SEMANA SEGUNDO Prof. JANET M.
RUIZ
EDUCACIÓN RELIGIOSA
5 GRADO SALAZAR
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 01
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO EVIDENCIA
Construye su identidad como persona humana, amada por Cultiva y valora las manifestaciones Propone acciones que Cuadro de
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina religiosas de su entorno benefician a la familia y a propuestas.
de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son argumentando su fe de manera la comunidad.
cercanas. comprensible y respetuosa. Guía de trabajo.
ACTIVIDA EXPONEMOS NUESTRAS INICIATIVAS SOLIDARIAS EN FAVOR DEL BIEN COMUN
D N°02
¡Hola! En la actividad anterior, analizamos la realidad de nuestro entorno. Ahora, elaboraremos una
lista de propuestas que beneficien a la familia y a la comunidad inspirándonos en las enseñanzas del
Evangelio.
Leamos el siguiente texto:
Amar a alguien es querer su bien y trabajar eficazmente por él. Junto al bien individual hay un bien relacionado con el vivir
social de las personas: el bien común. Es el bien de ese “todos nosotros” formado por individuos, familias y grupos
intermedios que se unen en comunidad social. No es un bien que se busca por sí mismo sino para las personas que forman
parte de la comunidad social, y que sólo en ella pueden conseguir su bien realmente y de modo más eficaz. Desear el bien
común y esforzarse por él es exigencia de justicia y caridad.
Ahora respondamos la pregunta:
Según esta lectura, ¿Por qué deberíamos promover iniciativas libres y responsables en favor del bien común?
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Leamos el siguiente texto:
Parábola del Buen Samaritano
Jesús le respondió: "Cierto hombre bajaba de Jerusalén a Jericó, y cayó en manos de
salteadores, los cuales después de despojarlo y de darle golpes, se fueron, dejándolo medio
muerto.
"Por casualidad cierto sacerdote bajaba por aquel camino, y cuando lo vio, pasó por el
otro lado del camino.
"Del mismo modo, también un levita, cuando llegó al lugar y lo vio, pasó por el otro lado
del camino.
"Pero cierto Samaritano, que iba de viaje, llegó adonde él estaba; y cuando lo vio, tuvo
compasión.
"Acercándose, le vendo sus heridas, derramando aceite y vino sobre ellas; y poniéndolo
sobre su propia cabalgadura, lo llevó' a un mesón y lo cuido.
"Al día siguiente, sacando dos denarios (salario de dos días) se los dio al mesonero, y dijo:
Cuídalo, y todo lo demás que gaste, cuando yo regrese se lo pagaré.
"¿Cuál de estos tres piensas tú que demostró ser prójimo del que cayó en manos de los salteadores?"
El intérprete de la ley respondió: "El que tuvo misericordia de él." "Ve y haz tú' lo mismo," le dijo Jesús. Lucas 10,30-37
Somos solidarios
A partir de la lectura del texto, piensa ¿Por qué debes actuar solidariamente? Escribe tu respuesta.
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Cuadro de Propuestas para un plan de acción solidario, que refleje tus virtudes, con las personas de la
familia y la comunidad.
¿Cuáles son las virtudes que posees para desarrollar el plan
de acción solidario? ¿Cómo puedes ponerlo al servicio de los demás?
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2………………………………………………………………………………..….. 2………………………………………………………………………………..…..
3………………………………………………………………………………..….. 3………………………………………………………………………………..…..
DESCRIPCIÓN DE LAS NECESIDADES
Plantea 4 propuestas que beneficien a la familia y a la comunidad.
Elige 4 necesidades encontradas en la clase anterior y describe
(Escribe propuestas claras y que los puedas ejecutar)
como afecta a la familia o a la comunidad.
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2…………………………………………………………………………… 2……………………………………………………………………………
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3…………………………………………………………………………… 3……………………………………………………………………………
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4…………………………………………………………………………… 4……………………………………………………………………………
… …
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Evalúa tus logros y coloca un aspa (X) en el recuadro que corresponde, y escribe lo que harás para
mejorar tu aprendizaje.
Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al
diálogo con las que le son cercanas.
Criterios de evaluación Estoy en ¿Qué puedo hacer para mejorar
Lo logré proceso de
mis aprendizajes?
lograrlo
Identifique las virtudes que poseo para desarrollar el
plan de acción solidario y como puedo ponerlos al
servicio de los demás.
Argumenté de manera comprensible, las razones por las
cuales debo poner en práctica la solidaridad para abordar
los problemas y necesidades de mi comunidad en favor del
bien común.
Propuse alternativas que beneficien a la familia y a la
comunidad de manera clara, coherente, considerando
acciones que voy a poder realizar junto con mis familiares y
amigos.
ENVIO DE EVIDENCIAS: Fotografías de la guía de trabajo desarrollado.
Envía tus evidencias al finalizar la clase por el grupo de WhatsApp.
¡Excelente! Hemos culminado la actividad. ¡Eres una persona increíble! No olvides
poner en práctica tu solidaridad. ¡Nos vemos en la siguiente actividad!
