PLANTILLA DE ENTREGA DE
TRABAJO
MÓDULO: N2-U1 Actividad Práctica Sumativa Final-Unidad 1
SEMANA: SEMANA 4
Docente: EVELYN SUSANA VELIZ SILVA
Estudiante: Griselda Benavides Castillo
Yordana Fuentes Quintana
Juan Mellado Orellana
Mario Urrutia Cifuentes
Índice
Introducción.........................................................................................................................3
Desarrollo.............................................................................................................................4
Capítulo 1
Presentación de DAEM
Capítulo 2
Beneficios Carrera Profesional Docente
Capítulo 3
Cálculo de remuneraciones de acuerdo con la ley de carrera profesional
Capítulo 4
Liquidaciones de remuneraciones
Conclusión.........................................................................................................................10
Bibliografía.........................................................................................................................11
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INTRODUCCIÓN
En la presente investigación conoceremos el funcionamiento del Departamento de
Administración de Educación Municipal (DAEM) de Coelemu, ubicada en Manuel
Antonio Matta 430, Coelemu, XVI Región de Ñuble, Chile.
Revisaremos los beneficios que proporciona DAEM de Coelemu, de acuerdo con
el marco legal de la ley 20.903 que tienen los Profesionales Docentes.
DAEM tiene bajo su dependencia 14 establecimientos, de los cuales en el área
urbana existen tres escuelas básicas completas con niveles de prekínder a 8° año
básico, un Liceo polivalente con niveles de humanista científico, nivel técnico
profesional y nivel de educación de adultos.
Detallaremos el cálculo correspondiente a la remuneración que percibe un docente
en el establecimiento Escuela Villa de Jesús ubicada en Héroes de la Concepción
640 de Coelemu.
La motivación por la cual decidimos enforcar nuestra investigación en DAEM de
Coelemu, fue principalmente para verificar la diferencia que se genera en las
remuneraciones de sueldos de zonas rurales como urbanas.
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DESARROLLO
Capítulo 1
Presentación de DAEM
El departamento de administración de educación municipal (DAEM) tiene como
objetivo administrar el servicio de educación en la comuna, de acuerdo con las
directrices y políticas emanadas del Ministerio de Educación.
DAEM está a cargo de un Director, quien a su vez tiene apoyo administrativo y
asesor jurídico, además de subdepartamentos de Finanzas, Personal, UTP e
Infraestructura.
Cada subdepartamento tiene por función la contratación y administración del
personal administrativo, auxiliar y otros profesionales, que sean necesarios para la
eficiente administración de las unidades educativas de la jurisdicción comunal, en
concordancia con la ley 19.070, estatuto Docente 1.862 y/o Código del Trabajo
según corresponda.
Actualmente DAEM de Coelemu, tiene a su cargo, 14 establecimientos en el área
urbana, tres escuelas básicas completas de prekínder a 8° año básico, un Liceo
Polivalente Científico Humanista, un nivel técnico profesional y educación de
adultos.
En el área rural existen 10 escuelas básicas, siendo una de ellas un Centro de
Formación Laboral para alumnos con capacidades diferentes.
Lo importante para DAEM es que las escuelas y liceos representen un espacio
para brindar oportunidades y obtengan las herramientas que les permitan
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insertarse en la realidad actual que se encuentra en constaste renovación, por
consiguiente, se requiere no solo del trabajo sistemático, si no de elementos que
posibiliten mayor flexibilidad y atención a las características personales de los
estudiantes, con la finalidad de potenciar su progreso académico y al mismo
tiempo fortalecer el desarrollo de sus habilidades sociales.
Capítulo 2
Beneficios carrera profesional docente
Los beneficios para la carrera profesional del docente las entrega directamente el
Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas
(CPEIP) del Ministerio de Educación.
El CPEIP fue creado para apoyar la reforma educacional y es el organismo
encargado del Desarrollo Profesional Docente, el cual define las bases de una
política pública bajo la ley 20.903, que potencia, orienta, incentiva y regula el
desarrollo de docentes y educadores. Realizando campañas comunicacionales de
liderazgo intermedio y escolar, con estándares FID (formación inicial docente) –
DPD (desarrollo profesional docente) a través de funciones evaluativas y
formativas.
También entregan nuevas estructuras de remuneraciones para docentes que
pasen a regirse por el Título III del DFL N° 1, de 1996, del Ministerio de Educación,
siempre y cuando los establecimientos en que ejercen se encuentren adscritos al
Sistema de Desarrollo Profesional Docente.
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Asignan una Bonificación de reconocimiento profesional (BRP) y las asignaciones
de la carrera docente (de Tramo y por docencia en establecimientos con alta
concentración de alumnos prioritarios) de acuerdo con el reajuste del Sector
Público para el año 2021, el cual fue de 2.7%. Mientras que Asignación de
tramo y la asignación por docencia en establecimientos con alta concentración de
alumnos prioritarios se incrementan según el reajuste general del sector público,
que este año es de 0.8%, aprobado por el Congreso Nacional.
Otro beneficio es el FONDO FIED, Fondo de innovación de Educación Parvularia,
que tiene como finalidad concretar acciones que cumplan con los objetivos en las
bases curriculares de educación parvularia (BCEP), desarrollando prácticas
pedagógicas a través de propuestas que surgen desde los establecimientos,
brindando oportunidades de aprendizaje de calidad a niños y niñas, en los
establecimientos educativos de todo el país, y en especial los que se encuentran
fuera de la región Metropolitana.
Capítulo 3
Cálculo de remuneraciones
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1. Tipo de funcionario: este campo corresponde al cargo que ocupa en la
organización en este caso Docente.
2. Días trabajados: cantidad de días trabajados en el mes.
3. Tramo: es el tramo que se encuentra el Docente, dado por la carrera
Docente, que pueden ser 5: Inicial, Temprano, Avanzado, Experto I,
Experto II, más un adicional correspondiente al de Acceso. En este caso
Avanzado.
4. AFP: administradora de fondo de pensiones, (cuenta individual para ahorro
de pensión) descuento que en este caso corresponde al 11,45% del sueldo
base imponible.
Fórmula de cálculo: 11,45% x Base imponible ($1.135.488) = $130.013.-
5. Bienios: corresponde a números de períodos de 2 años trabajados por el
docente y que se utilizan para realizar ajustes en las remuneraciones en la
carrera docente.
6. Fonasa: Fondo Nacional de Salud, descuento que se realiza para la
previsión de salud y corresponde en este caso al 7% del sueldo base
imponible.
Fórmula de cálculo: 7% x Base impobible ($1.135.488) = $79.484.-
7. Titular 30 horas: corresponde al tipo de contrato con el total de horas
establecidas semanalmente.
8. R.B.M.N (Renta Base Mínima Nacional) Sueldo base: es el producto
resultante de multiplicar el número de horas de contrato de cada
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profesional (30 horas) por el valor mínimo de la hora cronológica fijada por
la ley para el nivel de Educación Básica ($14.792, reajustada año 2021) o
de Educación Media, según corresponda. Según el Artículo 35° del DFL N°
1, de 1996, del Ministerio de Educación. El valor mínimo de la hora
cronológica fue establecido por el artículo quinto transitorio del DFL N° 1,
de 1996, del Ministerio de Educación, los cuales se reajustan cada vez y
en el mismo porcentaje que se reajusta la Unidad de Subvención
Educacional.
Fórmula de cálculo: 30 x $14.792= $443.760
9. Asignación de experiencia. Bienios: consiste en un porcentaje de la
remuneración básica mínima nacional, que la incrementa en 3,38% por los
dos primeros años de servicio docente y 3,33% por cada dos años
adicionales, debidamente acreditados, con un tope y monto máximo de
50% de la referida remuneración para los profesionales que totalicen 30
años de servicios. Esta asignación reviste carácter imponible y tributable.
El tiempo computable para los efectos de percibir esta asignación
corresponderá a los servicios prestados en la educación pública o
particular.
Fórmula de cálculo: (3.38+(3.33x(bienios-1)))xRBMN=3.38+(3.33x(6-
1))xRBMN=$88.885
10. Asignación zona: Es un complemento de la RBMN a que tienen derecho
los profesionales de la educación que prestan servicios en
establecimientos que reciben subvención del Estado de acuerdo al DFL N°
2, de 1996, en los casos en que dichos servicios se efectúen en algunas de
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las localidades del país en que la subvención estatal de educación se
incremente por concepto de zona. Constituye remuneración, es imponible,
no afecta el monto de las restantes asignaciones y procede imputarlo a la
Remuneración Total Mínima.
Fórmula de cálculo: %asignación de zona del establecimiento x RBMN
= 20% x $443.760 = $88.752.-
11. BRP (Bonificación Reconocimiento Profesional) Título: es un beneficio
remuneracional que permite a los docentes percibir un monto mensual por
concepto de título (año 2021 $259.909) y un complemento por concepto de
mención ($86.638), que se pagan proporcionalmente según las horas de
contrato, con un tope de 30 horas.
El Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones
Pedagógicas informa los valores de la Bonificación de Reconocimiento
Profesional (BRP) y las asignaciones de la Carrera Docente (de Tramo y
por docencia en establecimientos con alta concentración de alumnos
prioritarios) de acuerdo al reajuste del Sector Público para el año 2021. En
este caso la BRP regida por ley 20.903, año 2021 (En Carrera Docente)
corresponde a $259.909.-
12. Asignación Desarrollo Profesional: es un monto diferenciado en
conformidad al tramo de desarrollo profesional alcanzado por cada docente
y que tiene por propósito promover el desarrollo profesional docente y
reconocer los avances logrados en la carrera docente.
El monto de la Asignación por Tramo se determina en base a tres
componentes:
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a) Componente de experiencia, cuyo monto es igual a la asignación de
experiencia.
b) Componente de progresión: monto que depende del tramo en que
se encuentra el docente para un contrato de 44 horas y 15 bienios.
Los tramos son: Inicial, Temprano, Avanzado, Experto I, Experto II
c) Componente fijo: monto a que tienen derecho los profesionales
reconocidos en los tramos Avanzado, Experto I o Experto II, con
valores máximos para un contrato de 44 horas.
Esta asignación es imponible y tributable y se reajusta por el mismo monto y
en la misma oportunidad que el reajuste del sector público.
La asignación por Tramo de Desarrollo Profesional corresponde a la suma de
sus tres componentes:
A.Componente de experiencia: (3,38% + (3,33% x (cantidad de
bienios – 1))) x RBMN = $88.885
B.Componente de progresión: monto de progresión del tramo
profesional que corresponda x horas de contrato (valor 2021 nivel
avanzado $97.036) / 44 x número de Bienios / 15 = $97.036 x 30 /
44 x 6 /15 =$26.465
C.Componente fijo : monto fijo del tramo profesional que
corresponda (valor 2021 avanzado$100.713) x horas de contrato /
44 =$100.713x30/44=$68.667.
Fórmula de cálculo: la suma de los componentes A+B+C= $184.017
13. Alta Concentración de alumnos prioritarios: es un monto diferenciado
en conformidad a la proporción de alumnos prioritarios atendidos por el
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establecimiento y el tramo de desarrollo profesional alcanzado por cada
docente, que tiene por propósito reconocer el ejercicio de la docencia en
establecimientos que cuentan con una alta concentración de alumnos
prioritarios, poniendo un mayor incentivo en quienes se encuentran en los
tramos superiores de la carrera.
Establecimientos con a lo menos 60% de alumnos prioritarios: 20% de la
Asignación por Tramo de Desarrollo Profesional + $48.930 x Horas de
contrato /44). En establecimientos con a lo menos 80% de alumnos
prioritarios, los docentes Avanzado, Experto I y Experto II reciben el 20%
de la Asignación por Tramo de Desarrollo Profesional + ($48.930 (valor
2021) x horas de contrato /44)
Fórmula de cálculo: = 20% x $184.017 + ($48.930) x 30 / 44 = $70.165.-
14. Total haberes: suma de todos los ingresos que durante el mes percibió el
trabajador.
Fórmula de cálculo: sueldo base + bienios + asignación zona + BRP
título + Asig. Desarrollo Prof. + Alta Concentración Alumnos
Prioritarios = $1.135.488.-
15. Descuentos legales: según la normativa legal vigente, son los descuentos
obligatorios de la remuneración, como los siguientes: impuestos, cotización
seguridad social, instituciones de previsión, fondo seguro cesantía, cuotas
sindicales, entre otros.
Fórmula de cálculo: fondo de pensión + fondo de salud = $209.497.-
16. Impuesto único: es un tributo que se aplica sobre las rentas imponibles
generadas por los trabajadores formales, la cantidad de impuesto varía por
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tramos, corrigiéndose por un factor y luego realizando una rebaja del
mismo tramo.
Fórmula de cálculo: (total base imponible x factor corrección por
tramo (0,04)) - cantidad a rebajar por tramo ($27.970) = $9.070.-
17. Total Descuentos: corresponde al total de descuentos que serán
aplicados al trabajador, (fondo de pensiones + fondo de salud + impuesto
único).
Fórmula de cálculo: fondo de pensión + fondo de salud + impuesto
único = $218.567.-
18. Sueldo líquido: corresponde a la remuneración líquida que recibirá el
trabajador.
Fórmula de cálculo: total base imponible – total descuentos =
$916.921.-
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Capítulo 4
Liquidación de remuneraciones
LIQUIDACION DE REMUNERACIONES
NOMBRE: PEREZ RODRIGUEZ FRANCISCO MES: MARZO 2021
ESTABLECIMIENTO: D-71 ESCUELA VILLA JESUS DE COELEMU. RUT:
XXXXXXXXX-X
TIPO DE FUNCIONARIO:DOCENTE BIENIOS: 6
DIAS TRABAJADOS: 30 INST. SALUD:
FONASA 7%
TRAMO: AVANZADO
AFP / CAJA: PROVIDA
% DESCUENTO: 11.45
PROMEDIO INGRESO FAMILIAR: 0
HABERES DESCUENTOS
TITULAR 30
FONDO DE PENSIONES (AFP PROVIDA).
R.B.M.N SUELDO BASE 443.760 130.013
ASIGNACION DE EXP. BIENIOS 88.885 FONDO DE SALUD
ASIGNACIÓN ZONA 88.752 79.484
BRP TITULO 259.909
ASIG. DESARROLLO PROF. 184.017 IMPUESTO UNICO
ALTA CONC. ALUMNOS PRIOR. 70.165 9.070
Total haberes 1.135.488 Total Descuentos 218.567
Base Imponible 1.135.488
Descuentos legales 209.497 Sueldo líquido 916.921
DETALLE DE CONTRATOS
ESCUELA VILLA JESUS DE COELEMU 25/04/2019 – 31/12/2999 30 Hrs. TITULAR
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CONCLUSIÓN
Podemos concluir que DAEM es el encargado de administrar los recursos que
entrega el ministerio para que así estos lleguen como beneficios hacia los
docentes, al igual que este busca consolidar una educación de calidad, sustentada
en formación valórica y académica que trascienda, permitiendo enfrentar los
desafíos de la sociedad actual.
Junto con potenciar la gestión educativa de calidad, a través de los procesos
pedagógicos y de formación integral que permite desarrollar en las comunidades
educativas competencias necesarias para enfrentar los desafíos que demanda la
sociedad actual y del futuro.
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Referencias bibliográficas
1. DAEM. (16 de abril 2021). https://www.cpeip.cl/cpeip/
2. DAEM. (16 de abril 2021). https://www.cpeip.cl/valores-2021-cd/
3. DAEM. (17 de abril 2021). https://www.daemcoelemu.cl/daem/
4. DAEM. (17 de abril 2021). https://escuelavillajesus.cl/news.html
5. DAEM. (17 de abril 2021). https://parvularia.mineduc.cl/fondo-de-
innovacion-en-educacion-parvularia-fiep/
6. DAEM. (17 de abril 2021). Contacto directo con docente de Establecimiento
Escuela Villa de Jesús de Coelemu.
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