ESPACIO POSMODERNO

ESPACIO PÚBLICO
ESCUELA HUNSTANTON-Alison y Peter Smithson
CASA VANNA _ Robert Venturi
Análisis tecnológico Chestnut Hill, Filadelfia g 1962-1964
1949-1954, Norwich, Norfolk, Inglaterra Resumen de:
Análisis formal El triángulo del frente formado por las dos aguas de la
Interes por encontrar una relación entre la cultura, la cubierta es cortado en dos mitades por un vacío vertical.
posguerra en Gran
industria y la sociedad. APARIENCIA UNITARIA
La forma de la escuela “está dictada por un cuidadoso
estudio de las necesidades educacionales y los modernidad por parte de
requerimientos formales puros". Vacío vertical

Análisis formal Todos los materiales El arco también es dividido en dos partes.
Solo la viga sigue sin cortes, aunque es
Forma paralelepípeda sin pintar, y se dejaron
incluso las instalaciones interceptada por el arco
89x32 metros
la vista.
Claridad formal: Legibilidad
formal de la planta, clara Estructura
exhibición de la estructura Acero presoldado ASIMETRÍA REFORZADA POR LAS DISTINTAS POSICIONES DE LAS VENTANAS
ya valoración de la cualidad Pisos y cubiertas:
de los materiales utilizados Losas de Hormigón
Paneles de fachada e interior:
Planimetría formalista Ladrillo visto
ordenada por ejes de Vidrio
simetría. SIMETRÍA BIAXIAL Hall principal
Este espacio es el La primera
Cerrada simetría en la centro de la escuela contradicción a la
composicipon de sus Lleva hacia el simplicidad de la casa
Aulas
fachadas principales interior la
Fueron colocadas en el
primer piso y a ellas continuidad de la
sólo se podía acceder explanada exterior.
LA ASIMETRÍA SE AFIRMA Y SE NIEGA DE NUEVO
Análisis espacial por núcleos individuales Es la relacion del
edificio con la EN LA FACHADA QUE DA AL JARDÍN
de escaleras.
ciudad.
A partir de una modulación
se posa la estructura, Análisis espacial
delimitando los diferentes
espacios Análisis tecnológico
Pequeña, pero a la vez de
Cubierta de chapa
escala grande, sus espacios
son muy complejos, tanto en
su forma como en sus Mamposteria de ladrillo
relaciones. revocado, tanto ext. como int.
Marco de madera ligero

ESPACIOS INTERMEDIOS
ESPACIOS DE JUEGO Análisis funcional

Espacios de transición DORMITORIO ESTAR

Espacios principales COMEDOR

DORMITORIO
COCINA

BAÑO
ENTRADA

ESTUDIANTES: GNAGNI, BIANCA

HISTORIA II2018
- ARQUITECTURA -GUILLERMO BENGOA AYUDANTE: FERNANDO FAILLE PATRUNO, MARÍA BELEN
SILBERMAN FLORENCIA
ANÁLISIS DE OBRAS HOJA 3
TRABAJO PRÁCTICO SÍNTESIS EJE 1 - ESPACIO: ESPACIO CLÁSICO-ESPACIO MODERNO-ESPACIO PÚBLICO-ESPACIO POSMODERNO