PLANIFICACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA, APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN

EXTENSIÓN PUERTO LA CRUZ PERÍODO ACADÉMICO: 2020-II

Especialidad: TEC. DE GAS -TEC. PETROLERA Unidad Curricular: Perforación Código: PER: 343
Semestre: III Sección: 06
Facilitador: Cédula de Identidad: Firma:__

UNIDAD DE
SEMANA OBJETIVO Y/O UNIDADES DE SABERES O CONTENIDOS
APRENDIZA COMPETENCIA COMPETENCIA ESTRATEGIAS PLAN DE EVALUACIÓN
N° FECHA JE N°1
1. Distinguir los 1.1- Explicar el DECLARATIVOS: DE ENSEÑANZA: TIPOS DE FORMAS DE
INTRODU tipos de pozos y concepto de -.Perforación: concepto. Del Facilitador: EVALUACIÓN EVALUACIÓN
CCIÓN A taladros Perforación -.Historia de la perforación de pozos Exposición del contenido. Autoevaluación
Diagnóstica
LA utilizados en la -.Tipos de pozos petroleros: Uso de ilustraciones.
Formativa [ Coevaluación [
04/07/20 PERFORA perforación de 1.2. Reseñar la Someros (baja presión)
CIÓN DE pozos Cretácicos (alta presión)
Uso de preguntas
Sumativa [ Heteroevaluación [
historia de la intercaladas.
POZOS petroleros. -.El taladro de perforación: concepto Uso de expresiones [ [
perforación de
-.Tipos de taladros de perforación: aclaratorias.
pozos.
Por la ubicación del pozo Del participante: ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
1.3.- Diferenciar Costa Afuera (Off Shore) Diferenciación de conceptos TÉCNICAS:
los tipos de En tierra (In the Land) básicos.
Por la facilidad Uso de reiteración.
pozos petroleros Mesa rotativa (Kelly Drive)
Trabajo de Investigación
Solución de problemas.
1.4.- Explicar el Motor de superficie (Top Drive)
Motor de Fondo (Turbo Perforación) INSTRUMENTOS:
concepto de DE APRENDIZAJE:
-.Estructura de Soporte: Torre o cabría de perforación, Humanos:
taladro de -.Sub- estructura, Corona, Encuelladero, Plataforma o Relación docente y discente. Trabajo de Investigación
perforación piso del taladro (planchada), Rampa de tubería, Didácticos:
Sótano, Cónsola del perforador Pizarra, marcadores, textos.
1.5.- Diferenciar
PROCEDIMENTALES: Técnicos:
los tipos de Explicación del concepto de perforación. Bibliografia: PROCEDIMIENTOS:
taladros de Explicación de los hitos de la historia de la perforación. - Programa de educación
perforación. Diferenciación de los tipos de pozos de perforación. petrolera. Producción de gas
Explicación del concepto de taladro de perforación y petróleo. PDVSA
1.6- Identificar Diferenciación de los tipos de taladros de perforación de Barberi, Efraín: El pozo
los elementos pozos. ilustrado. Ediciones PONDERACIÓN FECHA
de la estructura Identificación de los elementos de la estructura soporte de un FONCIED. Caracas. 2001
soporte de un taladro de perforación
taladro de ACTITUDINALES:
perforación Actitud crítica, ética, responsable y participativa en la
explicación del concepto de perforación. 20% 04/07/2020
Actitud crítica en la reseña de la historia de la perforación de
pozos.
Actitud crítica, ética, responsable y participativa en la
diferenciación de los tipos de pozos y taladros de perforación.
Disposición para acatar las normas éticas de la profesión.
Disposición al estudio y al trabajo.
Disposición para integrarse en grupos de trabajo y
solucionar problemas

OBSERVACIÓN: ______________________________________________________________________________________________________

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EXTENSIÓN PUERTO LA CRUZ PERÍODO ACADÉMICO: 2020-II

Especialidad: TEC. DE GAS -TEC. PETROLERA Unidad Curricular: Perforación Código: PER: 343
Semestre: III Sección: 06
Facilitador: Cédula de Identidad: Firma:__

UNIDAD DE
EMANA OBJETIVO Y/O UNIDADES DE SABERES O CONTENIDOS
APRENDIZA COMPETENCIA COMPETENCIA ESTRATEGIAS PLAN DE EVALUACIÓN
N° FECHA JE N°2
SISTEMAS 2. Explicar los 2.1- Identificar los DECLARATIVOS: DE ENSEÑANZA: TIPOS DE FORMAS DE
Y sistemas Sistemas de un taladro de perforación: Sistema de Del Facilitador: EVALUACIÓN EVALUACIÓN
sistemas y
COMPON componentes de potencia, de levantamiento, de rotación, circulación y Uso de ilustraciones. Autoevaluación
componentes Diagnóstica
ENETES un taladro de seguridad. Retroalimentación
Formativa [ Coevaluación [
11/07/20 DE UN de un taladro perforación -Componentes del sistema de potencia: correctiva.
[
TALADRO de 2.2- Describir los …-Motores, plantas eléctricas, bombas, compresores. Elaboración de mapas Sumativa [ Heteroevaluación
DE componentes de -Componentes del sistema de levantamiento: Malacate, conceptuales y redes [ [
PERFORA
perforación. un taladro de Bloque Corona, Bloque Viajero, Ganchos elevadores, semánticas
CIÓN perforación carrete alimentador, Cable o guaya de perforación, Del participante: ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
Cuñas, Llaves de Potencia Uso de subrayado y/o TÉCNICAS:
- Componentes del sistema de Rotación resaltado.
-Top Drive; Sarta de Perforación: Unión Giratoria, Uso de parafraseo.
Cuadrante, Tubería de Perforación, Tubería Pesada, Construcción de Redes
Trabajo de Investigación
Collares; Elementos de unión (cross over); Semánticas y Mapas
Estabilizador; Portamechas, mechas; Herramientas Conceptuales
especiales (de medición y martillo) DE APRENDIZAJE: INSTRUMENTOS:
-Componentes del sistema de Circulación: Tanques y Humanos:
bombas de lodos; tubería vertical; manguera de lodos; Relación docente y discente. Trabajo de Investigación
equipos de limpieza (temblorina, hidrociclones, Didácticos:
separadores de gas, tanque de tratamiento) Computador vídeo beam.
-Componentes del sistema de Seguridad: válvula Bibliografia:
impide reventón (BOP); válvulas de cierre; linea de - Programa de educación PROCEDIMIENTOS:
ahogo. petrolera. Producción de gas
PROCEDIMENTALES: y petróleo. PDVSA
Identificación de los sistemas componentes de un Barberi, Efraín: El pozo
taladro de perforación ilustrado. Ediciones
Diferenciación de los componentes de un taladro de FONCIED. Caracas. 2001 PONDERACIÓN FECHA
perforación.
ACTITUDINALES:
Actitud crítica en la descripción de los sistemas y
componentes de un taladro de perforación.
Disposición para acatar las normas éticas de la 20% 11/07/2020
profesión.
Disposición al estudio y al trabajo.
Disposición para integrarse en grupos de trabajo.

UNIDAD DE
SEMANA OBJETIVO Y/O UNIDADES DE SABERES O CONTENIDOS

OBSERVACIÓN: ______________________________________________________________________________________________________

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Semestre: III Sección: 06
Facilitador: Cédula de Identidad: Firma:__

N° FECHA APRENDIZA
COMPETENCIA COMPETENCIA
JE N°3 ESTRATEGIAS PLAN DE EVALUACIÓN
3.1- Distinguir las DECLARATIVOS: DE ENSEÑANZA: TIPOS DE FORMAS DE
PROCES 3. Interpretar un etapas del Etapas del proceso de perforación Del Facilitador: EVALUACIÓN EVALUACIÓN
O DE programa de proceso de Información geológica del área y unidad estratigráfica Uso de ilustraciones.
Diagnóstica Autoevaluación
PERFORA perforación de perforación Tipo de yacimiento a perforar Retroalimentación
Formativa [ Coevaluación [
18/07/20 3.2- Obtener Tipos de formaciones correctiva.
CIÓN pozos.
Información del Profundidad de las arenas productoras Elaboración de mapas Sumativa [ Heteroevaluación [
yacimiento Elementos del programa de perforación: conceptuales y redes [ [
3.6.-Manejar los -Tipo de perforación: Tangencial, Vertical, Tipo S. semánticas.
elementos del -Programación del revestidor Del participante: ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
programa de -Maniobras durante la perforación Uso de subrayado y/o TÉCNICAS:
perforación -Tipos de mecha resaltado.
-Factor de perforabilidad Uso de parafraseo.
-Costo de la perforación Construcción de Redes
Trabajo de Investigación
-Mecanismos de corte Semánticas y Mapas
-Factores mecánicos (Peso sobre la mecha y Conceptuales INSTRUMENTOS:
velocidad de rotación) DE APRENDIZAJE:
Longitud de los portamechas Humanos: Trabajo de Investigación
Relación docente y discente.
PROCEDIMENTALES: Didácticos:
Distinción de las etapas del proceso de perforación Computador, vídeo beam.
Obtención de la Información del yacimiento Técnicos: PROCEDIMIENTOS:
Manejo de los elementos del programa de perforación Bibliografia:
- Programa de educación
ACTITUDINALES: petrolera. Producción de gas
Actitud crítica, ética, responsable y participativa para y petróleo. PDVSA
distinguir las etapas del proceso de perforación. Barberi, Efraín: El pozo PONDERACIÓN FECHA
Actitud crítica en la obtención de información ilustrado. Ediciones
geológica del área. FONCIED. Caracas. 2001
Actitud crítica y responsable en el manejo de los
elementos del programa de perforación.
Disposición para acatar las normas éticas de la
profesión.
20% 18/07/2020
Disposición al estudio y al trabajo.
Disposición para integrarse en grupos de trabajo.

UNIDAD DE
SEMANA OBJETIVO Y/O UNIDADES DE SABERES O CONTENIDOS

OBSERVACIÓN: ______________________________________________________________________________________________________

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 PLANIFICACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA, APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN
EXTENSIÓN PUERTO LA CRUZ PERÍODO ACADÉMICO: 2020-II

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Semestre: III Sección: 06
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N° FECHA APRENDIZA
COMPETENCIA COMPETENCIA
JE N°4 ESTRATEGIAS PLAN DE EVALUACIÓN
. 4.- Describir el 4.1.- Explicar la DECLARATIVOS: DE ENSEÑANZA: TIPOS DE FORMAS DE
sistema de función de los Función de los elementos que componen el sistema Del Facilitador: EVALUACIÓN EVALUACIÓN
circulación elementos que de circulación Uso de ilustraciones. Autoevaluación
SISTEM Diagnóstica
[ componen el Funcionamiento del sistema de circulación Retroalimentación
Formativa Coevaluación [
18/07/20 A DE Circuito o ciclo de un lodo de perforación correctiva.
[
[
CIRCUL
sistema de Tanque de alimentación de lodos Elaboración de mapas Sumativa Heteroevaluación
circulación Bomba de lodos: Reciprocantes, duplex y triples. conceptuales y redes [ [
ACIÓN Tuberías semánticas.
4.2- Describir el
Tubería vertical Del participante: ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
funcionamiento Manguera de lodos Uso de subrayado y/o TÉCNICAS:
del sistema de Sarta de perforación resaltado
circulación. Salida por las toberas de la broca (mecha) Construcción de Redes
Retorno por el espacio anular Semánticas y Mapas
Trabajo de Investigación
Tratamiento del lodo de perforación. Conceptuales
Temblorina de tamices para separación de sólidos. DE APRENDIZAJE: INSTRUMENTOS:
Hidrociclones (Eliminación de finos) Humanos:
Tanques desgasificadotes. Tanques de tratamiento Relación docente y discente. Trabajo de Investigación
(ajuste de propiedades) Didácticos:
Pizarra, marcadores,
PROCEDIMENTALES: computador, vídeo beam.
Explicación de la función de los elementos que Técnicos: PROCEDIMIENTOS:
componen el sistema de circulación Bibliografia: .
Descripción del funcionamiento del sistema de Programa de educación
circulación petrolera. Producción de gas
y petróleo. PDVSA
ACTITUDINALES: Barberi, Efraín: El pozo
Actitud crítica y responsable al explicar la función de ilustrado. Ediciones
los elementos que componen el sistema de circulación. FONCIED. Caracas. 2001 PONDERACIÓN FECHA
Actitud crítica en la descripción del funcionamiento del
sistema de circulación
Disposición para acatar las normas éticas de la 18/07/2020
profesión.
Disposición al estudio y al trabajo.
Disposición para integrarse en grupos de trabajo.

UNIDAD DE
SEMANA OBJETIVO Y/O UNIDADES DE SABERES O CONTENIDOS
APRENDIZAJ ESTRATEGIAS PLAN DE EVALUACIÓN
COMPETENCIA COMPETENCIA
N° FECHA E N°5 y 6

OBSERVACIÓN: ______________________________________________________________________________________________________

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Especialidad: TEC. DE GAS -TEC. PETROLERA Unidad Curricular: Perforación Código: PER: 343
Semestre: III Sección: 06
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5.1- Explicar las DECLARATIVOS: DE ENSEÑANZA: TIPOS DE FORMAS DE

funciones de las Funciones de las tuberías de revestimiento de pozos. Del Facilitador: EVALUACIÓN EVALUACIÓN
5 5.- Ejecutar el tuberías de Tipos de tuberías de revestimiento (sarta de Uso de ilustraciones. Autoevaluación
PROCES Diagnóstica
O DE
proceso de revestimiento de revestimiento): Retroalimentación
Formativa [ Coevaluación [
25/07/20 revestimiento de pozo. -Revestimiento de superficie correctiva.
REVESTI
un pozo. -Revestimiento intermedio Elaboración de mapas Sumativa [ Heteroevaluación [
MIENTO 5.2- Describir los -Revestimiento de producción conceptuales y redes [ [
DE diferentes tipos de Características de los revestidores Bajo normas API y semánticas.
POZOS tuberías de COVENIN: Del participante: ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
revestimiento. -Diámetro nominal, longitud, grado del acero, peso Uso de subrayado y/o TÉCNICAS:
5.3- Explicar las nominal, diámetro interno mínimo (Drift). resaltado
características de -Esfuerzos ejercidos sobre la tubería de revestimiento: Construcción de Redes
Trabajo de Investigación
los revestidores. colapso, estallido, tensión. Semánticas y Mapas
Proceso de revestimiento de un pozo Conceptuales
5.4.- Describir el DE APRENDIZAJE: INSTRUMENTOS:
proceso de PROCEDIMENTALES: Humanos:
revestimiento de Explicación de las funciones de las tuberías de Relación docente y discente. Trabajo de Investigación
un pozo. revestimiento de pozo. Didácticos:
Descripción de los diferentes tipos de tuberías de Pizarra, marcadores,
revestimiento. computador, vídeo beam. PROCEDIMIENTOS:
6.1.- Explicar las Explicación de las características de los revestidotes. Técnicos:
6 6.- Ejecutar el funciones de la Descripción del proceso de revestimiento de un pozo. Bibliografia:
25/07/20 PROCES proceso de - Programa de educación
cementación de
O DE cementación ACTITUDINALES: petrolera. Producción de gas
pozos.
CEMENT Actitud responsable en la explicación de las funciones y petróleo. PDVSA PONDERACIÓN FECHA
ACIÓN 6.2- Describir los de las tuberías de revestimiento de pozo. Barberi, Efraín: El pozo
diferentes tipos de Actitud responsable en la descripción de los diferentes ilustrado. Ediciones 20% 25/07/2020
cementación de tipos de tuberías de revestimiento. FONCIED. Caracas. 2001
pozos. Actitud responsable en la explicación de las
características de los revestidores.
6.3- Explicar las Actitud responsable en la descripción del proceso de
características de revestimiento de un pozo
la lechada. Disposición para integrarse en grupos de trabajo y
6.4.- Describir el solucionar problemas.
proceso de
cementación de
un pozo

UNIDAD DE
SEMANA OBJETIVO Y/O UNIDADES DE SABERES O CONTENIDOS
APRENDIZAJ COMPETENCIA COMPETENCIA ESTRATEGIAS PLAN DE EVALUACIÓN
N° FECHA E N°7
7.1- Identificar el DECLARATIVOS: DE ENSEÑANZA: TIPOS DE FORMAS DE
7.- Solucionar origen de los Problemas operacionales que ocurren durante la Del Facilitador: EVALUACIÓN
OBSERVACIÓN: ______________________________________________________________________________________________________

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EXTENSIÓN PUERTO LA CRUZ PERÍODO ACADÉMICO: 2020-II

Especialidad: TEC. DE GAS -TEC. PETROLERA Unidad Curricular: Perforación Código: PER: 343
Semestre: III Sección: 06
Facilitador: Cédula de Identidad: Firma:__

PROBL problemas problemas perforación de un pozo: Debidos al lodo y a la Uso de ilustraciones. EVALUACIÓN
operacionales operacionales que formación Retroalimentación Diagnóstica Autoevaluación
EMAS
01/08/20
OPERA
que ocurren ocurren durante la Problemas operacionales debidos al Lodo correctiva.
Formativa [ Coevaluación [
CIONAL
durante la perforación.  Pérdida de circulación Elaboración de mapas
Sumativa [ Heteroevaluación [
perforación de  Pérdida de filtrado conceptuales y redes
ES un pozo 7.2- Describir los  Pega o atascamiento semánticas. [ [
problemas  Arremetidas / reventones Del participante:
DURAN operacionales ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
Problemas operacionales debidos a la formación Uso de subrayado y/o
TE LA debidos al lodo de  Domo salino resaltado TÉCNICAS:
PERFO perforación.  Estabilidad del hoyo Construcción de Redes
RACIÓ 7.3- Describir los  Formaciones dúctiles Semánticas y Mapas Trabajo de Investigación
 Formaciones quebradizas Conceptuales
N DE problemas
operacionales  Lutitas que se derrumban DE APRENDIZAJE:
POZOS
debidos a la Acciones correctivas Humanos:
INSTRUMENTOS:
formación. PROCEDIMENTALES: Relación docente y discente.
Identificación del origen de los problemas Didácticos:
7.4.- Proponer operacionales que ocurren durante la perforación. Pizarra, marcadores, Trabajo de Investigación
acciones Descripción de los problemas operacionales debidos computador, vídeo beam.
correctivas a los al lodo de perforación. Técnicos:
problemas Descripción de los problemas operacionales debidos a Bibliografia:
operacionales que la formación. - Programa de educación PROCEDIMIENTOS:
ocurren durante la Propuesta de acciones correctivas a los problemas petrolera. Producción de gas
perforación de un operacionales que ocurren durante la perforación de y petróleo. PDVSA
pozo un pozo Barberi, Efraín: El pozo
ACTITUDINALES: ilustrado. Ediciones
Actitud responsable en la identificación del origen de los FONCIED. Caracas. 2001 PONDERACIÓN FECHA
problemas operacionales que ocurren durante la perforación.
Actitud responsable en la descripción de los problemas
operacionales debidos al lodo de perforación. 20% 01/08/2020
Actitud responsable en la descripción de los problemas
operacionales debidos a la formación.
Actitud crítica, ética y responsable en la propuesta de
acciones correctivas a los problemas operacionales que
ocurren durante la perforación de un pozo.
Disposición para integrarse en grupos de trabajo y solucionar
problemas.

OBSERVACIÓN: ______________________________________________________________________________________________________

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