República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación
Universidad Nacional Experimental De La Gran Caracas
Catedra: Guía Ambiental
EL RECICLAJE
Alumna:
Olaya Genesis
CI.V-27333998
Caracas, 12 de mayo 2020
EL RECICLAJE
Se entiende por reciclaje, aquella operación compleja que permite la
recuperación, transformación y elaboración de un material a partir de residuos, ya
sea total o parcial en la composición definitiva. Por lo tanto, el reciclaje y los
residuos, responden a diversas actividades que pueden llevarse a cabo sobre los
diferentes flujos de residuos para aprovecharse, desde el mismo uso hasta otra
aplicación. Castells (2012)
De acuerdo al autor Pardavé (2007) el reciclaje se cimienta en, que los
residuos deben ser tratados como recurso, para luego, reducir la demanda de
recursos naturales y la cantidad de materia que requieran una disposición final.
Se puede decir que el reciclaje no es nada nuevo. Se remonta tiempo
atrás. De una forma u otra el aprovechamiento y reutilización de los materiales de
deshecho ha estado presente desde el principio de la historia del ser humano.
Pero no sólo se puede considerar algo exclusivo del hombre… La naturaleza ha
reciclado plantas, árboles, insectos y todo tipo de criaturas desde que existe,
mediante los ciclos biológicos, aprovechando los recursos minerales y el agua. Por
eso se puede afirmar que el reciclaje es tan viejo como la propia naturaleza.
Tal como se ha visto, cada día en las ciudades, se produce una gran
cantidad de residuos derivados de las actividades económicas y domésticas.
Estos desechos deben ser tratados de manera correcta para evitar los problemas
ambientales la cual generan: contaminación, problemas de salud, malos olores y
alteración de los ciclos naturales de los animales, entre otros. La excesiva
generación de residuos es uno de los problemas más importantes a los que se
enfrentan las sociedades modernas. La cantidad tan ingente de desperdicios que
hay que gestionar para minimizar sus impactos ambientales en el medio suponen
un reto que requiere de la implicación de cada uno de nosotros. Las
administraciones públicas, todos los agentes económicos y sociales, pasando por
los colectivos, consumidores y usuarios, deben asumir su responsabilidad en ese
asunto.
En ese mismo sentido según la periodista CARMEN SOFÍA ALFONZO A.
hace referencia que: En Venezuela se producen casi 25.000 toneladas de
desechos y se reutiliza menos del cinco por ciento. Hay potencial para el reciclaje,
pues 52 por ciento de los desperdicios son inorgánicos. Aunque faltan políticas
públicas y articulación del Estado con las empresas privadas, hay iniciativas que
revelan interés por reusar los materiales y cuidar el planeta.
La cantidad de basura que se produce diariamente en todo el mundo
justifica la puesta en marcha de campañas de reutilización y aprovechamiento de
los materiales y Venezuela no es una excepción.
Cada día se genera más basura, contribuyendo así a que los residuos se
conviertan en un gran problema, pero algunas soluciones dependen de la
importancia que se le brinde. Desde el momento de la compra hasta cuando se
arroja la basura, se puede poner en práctica sencillas medidas que reducen
notablemente tanto el volumen como la peligrosidad de residuos.
Se puede decir que, todas las actividades humanas producen residuos:
• La agricultura y ganadería
• La explotación de los bosques
• La industria
• La actividad comercial
• Los hogares
Sin embargo, la cantidad y naturaleza de los residuos son muy distintas
dependiendo de su origen. Por eso, se suelen distinguir tres grandes grupos:
• Residuos Sólidos Urbanos (RSU): son las basuras que producimos
diariamente en nuestras casas, tiendas, oficinas, mercados, restaurantes, calles,
etc. También las fábricas producen algunos RSU, particularmente en las oficinas,
almacenes o comedores (papel, cartón, envases y restos de alimentos...).
• Residuos Tóxicos y Peligrosos (RTP): son los producidos en procesos
industriales y que deben ser gestionados de forma especial. En nuestras casas
también tenemos este tipo de residuos (lejía, pinturas, aerosoles, disolventes,
pilas...). Se considera RTP tanto la sustancia como el recipiente que lo ha
contenido.
• Otros Residuos: son aquellos que producimos en actividades industriales o de
construcción y que no son Tóxicos ni RSU, es decir, no experimentan
transformaciones físico - químicas o biológicas una vez vertidos (escombros,
embalajes, escorias, etc.).
Actualmente se dispone de mecanismos para no generar tantos residuos y
recuperar los producidos, así como para introducir procesos industriales más
limpios y ecológicos. La cual consiste en la clasificación de los residuos e
implementación de las 5R.
Fracción Color típico del Tipos de residuos que incluye
contenedor
Envases Amarillo Normalmente incluyen los plásticos, metales
y tetra-brik.
Materia Verde o naranja Restos de comida, pañales, cenizas, etc.
orgánica
Papel- Azul Periódicos, revistas, embalajes, etc.
cartón
Vidrio Verde claro Botellas, frascos, botes, etc.
Resto Puede adoptar Incluye los residuos que no están en
diferentes colores ninguno de los apartados anteriores: trapos,
envases de otros materiales, etc.
1. Reducir: Consiste en disminuir la generación de residuos, tanto en cantidad
como en peligrosidad y constituye una solución básica y prioritaria contra el
problema de la excesiva producción de basura.
2. Reutilizar: Es emplear un producto usado con el mismo fin con el que fue
diseñado originalmente. Si bien la reutilización en algunos sectores, como
puede ser la hostelería se mantiene, en otros el doméstico, prácticamente
ha desaparecido.
3. Reciclar: Escoge los productos y envases
4. Rechazar: Los productos que contaminan el ambiente. La compra de
productos con sobre-empacado.
5. Responder: tomar acción para proteger nuestros recursos naturales
El reciclaje debe cumplir con ciertos objetivos entre ellos:
Dar un mejor aspecto al entorno.
No atraer vectores como las moscas, mosquitos, cucarachas, roedores entre
otros transmisores de enfermedades.
Reducir la contaminación del suelo, aire y agua.
Facilitar la labor de quienes recogen materiales en los basureros, denominados
pepenadores o recolectores, pues son expuestos a graves problemas de salud
tanto a ellos como a sus familias, ya que la solución no es expulsarlos sino
mejorar las condiciones de trabajo.
En este mismo sentido el reciclaje trae consigo una serie de beneficios como
por ejemplo:
Ahorro de energía y menos contaminación causada por la extracción y
procesamiento de energías vírgenes.
Disminución de las emisiones de gases de invernadero, lo cual ocasiona el
cambio climático.
Conservación de los recursos naturales.
Disminución del volumen de residuos municipales.
Contribución significativa en el logro del desarrollo sostenible.
Minimización de gastos, sin dañar a la naturaleza por ejemplo; la obtención de
abono a través de la basura orgánica.
Se destina menos terreno para basurero, lo cual quedaría útil para otras
aplicaciones.
Se puede decir, siguiendo el marco de las observaciones anteriores que
son múltiples los beneficios del reciclaje cuya dirección se enfoca al plano
económico y ecológico, pero aún carece explícitamente de un respaldó para la
educación ambiental desde el ámbito educativo formal.
Es evidente entonces que, reciclar es un proceso simple que puede lograr
ayudar a resolver muchos de los problemas creados por la forma de vida
moderna. Se pueden salvar grandes cantidades de recursos naturales no
renovables cuando en los procesos de producción se utilizan materiales
reciclados. Los recursos renovables, como los árboles, también pueden ser
salvados. La utilización de productos reciclados disminuye el consumo de energía.
Cuando se consuman menos combustibles fósiles, se generará menos CO2 y por
lo tanto habrá menos lluvia ácida y se reducirá el efecto invernadero.
En síntesis, el reciclaje tiene beneficios obvios, sin embargo también
existen algunos obstáculos que hay que superar. Tal vez, el principal problema al
que se enfrentan las personas cuando quieren generar un proceso de reciclaje, es
la falta de educación de la sociedad en general sobre este aspecto. Las
sociedades en general no entienden lo que le está pasando al planeta,
especialmente en lo que se refiere a los recursos naturales. Los problemas
sociales relacionados con el reciclaje no se solucionan solamente con la
educación. Las sociedades tienden a resistirse a los cambios. El ciclo tradicional
de adquirir - consumir - desechar es muy difícil de romper. Reciclar en la oficina o
en el hogar requiere de un esfuerzo extra para separar los materiales. Siempre
será más conveniente el hábito de arrojar todo hacia afuera.
Y como acotación, cabe mencionar que el 17 de mayo se celebra el Día
Mundial del Reciclaje con la finalidad de recordar a todos y cada uno de nosotros
que se debe tomar conciencia sobre todo lo que se plasmó a lo largo del trabajo y
de promover una mayor responsabilidad, no solo vista desde la perspectiva del
ciudadano consumidor, sino de aquel que extrae la materia prima y del que la
transforma en un bien de consumo.
Referencias
- Cárdenas, C. (2004). Premio de reportaje sobre biodiversidad. El reciclaje
comienza a consolidarse en beneficio del medioambiente. Mérida,
diciembre:[Link]
docId=13487&c=Venezuela&c Ref=Venezuela&year=2005&date=diciembre
%202004
- Carrillo, R (1998). Memorias, IV Congreso Interamericano sobre el medio
ambiente. Venezuela. Universidad Simón Bolívar
[Link]
[Link]
