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Laura Marcela Osorio, Leidy Daniela Matías, Cristhian Camilo Villamil, Laura Vanessa Toro
Introducción al manejo de aparatos de medida
Universidad Tecnológica de Pereira – Laboratorio de física II
Resumen— Se inicio con la investigación de algunos
conceptos básicos como fuerza eléctrica, fuerza electromotriz,
diferencia de potencial y caída de potencial, corriente continua
directa, corriente alterna y circuito eléctrico. Para la práctica se
necesitaron algunos instrumentos como Reóstatos, multímetro
digital y análogo, amperímetro el cual indica la intensidad y el
voltímetro que indica la tensión, después se realizó el
procedimiento propuesto en la guía en el cual se pudo obtener
algunos datos los cuales fueron analizados y permitieron
evidenciar algunos resultados de cómo se comporta la corriente
con respecto a la resistencia.
Abstract- It began with the investigation of some basic
concepts such as the electric force, electromotive force, potential
difference and potential drop, direct direct current, alternating
current and electrical circuit. Throughout the practice, some
instruments were needed such as the Rheostats, digital and
analog multimeter, and ammeter was also used to mesaure the
intensity and the voltmeter that indicates the voltage, then the
procedure proposed in the guide was carried out in which some
Tabla 1. Medidas eléctricas
data could be obtained which were analyzed and they allowed to
show some results of how the current behaves with respect to
resistance.
I. PROCEDIMIENTO
1. Instalar el circuito de la figura 1.1, Se inicio con la
investigación de algunos conceptos básicos como
fuerza eléctrica, fuerza electromotriz, diferencia de
potencial y caída de potencial, corriente continua
directa, corriente alterna y circuito eléctrico. Para la
práctica se necesitaron algunos instrumentos como
Reóstatos, multímetro digital y análogo, amperímetro
el cual indica la intensidad y el voltímetro que indica
la tensión, después se realizó el procedimiento
propuesto en la guía en el cual se pudo obtener algunos
datos los cuales fueron analizados y permitieron
evidenciar algunos resultados de cómo se comporta la
corriente con respecto a la resistencia.
2. Mover con cuidado el dial de la fuente de la figura 1.1 Tabla 2. Comparación medidas voltimetro analogo y voltimetro digital.
hasta que el voltimetro señale 5.0 Volt, o un valor
cercano en la escala de corriente directa (simbolo=).
Desplazar el cursor del reostato de tal manera que
emplee su maximo valor. Cierre el interruptor S.
3. Repetir el procedimiento del punto 2, hasta que este
abarque, 4/4, ¾, 2/4, ¼, de su longitud plena.
4. Mover el dial de la fuente de la figura 1.1 hasta que
señale 10,0 V y repetir los procedimientos descritos en II. PREGUNTAS Y RESPUESTAS
los puntos 2 y 3.
a. Discutir el comportamiento de la corriente en los
circuitos a medida que cambia R. R/ Se puede
observar que el comportamiento de la corriente varía
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al cambiar el valor de la resistencia, a menor h. Expresar medidas de voltaje e intensidad de corriente
resistencia mayor intensidad de corriente, así que se considerando lecturas que suministra el instrumento
deduce que son inversamente proporcionales. análogo y su correspondiente error absoluto total.
b. Explicar la relación existente entre la intensidad de i. Expresar medidas de voltaje y resistencia
corriente y los diferentes valores de R al duplicarse considerando la lectura que suministra el instrumento
el voltaje de alimentación. R/ Al duplicar el voltaje y digital y su correspondiente error absoluto.
teniendo en cuenta los mismos valores para las j. Mencione aplicaciones de señales eléctricas de
resistencias, la intensidad de corriente también corriente alterna y corriente directa. R/ a corriente
aumentará. Si la resistencia aumenta el doble alterna es capaz de alimentar motores eléctricos,
conservando el valor de voltaje, la intensidad de estos convierten la energía eléctrica en energía
corriente disminuirá. De esta forma se observa que mecánica lo cual es útil para electrodomésticos
son inversamente proporcionales. grandes como lavadoras, refrigeradores, microondas,
c. Calcular el rango de la escala seleccionada Vm y etc., incluso la energía pública. La corriente continua
comentarlo. R/ Para calcular el rango de la escala se es alimentada por baterías o sistemas de energía
usa el valor mayor y el valor mínimo, usando la solar, los circuitos electrónicos requieren una fuente
formula Vm= Vmax-Vmin, donde Vm es la escala de alimentación de corriente continua en su mayoría.
del rango, Vmax el valor mayor y Vmin el valor Los conectores e interruptores tienen accesorios
mínimo. Para ejemplificarlo se usará el rango que se adecuados para la corriente alterna para los voltajes
muestra en el punto e que es [0,0v-10,0v] más bajos, se usa en algunos vehículos de tierra y
Vm= Vmax-Vmin;Vm= 10,0v - 0,0v; Vm= 10,0v marinos en el arranque del motor, la iluminación y el
d. Calcular el error absoluto en cada par de medidas sistema de encendido, etc.
tomadas en y llenar la columna respectiva de la tabla
1.2 e igualmente calcular el error instrumental y III. CONCLUSIONES
registrarlos en la respectiva columna de la misma
tabla. R/ Para hacer el cálculo de error se usa la Los conocimientos en medidas de resistencia, corriente y
formula [(lectura-patrón) /rango]*100, donde el valor diferencia de potencial eléctrico ayudaron al análisis de los
de lectura es el valor del voltímetro análogo y el resultados obtenidos, evidenciando la relación que estas
valor de patrón es el obtenido por el voltímetro variables tienen entre sí. Los instrumentos deben ser una
digital, y para conocer el rango se debe usar la fuente confiable, por ello se debe optar por uno con poco
formula del punto c que es el valor mayor menos el margen de error, ya que la exactitud, la sensibilidad, el rango
menor del rango. de medida de los instrumentos es fundamental para unos
e. Analizar las diferencias entre datos suministrados por resultados precisos.
los voltímetros Fluke y Leybold registrados en la
tabla1.2. ¿A qué se podrían atribuir tales diferencias?
¿Existe alguna variación si la toma de datos es REFERENCIAS
creciente o decreciente?
Rango 0,0… 10,0V, Tolerancia 0,15 Clase K=1,5. R/ [1] Los aparatos de medida de la corriente eléctrica, Centro de
La diferencia que pueden tener estos instrumentos de documentación pedagógica,
medición es su manejo y su manera para hacer la file:///C:/Users/HOME/Downloads/aparatos_medida_corriente_electrica.
lectura. el voltímetro de Fluke tiene más exactitud, pdf
[2] Nuñez Maria Dolores, Introducción a la experimentación en química
precisión y sensibilidad, pero el voltímetro de física y química https://books.google.com.co/books?id=u-
Leybold tiene errores en la medición porque está FvX2yEUOEC&pg
ligado a la posición que se tenga al obtener los datos
o a la percepción al hacer la lectura de corriente,
resistencia y diferencia de potencial, la forma de
lectura y manipulación es realizada por una persona
lo que puede provocar que exista un margen de error.
f. Justificar por qué es o no confiable el voltímetro
Leybold como instrumento de medida. R/ El
voltímetro de Leybold no es confiable, ya que no se
podría asegurar la exactitud de la medida debido a la
falta de precisión al momento de la manipulación de
este instrumento y los datos que arrojaría tendrían un
margen de error en su lectura de los decimales por lo
que no brinda una mayor resolución.
g. Asociar la columna derecha de la tabla 1.2 con la
ecuación K=100*A”x/Xm. R/ el error instrumental
Δ*V es igual a la exactitud K, porque si se despeja y
se reemplaza en la anterior ecuación Xm = Rango,
obtenemos aquella igualdad
