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Aplicativo para Ficha Docente Felipe 07 de Julio Del 2020

El documento proporciona una ficha para que los docentes realicen el seguimiento de las sesiones virtuales de 'Aprendo en casa', incluyendo programación, desarrollo de la sesión y otras acciones realizadas. Se sugiere que los docentes monitoreen la participación de los estudiantes y envíen reportes semanales a la dirección. Además, se invita a los docentes a adaptar la ficha según el contexto de su institución educativa.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como XLSX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
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Aplicativo para Ficha Docente Felipe 07 de Julio Del 2020

El documento proporciona una ficha para que los docentes realicen el seguimiento de las sesiones virtuales de 'Aprendo en casa', incluyendo programación, desarrollo de la sesión y otras acciones realizadas. Se sugiere que los docentes monitoreen la participación de los estudiantes y envíen reportes semanales a la dirección. Además, se invita a los docentes a adaptar la ficha según el contexto de su institución educativa.
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Indicaciones para el llenado: Estimado(a) docente, en esta ficha podrás llenar la información para hacer el seguimiento de las sesiones

virtuales de "Aprendo en casa" que se brindará a tus estudiantes a través de la página web ([Link]) y
programas de radio y televisión. Para ello, la ficha cuenta con tres secciones: 1) La sección de PROGRAMACIÓN DE LAS SESIONES APRENDO EN CASA, donde deberás indicar la información de las sesiones programadas por cada semana. 2) La sección
DESARROLLO DE LA SESIÓN, donde se deberá monitorear (en base a la comunicación con los padres/madres de familia o apoderados) si el estudiante participó de las sesiones a distancia de Aprendo en casa . Para ello, deberás recoger información con el apoyo
de las familias o apoderados del estudiante e identificar si el/la estudiante logró seguir las sesiones de Aprendo en casa, conocer por qué medio se conectó y 3) La ficha también recoge información sobre OTRAS ACCIONES DESARROLLADAS POR EL DOCENTE
donde, de ser el caso, se podrá detallar si el docente dejó otras actividades al estudiante o si organizó alguna reunión adicional con los estudiantes a partir de la sesión. Se sugiere que el docente envíe este reporte de forma semanal al directivo. Recuerda que
esta ficha es referencial y que puedes adaptarla con tu directivo, de acuerdo al contexto de la institución educativa. Finalmente te invitamos a visitar de manera regular la página web [Link] para conocer las orientaciones, recursos y
programación de radio y televisión.

FICHA PARA DOCENTES - SEGUIMIENTO DE SESIONES PROGRAMADAS


PROGRAMACIÓN DE LA SESIÓNES "APRENDO EN CASA" DESARROLLO DE LA SESIÓN

NOMBRE DEL APELLIDOS DEL NOMBRE APELLIDOS DEL PARTICIPÓ DE


N° CÓDIGO MODULAR DOCENTE DOCENTE CICLO GRADO SECCIÓN N° SEMANA N° SESIÓN ÁREA COMPETENCIA(S) NOMBRE DE LA SESIÓN ESTUDIANTE ESTUDIANTE LA SESIÓN
(SÍ/NO)

Indaga mediante Indagamos sobre la


0603175 FELIPE RUIZ VASQUEZ V 6 UNICA 14 1 Ciencia y tecnología métodos científicos influencia del tipo de Jamil Omar CABALLERO BERRIOS SI
para construir sus música de las danzas en
conocimientos. nuestro cuerpo.
1
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0603175 FELIPE RUIZ VASQUEZ V 6 UNICA 14 1 Ciencia y tecnología métodos científicos influencia del tipo de Jhork CABALLERO TUESTA SI
para construir sus música de las danzas en
2 conocimientos. nuestro cuerpo.

Indaga mediante Indagamos sobre la


0603175 FELIPE RUIZ VASQUEZ V 6 UNICA 14 1 Ciencia y tecnología métodos científicos influencia del tipo de Rosmeri FERNANDEZ CORDERO SI
para construir sus música de las danzas en
conocimientos. nuestro cuerpo.
3

Indaga mediante Indagamos sobre la


métodos científicos influencia del tipo de
0603175 FELIPE RUIZ VASQUEZ V 6 UNICA 14 1 Ciencia y tecnología
para construir sus música de las danzas en Ciro Danilo GOMEZ MENDOZA NO
conocimientos. nuestro cuerpo.
4

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métodos científicos influencia del tipo de
0603175 FELIPE RUIZ VASQUEZ V 6 UNICA 14 1 Ciencia y tecnología
para construir sus música de las danzas en Jesús Alberto HUAMAN VASQUEZ NO
conocimientos. nuestro cuerpo.
5
Indaga mediante Indagamos sobre la
métodos científicos influencia del tipo de
0603175 FELIPE RUIZ VASQUEZ V 6 UNICA 14 1 Ciencia y tecnología Karen Edith JIMENEZ GARCIA SI
para construir sus música de las danzas en
conocimientos. nuestro cuerpo.
6
Indaga mediante Indagamos sobre la
0603175 FELIPE RUIZ VASQUEZ V 6 UNICA 14 1 Ciencia y tecnología métodos científicos influencia del tipo de Greisy MUNDACA RIMARACHI NO
para construir sus música de las danzas en
7 conocimientos. nuestro cuerpo.

Indaga mediante Indagamos sobre la


0603175 FELIPE RUIZ VASQUEZ V 6 UNICA 14 1 Ciencia y tecnología métodos científicos influencia del tipo de Kaitlyn Brigitte SANDOVAL MENDOZA NO
para construir sus música de las danzas en
conocimientos. nuestro cuerpo.
8

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métodos científicos influencia del tipo de
0603175 FELIPE RUIZ VASQUEZ V 6 UNICA 14 1 Ciencia y tecnología
para construir sus música de las danzas en Perla A TAPULLIMA VELA SI
conocimientos. nuestro cuerpo.
9
Indaga mediante Indagamos sobre la
métodos científicos influencia del tipo de
0603175 FELIPE RUIZ VASQUEZ V 6 UNICA 14 1 Ciencia y tecnología
para construir sus música de las danzas en Vilmita VARGAS VELA SI
10 conocimientos. nuestro cuerpo.
MIENTO DE SESIONES PROGRAMADAS "APRENDO EN CASA"
DESARROLLO DE LA SESIÓN OTRAS ACCIONES REALIZADAS POR DEL DOCENTE (OPCIONAL)

¿SE DEJÓ EL DOCENTE GENERÓ


MEDIO POR EL CUAL SE ACTIVIDADES A SE LE DEJÓ REUNIONES CON LOS SI SE REUNIÓ,
TRAVÉS DE LA ACTIVIDADES AL RECURSO ESTUDIANTES A TRAVÉS ESPECIFICAR EL MEDIO OBSERVACIONES GENERALES
CONECTÓ EDUCATIVO FECHA TEMA TRATADO
PÁGINA ESTUDIANTE DE LOS PADRES DE (teléfono, redes
UTILIZADO
WEB/TV/RADIO? (SI/NO) FAMILIA/APODERADO sociales,etc.)
Página web TV Radio (SÍ/NO) (SI/NO)

- SI - NO NO NINGUNO NO TELEFONO CELULAR Tuesday, July 07, 2020 TRABAJO REMOTO Y HORARIO DE CLASES DIFICULTAN DE OTROS MEDIOS, PERO LOGRAMOS EL PROPÓSITO

- SI - NO NO NINGUNO NO TELEFONO CELULAR Tuesday, July 07, 2020 TRABAJO REMOTO Y HORARIO DE CLASES DIFICULTAN DE OTROS MEDIOS, PERO LOGRAMOS EL PROPÓSITO

- SI - NO NO NINGUNO NO TELEFONO CELULAR Tuesday, July 07, 2020 TRABAJO REMOTO Y HORARIO DE CLASES DIFICULTAN DE OTROS MEDIOS, PERO LOGRAMOS EL PROPÓSITO

- NO - NO NO NINGUNO NO NINGUNO Tuesday, July 07, 2020 NINGUNO NO CUENTA CON TELEVISIÓN/ INACCESIBLE A INTERNET OTROS MEDIOS

- NO - NO NO NINGUNO NO TELEFONO CELULAR Tuesday, July 07, 2020 NINGUNO DIFICULTAN DE OTROS MEDIOS, PERO LOGRAMOS EL PROPÓSITO

- SI - NO NO NINGUNO NO TELEFONO CELULAR Tuesday, July 07, 2020 TRABAJO REMOTO Y HORARIO DE CLASES DIFICULTAN DE OTROS MEDIOS, PERO LOGRAMOS EL PROPÓSITO

- NO - NO NO NINGUNO NO NINGUNO Tuesday, July 07, 2020 NINGUNO NO CUENTA CON TELEVISIÓN/ INACCESIBLE A INTERNET OTROS MEDIOS

- NO - NO NO NINGUNO NO NINGUNO Tuesday, July 07, 2020 NINGUNO NO CUENTA CON TELEVISIÓN/ INACCESIBLE A INTERNET OTROS MEDIOS

- SI - NO NO NINGUNO NO NINGUNO Tuesday, July 07, 2020 TRABAJO REMOTO Y HORARIO DE CLASES NO CUENTA CON TELEVISIÓN/ INACCESIBLE A INTERNET OTROS MEDIOS

- SI - NO NO NINGUNO NO NINGUNO Tuesday, July 07, 2020 TRABAJO REMOTO Y HORARIO DE CLASES NO CUENTA CON TELEVISIÓN/ INACCESIBLE A INTERNET OTROS MEDIOS
MEDIO POR EL CUAL SE CONECTÓ
N° ESTUDIANTES % ESTUDIANTES
N° DE N° ESTUDIANTES % ESTUDIANTES OTROS % OTROS
ESTUDIANTES PARTICIPANTES PARTICIPANTES QUE NO QUE NO
PARTICIPARON PARTICIPARON Página web % Pagina web TV % TV Radio % Radio (PARLANTES, (PARLANTES,
CELULAR) CELULAR)

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