidad como una
construcción del YO al modo de un sistema de creencias que funciona como un anclaje para la identificación de su
personalidad naciente y original para el desarrollo de su vida.

Una película bastante interesante, al momento de verla me sentí algo perdida, pero te va envolviendo en todo
aspecto.

REFERENCIAS:
Montaño, M. ; Palacios, C. & Gantiva, C. (2009, julio-diciembre) TEORIAS DE LA PERSONALIDAD. UN ANALISIS
HISTORICO DEL CONCEPTO Y SU MEDICION. Psychologia. Avances de la disciplina. (PDF). Universidad San
Buenaventura. Bogota-Colombia. Vol 82-107.
Recuperado de: [Link]