ACTIVIDADES DE REPASO FÍSICA Y QUÍMICA 3º ESO
La recuperación de la asignatura se llevará a cabo mediante el examen
correspondiente, debiendo presentarse los ejercicios siguientes el día del
examen
Tema 1. Introducción al método científico.
1-Expresar en notación científica los siguientes números:
a) 0,000 000 002
b) 1200 millones
4
c)
40 000 000 000
2-Efectúa las operaciones siguientes expresando el resultado con el número correcto de cifras
significativas.
a) 2,12 - 4,338
b) 2,12 + 3,8 + 28,4
c) 7,28 · 0,25
d) 12,81/8,8
3- Representar en una gráfica los siguientes datos:
Tiempo (s) 0 1 2 3 4 5 6 7
Posición (m) 1 6 11 16 21 26 31 36
4- ¿Qué es una magnitud física? Poner varios ejemplos.
5- ¿Qué es medir? ¿Por qué se debe utilizar unidades de medida?
6- Completa la tabla siguiente:
Magnitud Unidad Símbolo
Velocidad
metro por segundo cuadrado
Volumen
K
Potencia
metro cuadrado
J
7- Expresa en unidades del Sistema Internacional las siguientes medidas: 2.5 km, 100 mg, 6
horas, 25 km, 25000 ns, 2.5 años, 300 g, 3 mm, 3 MW, 4500 pm, 2.73 Mg, 0.358 Gs, 40 s.
8- Para medir el período de un péndulo, se utiliza un reloj que aprecia décimas de segundo. Se
realizan diez medidas, obteniéndose los siguientes resultados: 1.7, 1.2, 1.3, 1.4, 1.7, 1.8, 1.7,
1.5, 1.7 y 1.2 Calcular:
a) El valor representativo o más probable para el período.
b) El error absoluto.
c) El error relativo.
d) Expresa correctamente el resultado de la medida.
9- Al realizar la medida de una masa con tres balanzas que aprecian hasta cg, se obtienen los
siguientes resultados: 12.52, 12.51, 12.51 Calcular:
a) El valor que se debe tomar como valor representativo o más probable para el período.
b) El error absoluto.
c) El error relativo.
d) Expresa correctamente el resultado de la medida.
10- ¿Qué medida es más precisa: el radio de una rueda de bicicleta de 102 1cm o la longitud de
una pared de 3.45 0.05m.
11- Definir sensibilidad, incertidumbre de una medida o del aparato de medida.
Tema 2. Estados de agregación.
1- Definir materia.
2- ¿Cuáles son los estados de agregación? Poner ejemplos
3- ¿Se puede diferenciar un tipo de sustancia de otro midiendo su masa? ¿Y conociendo
su dureza y su brillo? Responder razonadamente.
4- Explicar, a partir de la teoría cinética, por qué la evaporación de un líquido es mayor
si está contendido en un plato que si está en un vaso.
5- Un recipiente cúbico hueco tiene 0.8 cm de arista. ¿Cabe 1 ml de agua dentro de él?
6- Rellenar la siguiente tabla:
PROPIEDADES SÓLIDOS LÍQUIDOS GASES
Volumen
Forma
Disposición de
partículas
7- Cuando un sistema material cambia de estado, ¿se modifica su masa? ¿Y su volumen?:
8- Hacer un esquema donde aparezcan todos los cambios de estado. Definir los cambios.
9- ¿Cómo explica la teoría cinético-molecular los cambios de estado?
10- Sabiendo que una esfera maciza de 3cm de radio tiene una masa de 12.3g, calcular la
densidad del material.
11- ¿Qué volumen, medido en decímetros cúbicos, corresponde a 1 kg de oxígeno, 1
tonelada de platino, 1 saco de 50 kg de sal? Datos. Densidad de oxígeno: 0.0013
g/cm3; densidad del platino: 21.4 g/cm3; densidad de la sal: 2.16 g/cm3.
12- La densidad del oro es de 19.3 g/cm 3. ¿Qué masa tiene un lingote de 20 cm x 15 cm x
10 cm?
Tema 3. Disoluciones.
1- ¿Qué diferencias existen entre mezclas homogéneas y heterogéneas?
2- ¿A qué tipo de mezclas se aplican métodos físicos para separar sus componentes?
3- Clasificar los ejemplos siguientes en mezclas heterogéneas, disoluciones o sustancias
puras: agua del grifo, agua destilada, diamante, natillas, arcilla, aire, dióxido de
carbono, espuma de afeitar, bronce, carbón y mercurio.
4- Definir disolución.
5- ¿A que componente de una disolución se llama disolvente? ¿Puede haber dos
disolventes?
6- ¿A qué componente de una disolución se llama soluto? ¿Puede haber dos solutos en
una disolución?
7- ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son ciertas? Razonar las respuestas.
a) Las disoluciones se clasifican en diluidas, concentradas y saturadas.
b) Las disoluciones diluidas contienen mayor cantidad de soluto que las
concentradas.
c) Las disoluciones diluidas contienen una cantidad muy pequeña de soluto.
d) Las disoluciones saturadas no pueden contener más cantidad de soluto.
8- ¿Qué significa que dos líquidos son miscibles?
9- ¿Qué es la solubilidad?
10- ¿Qué influencia tiene la temperatura en la solubilidad?
11- ¿Cuántos gramos de una disolución de cloruro sódico (NaCl) al 10% en masa son
necesarios para obtener 10g de NaCl puro?
12- Se prepara una disolución añadiendo 5g de NaCl a 20g de agua. Una vez disuelta, el
volumen de la disolución es igual a 21.7ml. Calcular la concentración de la disolución
en % en mada, g/l y molaridad.
13- La couldina, que es un medicamento para los estado gripales, tiene una concentración
de ácido acetilsalicílico del 32 % en masa. ¿Qué cantidad de ácido hay en un sobre
de 450g?
14- El nitrógeno en el aire está en una concentración del 80 % en volumen. ¿Qué
cantidad de nitrógeno ya en un aula cuyo volumen de aire es de 120 m 3?
15- En medio kilo de caldo se echan 2g de sal. ¿Cuál es la concentración en % en masa? Si
se quiere el caldo menos salado, ¿qué habrá que hacer: diluir o concentrar la
disolución?
16- Sabiendo que la densidad del agua con sal es de 1.3kg/l, expresar en % en masa la
concentración de una disolución de sal en agua de 10g/l.
17- El vinagre es una disolución diluida de ácido acético en agua. Calcular qué cantidad de
ácido acético hay en 500g de un vinagre con una concentración del 4% en masa.
18- En un experimento se midió la solubilidad del nitrato de potasio en función de la
temperatura y se obtuvieron los datos mostrados en la tabla siguiente:
T (ºC) 0 10 20 30 40 50
S (g soluto/100g 12.2 17.9 27.8 40.1 59.3 80.2
agua)
a) Representar la curva de solubilidad del nitrato de potasio.
b) Determinar la solubilidad del nitrato de potasio a 25ºC.
c) Se pretende preparar una disolución a 20ºC disolviendo 60 g de nitrato de potasio
en 250ml de agua, ¿será posible?
19- ¿Qué procedimiento sería el más adecuado para separar el azúcar de una disolución
de agua y azúcar?
20- ¿Qué técnica de separación se podría utilizar para obtener agua pura a partir del
agua de mar?
21- ¿Cuál es la función del refrigerante en la destilación?
22- Indicar el procedimiento para separar los componentes de una mezcla formada por:
Aceite, agua y sal.
